【題目】(10分)某粗鹽中主要成分為NaCl ,還含有的少量MgCl2、CaCl2和少量泥沙。為了除去雜
質,得到純凈的氯化鈉,進行如下實驗。
(1)除難溶性雜質。將5g的粗鹽溶解于足量水中,需用玻璃棒不斷攪拌,目的是 ;進行過濾操作時,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ;過濾后,將濾液轉移到 (填儀器名稱)進行加熱蒸發,得到固體精鹽4g。若所得精鹽的產率偏低,可能的原因是 (填字母)。
A.部分粗鹽未溶解 B.蒸發時未使用玻璃棒進行攪拌,導致液滴飛濺 C. 過濾時,濾紙破損了
(2)除可溶性雜質。經過上述操作后,精鹽中仍存在少量的MgCl2、CaCl2未除去,現設計如下實驗進行提純,提純的流程如下:
回答下列問題:
①用NaOH為了除去MgCl2雜質,反應的化學方程式為____________________ _。
②NaOH和Na2CO3如果添加過量了,需往濾液中加入適量___________除去。
③過濾后,所得濾渣中含有的物質是 (填化學式)。
④從濾液中得到氯化鈉固體的主要操作是蒸發,為了獲得純凈的氯化鈉,應蒸發至__ _(填序號)。
A.完全蒸干時停止加熱 B.快干時停止加熱,利用余熱蒸干
【答案】(1)加快溶質溶解速率(充分溶解);漏斗;蒸發皿; AB;(2)①2NaOH+MgCl2===Mg(OH)2↓+2NaCl;
②稀HCl; ③ Mg(OH)2、CaCO3 ;④ B。
【解析】
試題分析:(1)溶解玻璃棒攪拌是為了加速溶解,過濾要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒;蒸發皿用于蒸發結晶,粗鹽的產率就是所得氯化鈉的質量比上粗鹽的質量,A部分粗鹽未溶解;B.蒸發時未使用玻璃棒進行攪拌,導致液滴飛濺;都會使得到的食鹽質量偏;C濾紙破損需再過濾不會影響得到的氯化鈉的質量;(2)①氯化鎂和氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,反應的化學方程式為:2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl;②氫氧化鈉和碳酸鈉都能和稀鹽酸反應生成氯化鈉,并且過量的稀鹽酸加熱會揮發;
③氯化鎂和氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
④蒸發結晶要等到蒸發皿中出現較多晶體就停止加熱利用余熱將水分蒸干,不能完全蒸干再停止加熱。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用。
(1)自來水廠對天然水進行凈化的過程中,通常不采用 (填字母序號)。
A.過濾 B.吸附 C.電解 D.消毒
(2)水常用來配制各種溶液,硝酸鉀溶液中的溶質為 。
(3)某同學進行以下實驗:在甲乙燒杯中分別放入40g硝酸鉀固體,
再分別加入100g冷水和熱水,充分攪拌后(保持各自的溫度不變),
結果如圖所示。
①甲燒杯中溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
②將乙燒杯中的溶液降溫到t1℃時,溶液恰好達到飽和狀態,則t1℃時,硝酸鉀
的溶解度是 g。
(4)已知:甲物質在20℃和40℃時的溶解度分別為30g和50g。下列有關甲物質的實驗中說法正確的是 (填字母序號)。
a.只有A是不飽和溶液 b.B和E中溶質的質量分數相等
c.D中溶質的質量分數最大 d.將E再升溫至 40℃時,會析出20g固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)甲為初中化學常見物質,請根據下列敘述回答問題。
(1)若甲可以用于滅火,將甲通入紫色石蕊試液中,觀察到試液變紅色,發生反應的化學
方程式為__________。
(2)若甲是一種紅色固體氧化物,將甲放入過量的稀鹽酸中,觀察到固體消失, 。
反應后所得溶液的溶質為__________。
(3)若甲含有4種元素且能與稀鹽酸反應產生氣泡。向甲的溶液中加入過量氫氧化鈉溶液,發生反應生成乙和水,但無明顯現象;向反應后的溶液中逐滴滴加稀鹽酸,一段時間后產生氣泡。甲與氫氧化鈉溶液的反應方程式為___________。
(4)若一定量的甲與乙在一定條件下發生反應,下列情況與圖像的對應關系正確的是 __________ (填序號)。
甲 | 乙 | y軸含義 | |
A | 生石灰 | 水 | 固體質量 |
B | 銅鋅合金粉末 | 硫酸銅溶液 | 溶液質量 |
C | 工業煉鐵的尾氣 | 氫氧化鈉溶液 | 氣體質量 |
D | 密閉容器中的空氣 | 紅磷 | 反應過程中容器內壓強 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功。
【查閱資料】白磷的著火點40℃。
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實驗準備】錐形瓶內空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
【實驗探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
【現象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個條件是____________________,寫出白磷燃燒的化學方程式:______________________________。
(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是___________________。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流。導致這些現象發生的原因是:__________________。
【得出結論】氧氣約占空氣總體積的1/5 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)酸是很重要的物質,在初三化學學習中,很多化學實驗都用到酸(鹽酸和硫酸)。酸能夠跟很多種類的物質發生化學反應,下圖是對酸的部分化學性質的歸納。
(1)往稀鹽酸滴入指示劑,溶液變成了紅色,①的指示劑是 ;而往稀鹽酸加入③氧化物,反應現象是黑色固體溶解,溶液變成了藍色,該反應的化學方程式為 。
(2)請你寫出符合編號④的一個化學反應方程式 。
(3)除上述酸的四種化學性質外,酸也能與堿發生中和
反應,請描述氫氧化銅與足量稀硝酸反應的現象
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗:
(1)氫氧化鈉固體要密封保存,原因有:
① ;② 。
【對固體猜想】
猜想一:全部是NaOH;猜想二:全部是Na2CO3;猜想三:是NaOH和Na2CO3混合物
【實驗和推斷】(2)為進一步確定成分,進行了以下探究:
對無色溶液進行以下實驗:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
第一步: 用試管取約2mL該溶液,滴入適量氫氧化鈣溶液,振蕩。 | 現象a:白色沉淀 | 化學方程式: ① , 有碳酸鈉并全部除盡。 |
第二步: 靜置,取上層清液于試管中滴入酚酞溶液,振蕩。 | 現象b: ② | 含有NaOH,猜想三成立,是NaOH和Na2CO3混合物 |
③分析:小組中有同學提出質疑,認為以上實驗不能證明猜想三成立,理由是:
。
④反思:把第一步中的氫氧化鈣溶液換成 溶液,可達到實驗目的。
(3)請利用以下提供的試劑,設計實驗證明猜想一是正確的,即氫氧化鈉沒有變質。
提供的試劑有:酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質的性質決定了用途。下列幾種常見物質的性質、用途不一致的是( )
A. 氮氣 化學性質穩定 作保護氣
B. 稀有氣體 通電能發光 作電光源
C. 氧氣 助燃性 作燃料
D. 氦氣 密度小于空氣 填充探空氣球
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【題目】(6分)同學們發現NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現象,產生疑問:兩種物質是否發生了化學反應? 在老師的幫助下,他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發生了反應。
(1)實驗準備
①查閱資料:NaHCO3+NaOH = Na2CO3+H2O Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaOH
CaCl2+2NaOH = Ca(OH)2↓(微溶)+ 2NaCl 2NaHCO3(溶液) Na2CO3+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl = NaCl+H2O+CO2↑ Ca(OH)2+NaHCO3 = CaCO3↓+NaOH+H2O
②前期實驗:
用一定溶質的質量分數的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進行如下實驗,為設計實驗方案提供參考。
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入稀鹽酸 | 產生氣泡 | 無明顯變化 | 產生氣泡 |
加入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將 氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 變渾濁 | 澄清石灰水 無明顯變化 | 澄清石灰水 無明顯變化 |
證明NaOH溶液與NaHCO3溶液反應生成了Na2CO3
同學們選用上表實驗中的藥品,設計了如圖所示實驗,先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無明顯現象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是_________________。 有同學提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成,其理由是______________________________________。為了證明有Na2CO3生成,需要繼續進行的操作是:取少量反應后的濾渣加入足量的 ___________ ,若產生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有。
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