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如圖為甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線:
(1)當40℃時,兩物質的溶解度的關系是   
(2)在60℃時,有等質量的甲、乙飽和溶液,當溫度降至20℃時,有固體析出的是:   
(3)在80℃時,將45克甲物質放到50克水中,形成的是    (填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(4)欲使甲的不飽和溶液A變為飽和溶液且不改變溶質質量分數的方法是   
【答案】分析:根據固體物質的溶解度曲線意義,可以比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小;判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而可以判斷出將飽和溶液降溫時有晶體析出的物質;溶解度曲線上的各點表示該物質在不同溫度下的溶解度,可以根據溶解度進行有關的分析計算.
解答:解:(1)由甲、乙的溶解度曲線可知,在40℃時,甲、乙的溶解度曲線交于一點.所以,當40℃時,兩物質的溶解度的關系是相等,均為40g;
(2)由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大,乙的溶解度隨溫度的升高而減小.所以,在60℃時,有等質量的甲、乙飽和溶液,當溫度降至20℃時,有固體析出的是:甲;
(3)由甲的溶解度曲線可知,在80℃時,甲的溶解度是100g.由溶解度的意義可知,在50克水中能溶解50g的甲,則在80℃時,將45克甲物質放到50克水中,形成的是不飽和溶液;
(5)由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大,欲使甲的不飽和溶液A變為飽和溶液且不改變溶質質量分數的方法是降溫.
故答為:(1)相等,均為40g;(2)甲;(3)不飽和;(4)降溫到40℃.
點評:本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強學生對固體溶解度的理解,培養學生應用知識解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(1)如圖為甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線:
①當t1℃時,兩物質的溶解度的關系是
 

②在t2℃時,有等質量的甲、乙飽和溶液,當溫度降至t1℃時,有固體析出的是:
 

③現有B點的甲溶質的飽和溶液,請解釋從B點到A點的實際意義:
 

④欲使甲的不飽和溶液A變為飽和溶液且不改變溶質質量分數的途徑是
 

(2)2008年4月我市進行九年級化學實驗考查.某校化學小組在考查時抽到的題目是:①粗鹽提純;②淀粉與葡萄糖的檢驗;③二氧化碳的制取、收集和驗滿;④氧氣的制取、收集和驗滿.考試的方法是由考生抽簽確定考題,凱凱同學抽簽后被監考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:精英家教網
請回答:
①指出上圖中儀器的名稱:a
 
  b
 

②由實驗臺上提供的儀器和藥品,你認為小凱抽到的是第
 
個考題,其反應的化學方程式為
 

③以下是凱凱完成該實驗主要操作過程的示意圖.(按評分標準,每項操作正確得1分,滿分5分,實驗完畢后小凱得了3分.)請找出他失分的操作并說明原因:
 
 

④僅用上述儀器(藥品另選),也能制取另一種常見氣體,化學方程式為
 
;若增加
 
(填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發生裝置.
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科目:初中化學 來源: 題型:

5、如圖為甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線.下列說法錯誤的是(  ) 

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網如圖為甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線.
(1)
 
℃時,甲、乙兩物質的溶解度相等.
(2)將水、甲的飽和溶液、乙的飽和溶液三種物質同時放入冰箱一段時間后,水和另一種物質里有晶體析出,這種物質是
 

(3)t1℃時,將30g乙物質加入到100g水中充分溶解,所形成溶液是
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”);其溶質質量分數是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?棗莊)如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線(水的密度約為1g/cm3).
(1)兩種物質中,溶解度受溫度影響更大的是
(填“甲”或“乙”).
(2)20℃時,乙的溶解度為
36g
36g

(3)下列實驗中:10ml水
加2g甲
攪拌(20℃)
X
再加2g甲
攪拌(20℃)
Y
升溫
至50℃
Z為飽和溶液的是
Y
Y
(填“X”或“Y”或“Z”);若三中溶液中溶質的質量分數分別為a、b、c,則它們的大小關系是
Z>Y>X
Z>Y>X
(用“<”或“>”或“=”表示出來)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線:
(1)當40℃時,兩物質的溶解度的關系是
相等,均為40g
相等,均為40g

(2)在60℃時,有等質量的甲、乙飽和溶液,當溫度降至20℃時,有固體析出的是:

(3)在80℃時,將45克甲物質放到50克水中,形成的是
不飽和
不飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(4)欲使甲的不飽和溶液A變為飽和溶液且不改變溶質質量分數的方法是
降溫
降溫

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