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根據所學知識回答下列問題：

（1）金牌中的金是______（填“金屬”或“非金屬”）元素；

（2）“風過瀘州帶酒香”，請從微觀角度解釋詩句中的現象______；

（3）某有機物在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，該有機物的組成肯定有______、______元素。

（4）水通入直流電后可分解，以下圖片是水分解過程中微粒變化的部分示意圖，請按它們在化學變化過程中出現的順序排列______（用圖中的字母表示），寫出反應的文字表達式______。

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相關習題

科目：初中化學 來源：山東省泰安市岱岳區2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列物質分別能與稀鹽酸、稀硫酸、氯化銅溶液反應并觀察到不同實驗現象的是（）

A. 氯化鉀溶液 B. 碳酸鈉溶液

C. 硝酸鋇溶液 D. 氫氧化鋇溶液

科目：初中化學 來源：湖南省常德市澧縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

某CO和CO2的混合氣體中，碳的質量分數為36%．取5.0g該氣體混合物通過足量灼熱的氧化銅，再將氣體通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的質量為（　　）

A. 5g B. 10g C. 15g D. 20g

科目：初中化學 來源：安徽省巢湖市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

化學與生活密切相關，生活中下列做法不正確的是

A. 將硬水過濾降低水的硬度

B. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C. 用活性炭消除房間內的異味

D. 水質渾濁時加入明礬使懸浮雜質沉降去除

科目：初中化學 來源：四川省達州市達川區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

如圖是初中化學常見的儀器和裝置，請回答下列問題。

（1）A裝置收集某氣體應具備的物理性質是______。

（2）實驗室制取二氧化碳的反應原理：______（用化學方程式表示），你認為CO2能否使干燥的紫色石蕊紙花變紅色？______（選填“能”或“不能”）若某同學用一定質量分數的鹽酸與石灰石反應，將制得的CO2通入到澄清的石灰水中，觀察未變渾濁，其原因可能是______。

（3）若實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，同時檢驗二氧化碳，若氣流按從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序為：b→h→i﹣→______→______→j（選填小寫字母）。

（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應選用的發生裝置是______（填字母）。

科目：初中化學 來源：四川省達州市達川區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

“歸納與比較”是化學學習的重要方法，下列有關CO2與CO的知識歸納錯誤的是（　　）

A	組成	一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的．
B	性質	都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與石灰水反應；都能燃燒等．
C	用途	CO2可用于光合作用、滅火、化工產品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等．
D	危害	CO2會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒