【題目】（1）閉合開關后可觀察到燈泡發光，由此確定該溶液______（填“能”或“不能”）導電．
（2）向燒杯中不斷通入二氧化碳至不再產生沉淀，此過程中觀察到燈泡的亮度變化情況是______，燒杯中發生反應的化學方程式是______．
愉快的寒假南京出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2020年1月，新冠肺炎在我國爆發，經過全國人民團結一致共克時艱的努力，國內疫情基本得到控制，但全球又多點爆發，迅速蔓延，成為本世紀以來最嚴重的全球公共衛生突發事件。新冠肺炎防治過程中可以用75%乙醇、乙醚、過氧乙酸、氯仿、含氯消毒劑等消毒，其中氯仿的化學式為CHCl3，試計算：
（1）氯仿的相對分子質量是多少；
（2）氯仿中氯元素的質量分數是多少；（精確到0.1%）
（3）多少g氯仿中含氯元素的質量為213g。（寫出計算過程）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列有關該反應的說法中不正確的是（）
A.圖中X的數值為4
B.參加反應的甲、乙物質的分子個數比為4:5
C.反應前后，氮元素的化合價沒有發生改變
D.反應前后原子的種類沒有改變
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中所示的示意圖與對應的敘述正確的是
A.
向碳酸鈉溶液中滴加足量的水稀釋
B.
向足量的不同金屬中分別滴加等量的相同稀鹽酸
C.
向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
D.
兩份等體積的5%過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中A、B、C、D是初中化學常見的四種不同類別的化合物，“→” 表示物質的轉化（變化在常溫下進行，其他反應物或生成物省略不寫），其中D是鈣鹽，C溶液能使無色酚酞試液變紅。請據此回答下列問題:
（1） A是______________（填化學式）。
（2） B→C的反應化學方程式是_________________。
（3） C→D的反應是復分解反應，則化學方程式為________________。
（4）C物質的用途______________（寫一個）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學為使過濾操作能自動添加液體，設計了如下圖所示的“自動加液過濾器”。倒置的燒瓶中盛放待過濾的液體，當漏斗中的液體減少時，燒瓶中的液體會從“液體流出管”流入漏斗而不會從漏斗中溢出。為使液體順利流下，需插入“空氣導入管”與大氣相通。下列“空氣導入管”及“液體流出管”安裝正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】隨著生活水平的提高，越來越多的人對飲用水提出了更高的要求。下圖是某凈水機工作示意圖。
（1）炭罐中的活性具有_____性，可除去水中的異味。
（2）“紫外線燈照射”與自來水生產過程中的“殺菌消毒”作用相同，自來水殺菌消毒一般選用_____。
（3）經過凈水機的凈化，得到的“直接飲用水”是_____。
A 硬水 B 軟水 C 純凈物 D 混合物
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某密閉容器中物質變化過程中的微觀示意圖如圖：
（1）
、B、C中表示混合物的是______，從微觀角度解釋判斷依據______。
（2）上述變化I、Ⅱ、Ⅲ中屬于物理變化的是______，從微觀角度解釋判斷依據______。
（3）依據此圖，從微觀角度揭示了化學反應的實質是______。
（4）屬于化學反應的變化過程，其反應的化學方程式為______，該反應有利于環保，其理由是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“84” 消毒液”廣泛應用于防治新型肺炎的消毒，其有效成分是次氯酸鈉。
（1）配制 60g 溶質質量分數為 12%的次氯酸鈉溶液，需要固體次氯酸鈉____ g； 水____mL（水的密度為 1g/mL）。
（2）若將上述配制的溶液稀釋成溶質質量分數為 2%的次氯酸鈉溶液，需要加入水的質量 是_____g。經檢測，所配制溶液的溶質質量分數偏大，其原因可能是______填字母）。
A 次氯酸鈉不純 B 量取水時，俯視讀數
C 量取 12%的次氯酸鈉溶液時，仰視讀數 D 裝瓶時有少量溶液灑出
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
