【題目】
、
、
分別表示氫元素的三種原子，可簡寫成
、
、
．制造燃料電池常用，制造氫彈要用 、。請據圖回答：
（1） 、、三種原子中，_______數目不等（填“質子”或“中子”或“電子”）。
（2）
與O2 反應生成的重水可表示為
．寫出
在O2 中燃燒的化學方程式_______，在圖 2 所示的小方框中，把 與 O2 恰好完全反應的反應物微觀粒子補畫齊全_______。
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。
（1）寫出以上裝置圖中的儀器名稱：①________；②_______。
（2）圖B可以用于實驗室制取氧氣，發生反應的化學方程式為：_______。
（3）請你在圖C、D、E中選擇一種收集氧氣的正確方法______（填序號即可），選擇這種方法時，你考慮了氧氣下列性質中的______（填序號即可）。
A顏色 B密度 C溶解性 D不與水反應 E不與空氣中各成分反應
（4）利用圖B裝置加熱碳酸氫銨（NH4HCO3）或碳酸氫鈉（NaHCO3）都能產生二氧化碳，化學方程式如下：
①NH4HCO3
2NH3↑+CO2↑+H2O ②2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，在上述兩個化學反應中，______（填寫序號）可以用于實驗室制取二氧化碳的方法，你不選另一個的理由是_____。
（5）實驗室制取并收集二氧化碳可以選擇的裝置______（填寫序號）。
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【題目】如圖是實驗室制取CO2及進行性質實驗的部分裝置。
(1)CaCO3固體與稀鹽酸反應生成CO2氣體的化學方程式是________________。
(2)檢驗裝置氣密性，按圖連接裝置，先__________________________，再加水至A下端形成一段水柱，靜置，若觀察到_______________________，說明氣密性良好。
(3)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體時，為避免打破錐形瓶，應將錐形瓶______________，再放入固體。添加鹽酸時，將稀鹽酸從_______________(填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至_________________________。
(4)如圖所示，向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2，觀察到的現象是_______________。
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【題目】金屬在生產和生活中應用廣泛。按要求回答下列問題
（1）下列生活用品中，主要利用金屬導熱性的是________ （填字母序號）。
A、鐵制水龍頭 B、銅制火鍋 C、鋁制易拉罐 D、黃金飾品
（2）自行車作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環保要求，下圖是一款自行車的示意圖。
①所標物質中，屬于合金的是______（一項即可），含有的金屬元素是______（元素符號）。
②車架表面刷漆主要是為了防銹，其原理是___________；請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議_____________。（合理均可）
③當今自行車外形美觀，材質輕便、牢固，除了代步，還可以作為健身工具。由此你對化學與人類生活的關系有何感想？_______________。
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【題目】用“W”型玻璃管進行微型實驗。將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說法不正確的是（ ）
A.過氧化氫分解能生成氧氣
B.若 a 處粉末是木炭粉，觀察到有二氧化碳生成
C.若 a 處粉末是硫粉，b 處應接尾氣處理裝置
D.若 a 處粉末是銅粉，能看到粉末由紅色變為黑色
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【題目】元素周期表中第118號元素
是最新公布中文名稱的元素，該元素相關信息如圖所示。下列說法正確的是（ �。�
A. 該元素的元素符號為Uu
B. 該元素是金屬元素
C. 該元素原子的質子數為176
D. 該元素的原子序數為118
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【題目】某化學興趣小組用實驗室常用藥品（或溶液）對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應”進行探究。
（知識卡片）：氯化鈉溶液顯中性。氯化銅易溶于水。
（實驗探究）：
（1）方案Ⅰ：某同學先向試管中加入約2mLNaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變為無色。
①實驗結論_________。
②從微觀的角度分析，該反應的實質是_________。
③在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到有少量氣泡出現，請分析產生氣泡的可能原因_______（用化學方程式表示）。
（2）方案Ⅱ：
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
取2mLNaOH溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸，振蕩后加入鎂條 | 若_______ | 稀鹽酸過量 |
若沒有明顯現象 | NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應 |
（實驗反思）：
（3）另有同學提出方案Ⅱ不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應，其原因是______。
（4）除以上方案外，下列哪些物質單獨使用，也能證明“NaOH 溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應”_________ (填序號)。
A 銅片 B pH試紙 C 氧化銅 D 紫色石蕊試液
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【題目】發展低碳經濟，降低碳排放，就是要盡量減少溫室氣體二氧化碳的排放！下圖是部分物質與二氧化碳的相互轉化關系，請回答下列問題：
（1）碳酸鈉在高溫下與SiO2發生反應，化學方程式為： Na2CO3+SiO2
Na2SiO3 + CO2↑，Na2SiO3中硅元素的化合價為______價；
（2）葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化可轉變為二氧化碳，其原理可以表示為：C6H12O6 +6O2 
6CO2 + 6X，其中X的化學式為____；
（3）物質R能發生分解反應生成CO2，寫出一個符合要求的化學方程式____；
（4）甲烷是天然氣的主要成分，甲烷（CH4）、乙烷（C2H6）、丙烷、丁烷（C4H10）等物質都屬于有機物中的烷烴，寫出丙烷燃燒的化學方程式____。
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【題目】“對比實驗”是科學探究的重要方法，根據下列所示的實驗示意圖回答問題。
（1）硫酸銅溶液呈藍色，為探究哪種粒子使溶液顯藍色，可選擇用作對比的試劑是_____溶液。
（2）如圖二，現象①②說明物質燃燒需要與_____（填名稱）接觸，實驗中發生了異常，白磷燃燒時有火星飛濺到紅磷上，引起紅磷燃燒，證明了燃燒的另一個條件是_____。
（3）①如圖三，同學們做了試管A、B的對比實驗，發現試管A中固體幾乎不溶，試管B中固體全部溶解，該實驗說明了影響物質溶解性的因素是_____。
②同學們又補充了試管C所示實驗，他們想探究的影響物資溶解性的因素是_____。
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