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探究1:物質(zhì)的回收和利用
某化學(xué)探究小組的同學(xué)從實驗廢液中回收銅,得到的銅粉樣品中含有少量的鐵粉.為了除去鐵粉,同學(xué)們設(shè)計了兩個實驗方案:
方案一:銅
加入過量稀鹽酸
充分反應(yīng)
樣品過濾→洗滌→干燥

方案二:銅
加入過量硫酸銅溶液
充分反應(yīng)
樣品過濾→洗滌→干燥
(1)對于上述兩個方案,你的評價是:
 
.(寫一條)
(2)寫出其中的一個反應(yīng)化學(xué)方程式:
 

(3)在干燥時,有同學(xué)提出用酒精燈加熱將銅粉烘干.小明馬上提出反對意見,其理由是(用化學(xué)方程式表示出來)
 

探究2:物質(zhì)的鑒別和提純
實驗操作考試時,小王同學(xué)用稀鹽酸、BaCl2溶液、酚酞溶液來檢驗四瓶無標(biāo)簽的溶液:Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水.
(1)請你幫助小王同學(xué)完成澄清石灰水的鑒別:
實驗方法 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 
 

原溶液是澄清石灰水
(2)實驗結(jié)束后,他將廢液倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液為紅色且呈渾濁狀態(tài),則使廢液呈紅色的離子是
 
(寫離子符號).廢液中一定不含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 

(3)小王同學(xué)想提純燒杯中含有的氯化鈉,他提出以下方案:
①加入過量的BaCl2溶液,
②加入過量的Na2CO3溶液,其目的是除去可能存在的
 
和過量的BaCl2
③過濾,
④向濾液中逐滴加入鹽酸至
 
為止,其目的是除去
 

⑤蒸發(fā)結(jié)晶,即得氯化鈉.
(4)寫出上述實驗過程中的一個有沉淀生成的化學(xué)方程式:
 
分析:(1)對于兩個方案,方案一:銅
加入過量稀鹽酸
充分反應(yīng)
樣品過濾→洗滌→干燥;方案二:銅
加入過量硫酸銅溶液
充分反應(yīng)
樣品過濾→洗滌→干燥;根據(jù)操作判定評價;
(2)根據(jù)反應(yīng)物和生產(chǎn)物寫出其中的一個反應(yīng)化學(xué)方程式.
(3)在干燥時,有同學(xué)提出用酒精燈加熱將銅粉烘干.根據(jù)反應(yīng)物和生產(chǎn)物寫出其中的一個反應(yīng)化學(xué)方程式.
探究2:物質(zhì)的鑒別和提純:實驗操作考試時,小王同學(xué)用稀鹽酸、BaCl2溶液、酚酞溶液來檢驗四瓶無標(biāo)簽的溶液:Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水.
(1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)完成澄清石灰水的鑒別的表格;
(2)實驗結(jié)束后,他將廢液倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液為紅色且呈渾濁狀態(tài),根據(jù)酸堿指示劑變色的規(guī)律,可知則使廢液呈紅色的離子.根據(jù)題意推測廢液中一定不含有的溶質(zhì).
(3)小王同學(xué)想提純燒杯中含有的氯化鈉,他提出以下方案:
①加入過量的BaCl2溶液,②加入過量的Na2CO3溶液,其目的是除去可能存在的 Ca(OH)2、CaCl2和過量的BaCl2.③過濾,④向濾液中逐滴加入鹽酸至 溶液由紅色剛好變成無色為止,其目的是除去 可能存在的NaOH和過量的Na2CO3;⑤蒸發(fā)結(jié)晶,即得氯化鈉.
(4)根據(jù)反應(yīng)物和生產(chǎn)物寫出其中的一個反應(yīng)化學(xué)方程式.
解答:解:(1)對于兩個方案,方案一:銅
加入過量稀鹽酸
充分反應(yīng)
樣品過濾→洗滌→干燥;方案二:銅
加入過量硫酸銅溶液
充分反應(yīng)
樣品過濾→洗滌→干燥;評價是:兩個方案都正確,但方案一更好.(寫一條)
(2)寫出其中的一個反應(yīng)化學(xué)方程式; Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)在干燥時,有同學(xué)提出用酒精燈加熱將銅粉烘干.小明馬上提出反對意見,其理由是(用化學(xué)方程式表示出來) 2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO.
探究2:物質(zhì)的鑒別和提純:實驗操作考試時,小王同學(xué)用稀鹽酸、BaCl2溶液、酚酞溶液來檢驗四瓶無標(biāo)簽的溶液:Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水.
(1)完成澄清石灰水的鑒別:
實驗方法 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
用一支試管取溶液少量,滴幾滴酚酞溶液,再滴加過量的稀鹽酸 溶液呈紅色,紅色消失,不冒汽泡
原溶液是澄清石灰水
(2)實驗結(jié)束后,他將廢液倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液為紅色且呈渾濁狀態(tài),則使廢液呈紅色的離子是 OH-.廢液中一定不含有的溶質(zhì)是:HCl.
(3)小王同學(xué)想提純燒杯中含有的氯化鈉,他提出以下方案:
①加入過量的BaCl2溶液,②加入過量的Na2CO3溶液,其目的是除去可能存在的 Ca(OH)2、CaCl2和過量的BaCl2.③過濾,④向濾液中逐滴加入鹽酸至 溶液由紅色剛好變成無色為止,其目的是除去 可能存在的NaOH和過量的Na2CO3;⑤蒸發(fā)結(jié)晶,即得氯化鈉.
(4)寫出上述實驗過程中的一個有沉淀生成的化學(xué)方程式:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
故答為:探究1.(1)兩個方案都正確,但方案一更好.
(2)化學(xué)方程式:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.(CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
(3)化學(xué)方程式:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO.
探究2.(1)
實驗方法 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
用一支試管取溶液少量,滴幾滴酚酞溶液,再滴加過量的稀鹽酸. 溶液呈紅色,紅色消失,不冒汽泡.
原溶液是澄清石灰水
(2)OH-,HCl.(3)②Ca(OH)2、CaCl2(漏填一種無分)
④溶液由紅色剛好變成無色.  可能存在的NaOH和過量的Na2CO3.(漏填一種無分)
(4)化學(xué)方程式:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2 NaCl(等合理答案都對)
點評:主要考查了有關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力、總結(jié)知識的能力.除雜的原則就是不引入新雜質(zhì),而且產(chǎn)物中最好有目標(biāo)產(chǎn)物.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探究1。物質(zhì)的回收和利用
某化學(xué)探究小組的同學(xué)從實驗廢液中回收銅,得到的銅粉樣品中含有少量的鐵粉。為了除去鐵粉,同學(xué)們設(shè)計了兩個實驗方案:
方案一:銅樣品過濾洗滌干燥
方案二:銅樣品過濾洗滌干燥
(1)對于上述兩個方案,你的評價是:                       。(寫一條)
(2)寫出其中的一個反應(yīng)化學(xué)方程式:                         
(3)在干燥時,有同學(xué)提出用酒精燈加熱將銅粉烘干。小明馬上提出反對意見,其理由是
(用化學(xué)方程式表示出來)                                 
探究2:物質(zhì)的鑒別和提純
實驗操作考試時,小王同學(xué)用稀鹽酸、BaCl2溶液、酚酞溶液來檢驗四瓶無標(biāo)簽的溶液:Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水。
(1)請你幫助小王同學(xué)完成澄清石灰水的鑒別:

(2)實驗結(jié)束后,他將廢液倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液為紅色且呈渾濁狀態(tài),則使廢液呈
紅色的離子是        (寫離子符號)。廢液中一定不含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)       。
(3)小王同學(xué)想提純燒杯中含有的氯化鈉,他提出以下方案:
①加入過量的BaCl2溶液,
②加入過量的Na2CO3溶液,其目的是除去可能存在的                       和過量的
BaCl2
③過濾,
④向濾液中逐滴加入鹽酸至                                        為止,其目的是除去                                           
⑤蒸發(fā)結(jié)晶,即得氯化鈉。
(4)寫出上述實驗過程中的一個有沉淀生成的化學(xué)方程式:
                                                             。

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年湖北省宜昌市中考調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:探究題

探究1。物質(zhì)的回收和利用

某化學(xué)探究小組的同學(xué)從實驗廢液中回收銅,得到的銅粉樣品中含有少量的鐵粉。為了除去鐵粉,同學(xué)們設(shè)計了兩個實驗方案:

 

方案一:銅樣品過濾洗滌干燥

 

方案二:銅樣品過濾洗滌干燥

 

(1)對于上述兩個方案,你的評價是:                        。(寫一條)

(2)寫出其中的一個反應(yīng)化學(xué)方程式:                         

(3)在干燥時,有同學(xué)提出用酒精燈加熱將銅粉烘干。小明馬上提出反對意見,其理由是

(用化學(xué)方程式表示出來)                                 

探究2:物質(zhì)的鑒別和提純

實驗操作考試時,小王同學(xué)用稀鹽酸、BaCl2溶液、酚酞溶液來檢驗四瓶無標(biāo)簽的溶液:Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水。

(1)請你幫助小王同學(xué)完成澄清石灰水的鑒別:

 

 

(2)實驗結(jié)束后,他將廢液倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液為紅色且呈渾濁狀態(tài),則使廢液呈

紅色的離子是         (寫離子符號)。廢液中一定不含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)        。

(3)小王同學(xué)想提純燒杯中含有的氯化鈉,他提出以下方案:

①加入過量的BaCl2溶液,

②加入過量的Na2CO3溶液,其目的是除去可能存在的                        和過量的

BaCl2

③過濾,

④向濾液中逐滴加入鹽酸至                                         為止,其目的是除去                                           

⑤蒸發(fā)結(jié)晶,即得氯化鈉。

(4)寫出上述實驗過程中的一個有沉淀生成的化學(xué)方程式:

                                                              。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

探究1:物質(zhì)的回收和利用
某化學(xué)探究小組的同學(xué)從實驗廢液中回收銅,得到的銅粉樣品中含有少量的鐵粉.為了除去鐵粉,同學(xué)們設(shè)計了兩個實驗方案:
方案一:銅數(shù)學(xué)公式樣品過濾→洗滌→干燥

方案二:銅數(shù)學(xué)公式樣品過濾→洗滌→干燥
(1)對于上述兩個方案,你的評價是:______.(寫一條)
(2)寫出其中的一個反應(yīng)化學(xué)方程式:______.
(3)在干燥時,有同學(xué)提出用酒精燈加熱將銅粉烘干.小明馬上提出反對意見,其理由是(用化學(xué)方程式表示出來)______.
探究2:物質(zhì)的鑒別和提純
實驗操作考試時,小王同學(xué)用稀鹽酸、BaCl2溶液、酚酞溶液來檢驗四瓶無標(biāo)簽的溶液:Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水.
(1)請你幫助小王同學(xué)完成澄清石灰水的鑒別:
實驗方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
____________
原溶液是澄清石灰水
(2)實驗結(jié)束后,他將廢液倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液為紅色且呈渾濁狀態(tài),則使廢液呈紅色的離子是______(寫離子符號).廢液中一定不含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)______.
(3)小王同學(xué)想提純燒杯中含有的氯化鈉,他提出以下方案:
①加入過量的BaCl2溶液,
②加入過量的Na2CO3溶液,其目的是除去可能存在的______和過量的BaCl2
③過濾,
④向濾液中逐滴加入鹽酸至______為止,其目的是除去______;
⑤蒸發(fā)結(jié)晶,即得氯化鈉.
(4)寫出上述實驗過程中的一個有沉淀生成的化學(xué)方程式:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年湖北省宜昌市中考化學(xué)調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

探究1:物質(zhì)的回收和利用
某化學(xué)探究小組的同學(xué)從實驗廢液中回收銅,得到的銅粉樣品中含有少量的鐵粉.為了除去鐵粉,同學(xué)們設(shè)計了兩個實驗方案:
方案一:銅樣品過濾→洗滌→干燥

方案二:銅樣品過濾→洗滌→干燥
(1)對于上述兩個方案,你的評價是:______.(寫一條)
(2)寫出其中的一個反應(yīng)化學(xué)方程式:______.
(3)在干燥時,有同學(xué)提出用酒精燈加熱將銅粉烘干.小明馬上提出反對意見,其理由是(用化學(xué)方程式表示出來)______ 2CuO

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