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17.有A、B、C三種物質(zhì)各4g組成的混合物,在一定條件下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)后的物質(zhì)中僅有5gA、5gD和若干克B,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量比為1:2.

分析 方法1:首先你要明白質(zhì)量守恒定律,就是反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量.然后我們來(lái)看題目:反應(yīng)物是C和B,生成物是A和D,條件說(shuō)“反應(yīng)后的物質(zhì)中只有5gA、5gD和若干克B”從這句話我們可以理解到:1.5gD是新生成的;2.生成了1g的A(本來(lái)是4g)3.C都沒(méi)了,就是說(shuō)4gC都反應(yīng)掉了.因此根據(jù)1,2可知道總生成物的質(zhì)量.而總反應(yīng)物的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量;要知道B的話,你只要把參加反應(yīng)的C質(zhì)量扣除即可.因此可的最后答案.
方法2:A     B     C     D
反應(yīng)前4g    4g    4g    0g
反應(yīng)后5g    Xg    0g    5g
由質(zhì)量守恒,得到X的值;故可知B:C的值.

解答 解:方法1:首先你要明白質(zhì)量守恒定律,就是反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量.然后我們來(lái)看題目:反應(yīng)物是C和B,生成物是A和D,條件說(shuō)“反應(yīng)后的物質(zhì)中只有5gA、5gD和若干克B”從這句話我們可以理解到:1.5gD是新生成的;2.生成了1g的A(本來(lái)是4g)3.C都沒(méi)了,就是說(shuō)4gC都反應(yīng)掉了.因此根據(jù)1,2可知道總生成物的質(zhì)量是5+1=6g.而總反應(yīng)物的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量;要知道B的話,你只要把參加反應(yīng)的C質(zhì)量扣除即可.因此得到參加反應(yīng)的B質(zhì)量為2g,最后答案比例B:C=2:4=1:2
方法2:A     B     C     D
反應(yīng)前4g    4g    4g    0g
反應(yīng)后5g    Xg    0g    5g
由質(zhì)量守恒定律可知,得到X=2
所以B:C=2:4=1:2
故答為:1:2.

點(diǎn)評(píng) 本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過(guò)歸納不同物質(zhì)或不同變化過(guò)程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn),從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.日常生活中,下列操作會(huì)導(dǎo)致原溶液中某溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是( 。
A.海水曬鹽
B.打開(kāi)“雪碧”并振蕩
C.向食鹽水中加人蔗糖
D.向室溫的石灰水中加人氧化鈣并恢復(fù)至室溫.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各種生產(chǎn)生活中,跟氧氣的用途無(wú)關(guān)的是( 。
A.煉鋼B.登山C.氣焊D.充灌氣球

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.t℃時(shí)在一瓶氯化鈉的飽和溶液中,再加入少量氯化鈉晶體,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.晶體質(zhì)量減少B.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
C.晶體質(zhì)量不變D.溶質(zhì)的溶解度發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.對(duì)于化學(xué)反應(yīng)A+B→C+D的下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.若A、B分別為單質(zhì)和化合物,C、D也分別為單質(zhì)和化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.若生成的C、D的質(zhì)量和為20g,則參加該反應(yīng)的A和B的質(zhì)量和一定是20g
C.若A、B都是化合物,則C、D也一定都是化合物
D.若C和D兩物質(zhì)中有一種物質(zhì)為Cu,則A和B兩物質(zhì)中必有一種物質(zhì)為CuO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.以下實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有現(xiàn)象產(chǎn)生的是(  )
實(shí)驗(yàn)編號(hào)ABCD
實(shí)驗(yàn)操作    
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,

甲物質(zhì)是銅、氧化銅、鎂和氧化鎂四種物質(zhì)中的CuO,丁物質(zhì)是Cu(填化學(xué)式),乙轉(zhuǎn)化到丙的化學(xué)方程式2AgNO3+CuCl2═2AgCl↓+Cu(NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.某學(xué)生準(zhǔn)備按如圖所示裝置加熱高錳酸鉀制氧氣
①寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:
a酒精燈,b試管,c水槽,d集氣瓶.
②指出圖中錯(cuò)誤并改正.(至少填三處)
1試管口向上傾斜;改正:試管口略向下傾斜,
2導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng);改正:導(dǎo)管伸入試管剛露出橡皮塞,
3試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花;改正:試管口塞一團(tuán)棉花.
③將裝置改正,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),撤裝置時(shí),應(yīng)先移出導(dǎo)管后熄滅酒精燈;為什么?如果先熄滅酒精燈,水槽內(nèi)的水會(huì)倒流回試管,熱的試管遇到冷水會(huì)炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)完畢用嘴吹滅酒精燈
B.給試管里的固體加熱時(shí),試管口稍向下傾斜
C.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),滴管伸入試管中
D.用10mL量筒量取了7.65mL水

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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