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9.下列圖象能正確反映所對應敘述關系的是(  )
A.
向一定量稀H2SO4中加入NaOH溶液
B.
用酒精燈加熱一定量KMnO4固體
C.
向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液
D.
向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

分析 正確的分析反應的過程把握反應時的物質量的關系,對選項中的圖象進行分析判斷即可:氫氧化鈉與稀硫酸反應會生成水;高錳酸鉀加熱會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;氫氧化鈣與碳酸鈉反應會生成碳酸鈣沉淀;雙氧水與二氧化錳接觸會迅速放出氧氣,據此分析即可.

解答 解:A、稀硫酸中含有水,因此坐標的起點不應該是0,該特點與圖象不符,故錯誤;
B、高錳酸鉀加熱會生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣,所以剩余的固體中還含有氧元素,因此反應結束后固體中氧元素質量不能為零,該特點與圖象不符,故錯誤;
C、氫氧化鈣與碳酸鈉反應會迅速生成碳酸鈣沉淀,所以沉淀應從零開始不斷上升直至反應結束,故錯誤;
D、向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2,會迅速放出氧氣,由于二氧化錳是催化劑,只要有過氧化氫的加入,就會不斷的產生氧氣,該圖象能正確的反映該特點,故正確;
故選D

點評 此題是化學反應與圖象知識的考查題,結合反應的過程與圖象情況的走勢聯系起來是解題的關鍵所在.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖1是某同學制作的簡易凈水器,請回答下列有關問題:

(1)在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是過濾.
(2)近年來有人提出了利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如圖2:
I、圖2中從海水中最終得到“NaCl(產品)”的過程屬于化學變化(選填“物理變化”或“化學變化”).
II、圖中反應①、③、④屬于化合反應的是③(填序號).
III、寫出①中的反應的符號表達式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標號儀器名稱:②酒精燈④集氣瓶.
(2)馬強采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中的
A和C或D(填裝置序號)進行組裝.寫出該反應的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳作用是催化作用.寫出該反應的
文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.學習化學可以使我們走出一些認識誤區.下列有關認識中正確的是(  )
A.化石燃料在地球上的蘊藏量是無限的,取值不盡,用之不竭
B.石油分解可以得到汽油、煤油等
C.乙醇汽油的使用可以節省石油資源,減少汽車尾氣的污染
D.用水滅火的原理是降低可燃物的著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.用化學用語填空:
①2個氮原子2N    ②+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住橡皮管.點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內水面變化情況.
(1)寫出該反應的文字表式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;該反應屬于化合反應(基本反應類型),該實驗中紅磷需稍過量.目的是將空氣中的氧氣排盡
(2)紅磷燃燒產生大量白煙待紅磷熄滅后,打開彈簧夾,觀察到進入瓶中的水的體積少于瓶子容積的$\frac{1}{5}$,可能造成這樣結果的原因是(填1種):紅磷量不足;
(3)由本實驗還可推知氮氣的哪一些性質?試寫出其中的一種:氮氣不燃燒不支持燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.如圖實驗操作正確的是(  )
A.
   驗滿氧氣
B.
  熄滅酒精燈
C.
        固體裝入試管
D.
         過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是(  )
A.原子不顯電性說明原子中沒有帶電的粒子
B.氧化物就是含氧元素的化合物
C.由同種元素組成的純凈物一定是單質
D.由不同元素組成的物質一定是化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.區分下列各組物質,所加試劑或操作方法完全正確的是(  )
選項需區分的物質操作方法或所加試劑
A生鐵和黃銅①觀色②加ZnSO4溶液
B軟水和硬水①加肥皂水②加稀鹽酸
CCO和CO2①通過灼熱的CuO②通入紫色石蕊溶液
DNH4NO3和NaOH 固體①加水②觀色
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案
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