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1、物質的性質決定用途,下列物質的用途中主要利用其化學性質的是(  )
分析:本題考查了根據物質的性質在實際生活中的利用的實例進行判斷物質的性質,可以根據以上敘述進行正確的分析、判斷.根據物理性質和化學性質的本質區別---是否通過化學變化才能表現出來判斷,物質性質不通過化學變化就表現出來,而化學性質必須在化學變化中才能表現出來.
解答:解:A、用銅制導線,利用了銅易導電的物理性質.
B、用武德合金制保險絲,因為作為電路保險絲的特點應該是熔點低,而武德合金的熔點較低,所以通常使用武德合金作為電路保險絲.屬于物理性質.
C、用氮氣作保護氣,利用了氮氣不活潑的化學性質.
D、用生鐵制鐵鍋,利用了生鐵易導熱的物理性質.
故選C.
點評:掌握物理性質和化學性質的定義,理解物理性質和化學性質的本質區別----是否通過化學變化表現出來,了解二者包括的內容是解決這類問題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?威海)化學與健康--從化學的視角看食品添加劑:
近年來,食品添加劑成了國內外食品安全與健康飲食的焦點問題,三聚氰胺、瘦肉精、染色饅頭、毒豆芽…據《人民日報》報道,目前我國有近90%的食品中含有合法或違法的食品添加劑.那么,如何科學地看待食品添加劑?
我們知道,化學是認識物質、改造物質和應用物質的科學,從化學視角看食品添加劑,主要是從其元素組成與結構、物理化學性能及在人體內的變化等方面.下表中給出了4種食品添加劑,試回答有關問題:
(1)請你在下表空白處填上物質的化學式.
物質組成與性能被用于食品添加劑
物質名稱物質組成
(填化學式)
主要化學性質
及在體內變化
類別或作用法律規定
碳酸氫鈉
NaHCO3
NaHCO3
無毒、弱堿性、
易與胃酸反應
膨松劑可用
硫酸銅
CuSO4
CuSO4
增色國家嚴禁使用

(還原性鐵粉)
Fe
Fe
比較活潑的金屬,
能與胃酸反應
抗氧化劑依據國家標準,可用
甲醛CH2O防腐國家嚴禁使用
(2)從應用物質的角度,人們常常根據物質的性質對物質進行分類,其原因在于
物質的性質決定用途
物質的性質決定用途
.從性質上看,國家嚴格禁止甲醛和硫酸銅作為食品添加劑,是因為
有毒,能使人體中蛋白質失去生理活性
有毒,能使人體中蛋白質失去生理活性
.在研究或認識物質的性質時,又常常根據物質的組成和結構對物質進行分類,其原因在
物質的組成和結構決定物質的性質
物質的組成和結構決定物質的性質

(3)還原性鐵粉用于食品添加劑,除能夠防止食品因氧化而變質外,還是一種營養強化劑,這是因為
鐵是人體必需的營養元素(或:補鐵;或:鐵是血紅素的組成成分)
鐵是人體必需的營養元素(或:補鐵;或:鐵是血紅素的組成成分)

(4)碳酸氫鈉是面食類食品經常使用的添加劑,如蒸饅頭時人們常常加適量的碳酸氫鈉.即使少量碳酸氫鈉食入體內,也不會危害人體健康.請你從碳酸氫鈉的性質、在胃液中的變化、以及人體所必須的營養元素三個方面,解釋為什么它不會對人體產生危害?
碳酸氫鈉本身無毒;在體內發生化學反應生成水、二氧化碳和鈉鹽也無毒鈉、碳、氫、氧都是組成
碳酸氫鈉本身無毒;在體內發生化學反應生成水、二氧化碳和鈉鹽也無毒鈉、碳、氫、氧都是組成
人體的常量元素
人體的常量元素

(5)從改善食品的色香味、延長食品的保質期等方面,食品添加劑確實提高了現代食品的品質,但副作用也是顯而易見的.我們需要食品添加劑嗎?現在有兩種觀點:A.可依法添加使用.B.應禁止使用,因為絕大多數食品添加劑都是化學合成物質,對人體有害、而且違法濫用現象嚴重,影響人體健康. 從化學的視角,你的觀點是(填“A”或“B”)
A
A

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?呼和浩特)物質的性質決定用途.下列有關說法不正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的性質決定用途.下列物質的用途,所利用的性質與另外三種有根本區別的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?奉賢區二模)物質的性質決定用途.請根據氫氧化鈣、鹽酸、水、鐵四種物質的用途,進行填空:
可用來降低土壤的酸性
Ca(OH)2
Ca(OH)2
;可用于金屬表面除銹
HCl
HCl

寫出上述四種物質之間發生的符合下列要求的化學方程式:分解反應
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,置換反應
2HCl+Fe═H2↑+FeCl2
2HCl+Fe═H2↑+FeCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的性質決定用途.以下關于碳的單質的用途不正確的是(  )

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同步練習冊答案
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