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實(shí)驗(yàn)室中,常采用分解過(guò)氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.
(1)寫(xiě)出用上述兩種方法分別制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:       
(2)用過(guò)氧化氫分解制取氧氣的裝置如右圖所示:
圖中收集氧氣的方法叫做    .可用此方法收集氧氣的原因是   
(3)用該方法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿(mǎn)的方法是   
A.把點(diǎn)燃的木條伸入瓶?jī)?nèi)  
B.把帶火星的木條伸人瓶?jī)?nèi)
C.把帶火星的木條放在瓶口
(4)如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是     (填編號(hào)).
①減慢液體滴加的速度  ②換用體積較小的錐形瓶  ③加熱錐形瓶
(5)請(qǐng)計(jì)算,制取3.2g氧氣,理論上需高錳酸鉀的質(zhì)量為    g;需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量為    g.
(6)某化學(xué)試劑公司報(bào)價(jià):高錳酸鉀30.50元/kg,30%過(guò)氧化氫溶液21.70元/kg.請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)操作和生產(chǎn)成本兩方面考慮,用    方法制取氧氣更好(二氧化錳價(jià)格低、耗量少,忽略不計(jì)).這種方法的主要優(yōu)點(diǎn)是   
【答案】分析:(1)根據(jù)寫(xiě)方程式的注意事項(xiàng)考慮;
(2)根據(jù)空氣從集氣瓶中排出的方向和氧氣的性質(zhì)考慮;
(3)根據(jù)氧氣驗(yàn)滿(mǎn)方法考慮;
(4)根據(jù)反應(yīng)速度的影響因素考慮;
(5)根據(jù)氧氣的質(zhì)量通過(guò)方程式計(jì)算出需高錳酸鉀和過(guò)氧化氫的質(zhì)量;
(6)根據(jù)過(guò)氧化氫制氧氣的裝置和高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖的比較考慮,再根據(jù)制取相同質(zhì)量的氧氣需要它們的價(jià)格考慮.
解答:解:(1)過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)物是過(guò)氧化氫,生成物是水和氧氣,反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑,用觀(guān)察法配平即可,氧氣后面標(biāo)上上升符號(hào),高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,用觀(guān)察法配平,反應(yīng)條件是加熱,氧氣后面標(biāo)上上升符號(hào);
(2)由于空氣從集氣瓶口上方被排出,所以這種收集氣體的方法是向上排空氣法,由于氧氣的密度比空氣大,所以用這種方法收集;
(3)由于氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以用帶火星的木條來(lái)驗(yàn)滿(mǎn),由于是驗(yàn)證滿(mǎn)不滿(mǎn),所以放在瓶口;
(4)反應(yīng)物接觸面積大反應(yīng)就劇烈,錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,如果減緩液體滴加的速度,就能控制速度;
(5)設(shè)要制取3.2g氧氣需要高錳酸鉀質(zhì)量為X,需要過(guò)氧化氫質(zhì)量為Y則:
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,
316                   32
X                     3.2g
根據(jù):
解得X=31.6g
2H2O22H2O+O2
68               32
Y                3.2g
根據(jù):
解得Y=6.8g,所以需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量為:=22.7g;
(6)由于過(guò)氧化氫制氧氣不需加熱,操作簡(jiǎn)單,并且制取相同質(zhì)量(3.2g)O2時(shí)購(gòu)買(mǎi)H2O2(約0.49元)比KMnO4(約0.96元)價(jià)格低.
故答案為:(1)2H2O22H2O+O2↑;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
(2)向上排空氣法;O2的密度比空氣密度略大;
(3)C;
(4)①;
(5)31.6;22.7;
(6)分解過(guò)氧化氫;①實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取02不需加熱②制取相同質(zhì)量(3.2g)O2時(shí)購(gòu)買(mǎi)H2O2(約0.49元)比KMnO4(約0.96元)價(jià)格低.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)回答本題知道了方程式的書(shū)寫(xiě)方法,氧氣的收集方法,驗(yàn)滿(mǎn)方法,根據(jù)一種物質(zhì)的質(zhì)量通過(guò)方程式計(jì)算另一種物質(zhì)的質(zhì)量的方法.過(guò)氧化氫制取氧氣裝置圖的優(yōu)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室中,常采用分解過(guò)氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.
(1)寫(xiě)出用分解過(guò)氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)制取氧氣的文字表達(dá)式為:
 
.該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填“化合”或“分解”)
(2)用過(guò)氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示:圖中收集氧氣的方法叫做
 
.可用此方法收集氧氣的原因是
 

(3)用該方法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿(mǎn)的方法是
 

A、把點(diǎn)燃的木條伸入瓶?jī)?nèi)
B、把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)
C、把帶火星的木條放在瓶口
(4)除了用上圖方法收集氧氣外,實(shí)驗(yàn)室還可用
 
法收集,欲得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣)最好選用
 
法收集.收集到氣體的集氣瓶要
 
(填“正放”或“倒立”)在桌上.
(5)如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是
 
(填編號(hào)).
①減慢液體滴加的速度②換用體積較小的錐形瓶③加熱錐形.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室中,常采用分解過(guò)氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.
(1)寫(xiě)出用上述兩種方法分別制取氧氣的化學(xué)方程式:
 
 

(2)用圖中方法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是(
 

A.把點(diǎn)燃的木條伸入瓶?jī)?nèi)   
B.把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)
C.把帶火星的木條放在瓶口
(3)如果錐型瓶中的反應(yīng)劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、在實(shí)驗(yàn)室中,常采用分解過(guò)氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)的方法制取氧氣.
(1)用過(guò)氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示:圖中收集氧氣的方法叫做
向上排空氣法
.可用此方法收集氧氣的原因是
氧氣的密度比空氣的略大
,收集氧氣還可以用
排水法
的方法.
(2)如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,若要減慢反應(yīng)速率應(yīng)該采取的措施是(
A

A.減慢液體滴加的速度
B.換用體積較小的錐形瓶
C.加熱錐形瓶
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取CO2氣體,能否也能用此裝置制取
.(填“能”或“否”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2004?北碚區(qū))實(shí)驗(yàn)室中,常采用分解過(guò)氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.
(1)寫(xiě)出用上述兩種方法分別制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)用過(guò)氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示:
圖中收集氧氣的方法叫做
向上排空氣法
向上排空氣法
.可用此方法收集氧氣的原因是
O2的密度比空氣密度略大
O2的密度比空氣密度略大

(3)用該方法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿(mǎn)的方法是
C
C

A.把點(diǎn)燃的木條伸入瓶?jī)?nèi)  
B.把帶火星的木條伸人瓶?jī)?nèi)
C.把帶火星的木條放在瓶口
(4)如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是
 (填編號(hào)).
①減慢液體滴加的速度  ②換用體積較小的錐形瓶  ③加熱錐形瓶
(5)請(qǐng)計(jì)算,制取3.2g氧氣,理論上需高錳酸鉀的質(zhì)量為
31.6
31.6
g;需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量為
22.7
22.7
g.
(6)某化學(xué)試劑公司報(bào)價(jià):高錳酸鉀30.50元/kg,30%過(guò)氧化氫溶液21.70元/kg.請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)操作和生產(chǎn)成本兩方面考慮,用
分解過(guò)氧化氫
分解過(guò)氧化氫
方法制取氧氣更好(二氧化錳價(jià)格低、耗量少,忽略不計(jì)).這種方法的主要優(yōu)點(diǎn)是
①實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取02不需加熱,②制取相同質(zhì)量(3.2g)O2時(shí)購(gòu)買(mǎi)H2O2(約0.49元)比KMnO4(約0.96元)價(jià)格低
①實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取02不需加熱,②制取相同質(zhì)量(3.2g)O2時(shí)購(gòu)買(mǎi)H2O2(約0.49元)比KMnO4(約0.96元)價(jià)格低

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,常采用分解過(guò)氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.
(1)寫(xiě)出用分解過(guò)氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)制取氧氣的文字表達(dá)式為:
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.該反應(yīng)基本類(lèi)型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(2)用過(guò)氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖1所示:圖中收集氧氣的方法叫做
向上排空氣法
向上排空氣法
.可用此方法收集氧氣的原因是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大

(3)用該方法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿(mǎn)的方法是
C
C

A.把點(diǎn)燃的木條伸入瓶?jī)?nèi)  B.把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)  C.把帶火星的木條放在瓶口
(4)欲得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣)最好選用
排水
排水
 法收集.收集到氣體的集氣瓶要
正放
正放
(填“正放”或“倒立”)在桌上.
(5)如果錐形瓶中反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是
(填編號(hào)).
①減慢液體滴加的速度  ②換用體積較小的錐形瓶  ③加熱錐形瓶
(6)若分解過(guò)氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放能吸水的濃硫酸,氣體應(yīng)從
a
a
 (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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