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寫出下列反應的文字表達式：
①鐵絲在氧氣中燃燒

；
②鎂條在空氣中燃燒

；
③紅磷在氧氣中燃燒

；
④碳酸氫銨受熱分解

．

考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：化學用語和質量守恒定律

分析：首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可．

解答：解：①鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為：鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵．
②鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂，反應的文字表達式為：鎂+氧氣

點燃

氧化鎂．
③紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：磷+氧氣

點燃

五氧化二磷．
④碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，反應的文字表達式為：碳酸氫銨

加熱

氨氣+水+二氧化碳．
故答案為：①鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵；②鎂+氧氣

點燃

氧化鎂；③磷+氧氣

點燃

五氧化二磷；④碳酸氫銨

加熱

氨氣+水+二氧化碳．

點評：本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫文字表達式的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

物質的用途錯誤的是（　　）

A、氯化鈉可用作干燥劑

B、金剛石用于切割玻璃

C、稀有氣體用于制作霓虹燈

D、干冰用于人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學從山上采集到一種石灰石，他們取80克該樣品進行煅燒實驗（反應化學方程為CaCO₃^高溫CaO+CO₂↑，樣品中雜質不參加反應），測得反應后固體的質量（m）與反應時間（t）的關系如表：

反應時間t∕s	t₀	t₁	t₂	t₃	t₄	t₅	t₆
反應后固體的質量m∕g	80	75	70	66	62	58	58

請回答下列問題：
（1）t₅時，該石灰石樣品中CaCO₃

（填已或未）完全反應，其生成CO₂的質量為

．
（2）求該石灰石中CaCO₃的質量分數，寫出計算過程．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，在底部鋪有細沙的錐形瓶中，放入一小粒白磷．在錐形瓶的橡皮塞上安裝一個玻璃管，在其上端系牢一個小氣球，并使玻璃管下端能與白磷接觸．將錐形瓶和玻璃管放在托盤天平上用砝碼平衡．然后，取下錐形瓶．將玻璃管的下端放在酒精燈火焰上灼燒紅熱后，放入錐形瓶，使其與白磷接觸，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊．

（1）白磷燃燒時，錐形瓶中的現象是什么？
（2）白磷燃燒時，小氣球迅速鼓起來，燃燒結束后，過一會兒，小氣球被吸得很憋，請解釋小氣球變化過程的原因．
（3）反應結束后，待錐形瓶冷卻，重新放在托盤天平上，發現天平平衡，這說明了什么？
（4）請你從微觀的角度解釋質量守恒定律．
（5）由上述試驗可知，凡是有氣體參加或生成的化學反應，在探究質量守恒定律時，都必須在

（填“開放”或“封閉”）的體系中進行．
（6）如果在稱量過程中，發現白磷在燃燒后的質量增重了，其原因可能是什么？它遵循質量守恒定律嗎？

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C三種物質的溶解度隨溫度的變化情況如圖所示：
（1）t₁℃時，A、B、C三種物質的溶解度從大到小的順序是

．
（2）P點的含義

．
（3）溶液A中混有少量的B，若要得到A固體，采用的方法是

（4）t₁℃時將70g A加到200g水中不斷攪拌，形成溶液的質量為

g．
（5）現有一份有剩余固體C的飽和溶液，欲使剩余固體C全部溶解，可以采用

（填“升溫”或“降溫”）的方法．
（6）t₂℃時，A、B、C三份飽和溶液降溫到t₁℃，三份溶液的溶質質量分數由大到小的順序是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學校實驗室的廢液缸中收集了同學們在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO₂后的殘留廢液．小紅和小明同學想探究廢液中溶質的成分，請你一同參與探究并回答下列問題．
【提出問題】廢液中的溶質是什么物質？
【小紅猜想】廢液中溶質只有CaCl₂．
【查閱資料】CaCl₂溶液呈中性．
【實驗1】①小紅分別取少量該廢液和CaCl₂溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗，結果兩試管中溶液均為無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的．
②小明經過思考，認為小紅的實驗不能證明她的猜想，他認為廢液中溶質還可能含有HCl，理由是

．
【小明猜想】廢液中溶質除了CaCl₂，還可能含有HCl．
【實驗2】
【交流與反思】根據所學化學知識，驗證廢液中溶質有HCl除以上方案外，還可以分別選用以下試劑中的

（填標號）進行實驗．
a．pH試紙 b．銅 c．紫色石蕊試液 d．澄清石灰水
①小明自己經過實驗后，確定廢液中了含有HCl．你認為此次實驗廢液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是（寫一條）

．
②要想使處理后的廢液只有CaCl₂溶液，應向廢液中加入過量的

以除去HCl．寫出有關化學方程式

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內容十分豐富．如表是元素周期表的部分內容，請認真分析并回答后面的問題：

	ⅠA							0
1	1 H 氫 1.008							2 He 氦 4.003
1	1 H 氫 1.008	ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅤⅡA	2 He 氦 4.003
2	3 Li 鋰 6.941	4 Be 鈹 9.012	5 B 硼 10.81	6 C 碳 12.01	7 N 氮 14.01	8 O 氧 16.00	9 F 氟 19.00	10 Ne 氖 20.18
3	11 Na 鈉 22.99	12 Mg 鎂 24.31	13 Al 鋁 26.98	14 Si 硅 28.09	15 P 磷 30.97	16 S 硫 32.06	17 Cl 氯 35.45	18 Ar 氬 39.95

（1）表中不同種元素最本質的區別是

（填序號）：
A．相對原子質量不同 B．質子數不同 C．中子數不同 D．核外電子數
（2）生物體內含量最多的元素的符號是

；
（3）

表示的是（填名稱）

；
（4）由8、11號元素組成化合物的化學式

．
（5）地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素及空氣中含量最多的元素形成化合物的化學式

．
（6）元素周期表中每一個橫行叫做一個周期，通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規律，如：

（填字母序號）
A．從左到右，各元素原子的電子層數相同
B．從左到右，各元素原子的原子序數依次增加
C．從左到右，各元素原子的最外層電子數相同
（7）元素周期表中，原子序數為12的鎂元素的原子結構示意圖如圖

，該原子在化學反應中易

（填“得到”或“失去”）電子，說明元素的化學性質與原子的

關系密切，鎂元素在化合物中的化合價是

價，鎂的氧化物的化學式是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

書寫下列化學方程式：
①鎂帶燃燒

；
②硫粉燃燒

；
③水通電

；
④氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣

；
⑤有大量白煙生成的反應

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的符號表達式，并在括號內注明反應類型（化合反應、分解反應）．
①紅磷在空氣中燃燒

；
②實驗室中用過氧化氫制氧氣

．

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