【題目】從化學的角度認識我們身邊的物質,往往有不同的發(fā)現。回答下列與空氣相關的問題。
(1)一定條件下可將空氣轉化為液態(tài),該過程屬于_____(選填“物理”或“化學”)變化。
(2)已知,液氮沸點-196℃,液氧沸點-183℃,將燃著的木條至于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現象是_____。
(3)要比較呼出的氣體與吸入空氣中的二氧化碳含量是多少,應分別向收集好的兩瓶氣體中_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】超市里,有成百上千種商品,為了便于顧客選購,往往分門別類,有序地擺放。在化學學習中,我們也要將物質進行分類,請將下列物質按要求分類。(填序號)已知:單質是由一種元素組成的純凈物。
①空氣;②二氧化硫;③氧氣;④硫粉;⑤高錳酸鉀;⑥氮氣;⑦海水;⑧冰水混合物;⑨過氧化氫溶液;⑩二氧化錳其中
(1)屬于混合物的是_____________。
(2)屬于純凈物的是_______________。
(3)屬于單質的是__________________。
(4)含有氧分子的是___________________。
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【題目】四川汶川“5·12”特大地震過后,災區(qū)人民急需干凈的飲用水。李敏同學利用學過的知識,對獲取到的水進行處理,解決暫時的用水問題:
(1)用紗布濾去水中的泥沙,她采用的操作方法是______________。
(2)經過操作(1)后的水仍然有點渾濁,便往水中加入適量的明礬,經過攪拌、靜置,使雜質沉降來達到____________目的。
(3)在輸送過程中水有可能被污染,所以需要_______________殺菌才能飲用。
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【題目】空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源。
(1)空氣中稀有氣體的體積分數大約為______________。
(2)二氧化碳能用于滅火的原因是______________________。
(3)用微粒的觀點解釋:
①氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是_____________。
②氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學性質相同的原因是___________。
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【題目】生活中處處有化學。我們日常生活與化學有著密切的聯(lián)系,請用①生石灰②食鹽③熟石灰④稀鹽酸⑤燒堿⑥大理石的化學式填空
(1)在餅干袋中放有一包標有“請勿食用”的干燥劑,這一干燥劑是_______。
(2)可用作調味品的是______ 。
(3)可用于清洗鋼鐵表面鐵銹的是________ 。
(4)能用來改良酸性土壤的是____________ 。
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【題目】歸納推理是化學學習中常用的方法。下列推理正確的是
A.分子可以構成物質,所以物質一定都是由分子構成的
B.單質只含一種元素,所以含一種元素的物質都是單質
C.質子數決定元素種類,所以質子數相同的粒子一定屬于同種元素
D.點燃可燃性氣體有可能引發(fā)爆炸,所以點燃可燃性氣體前一定要先檢驗氣體純度
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【題目】吸煙有害健康。香煙燃燒產生的煙氣中含有尼古。ɑ瘜W式C10H14N2)。下列有關說法正確的是
A.尼古丁分子中含有氮分子B.尼古丁的相對分子質量為162g
C.尼古丁中碳、氫元素個數比為5:7D.尼古丁由碳、氫、氮三種元素組成
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【題目】下列對有關主題知識的歸納完全正確的一組是()
A.物質用途 | B.元素之最 |
氫氣:較理想的清潔能源 石英砂:可制造光導纖維 | 地殼中含量最多的金屬元素:Si |
空氣中含量最多的元素:N | |
C.物質鑒別 | D.環(huán)保知識 |
硬水和蒸餾水:加入肥皂水 氧氣和二氧化碳:通入紫色石蕊試液 | 減緩“溫室效應”:開發(fā)新能源 減少水體污染:禁止使用洗滌劑 |
A.AB.BC.CD.D
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