下列實驗操作中，能達到實驗目的是（ ）
| 選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
| A | 將硬水轉化成軟水 | 向硬水中加入絮凝劑，過濾 |
| B | 除去CaO中的CaCO3 | 加入足量的水，充分溶解，過濾 |
| C | 證明可燃物燃燒需要氧氣 | 向80℃熱水中的白磷通氧氣 |
| D | 除去稀鹽酸中混有的少量BaCl2溶液 | 加入適量的CuSO4溶液，過濾 |
課堂練加測系列答案
輕松課堂單元測試AB卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：單選題
除去下列各組物質中括號內的雜質，不能達到實驗目的的是
| 選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
| A | CuO（C） | 在空氣中充分灼燒 |
| B | H2O（H2O2） | 加入少量二氧化錳，充分反應后，過濾 |
| C | Cu（Fe） | 加入過量的稀鹽酸，充分反應后，過濾，洗滌，干燥 |
| D | CO（CO2） | 將混合氣體依次通過灼熱的氧化銅和澄清石灰水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業生產中產生的CO2分離出來進行儲存和利用。常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，過程如圖所示（部分條件及物質未標出）。下列說法正確的是
| A．該方法的優點是沒有能耗 |
| B．該方法可減少碳排放 |
| C．整個過程中，只有一種物質可以循環利用 |
| D．“反應、分離”中，分離物質的基本操作是蒸發、結晶 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列依據實驗目的所設計的實驗過程，不合理的是（ ）
| 選項 | 實驗目的 | 實驗設計 |
| A | 除去氫氧化鈉溶液中 的氫氧化鈣 | 加入 過量的純堿溶液，充分反應后過濾 |
| B | 鑒別碳粉和氧化銅粉末 | 取樣后，分別在空氣中灼燒 |
| C | 鑒別硬水和軟水 | 取樣后，分別加入肥皂水，振蕩 |
| D | 除去氯化鈣溶液中的鹽酸 | 加入過量的碳酸鈣，充分反應后過濾 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
已知：氧化銅可以加快過氧化氫溶液產生氧氣的速度，二氧化錳與硫酸不發生反應．某黑色粉末可能由鐵粉、炭粉、氧化銅、二氧化錳中的一種或幾種組成，進行如下實驗：①取少量固體加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產生；②繼續加入足量的稀硫酸，無氣泡產生；③過濾，向濾出的不溶物中再次加入過氧化氫溶液，又有大量氣泡產生．下列對固體粉末成分的判斷中，正確的是（ ）
| A．可能有鐵粉 | B．一定有炭粉 | C．一定有氧化銅 | D．一定有二氧化錳 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
區別下列各組物質，選用的方法或試劑不正確的是( )
| | 物質 | 選用的方法或試劑 |
| A | 氧氣和氮氣 | 燃著的木條 |
| B | 過氧化氫和水 | 二氧化錳 |
| C | 鐵片和銀片 | 觀察顏色 |
| D | 二氧化硫和二氧化碳 | 聞氣味 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
除去下列物質中的雜質（括號內為雜質），所選試劑及操作方法均正確的一組是
| A．待提純的物質：碳酸鈣（泥沙）；選用的試劑：水；操作的方法：溶解、過濾、結晶 |
| B．待提純的物質：Cu（CuO）；選用的試劑：稀鹽酸；操作的方法：溶解、過濾、洗滌、干燥 |
| C．待提純的物質：CuSO4（H2SO4）；選用的試劑：氫氧化鈉溶液；操作的方法：過濾 |
| D．待提純的物質：CO2（CO）；選用的試劑：氧氣；操作的方法：點燃 |
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