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7．確定某一物質是酸的依據是（　　）

	A．	其水溶液能夠導電
	B．	在水溶液中能離解成氫離子和酸根離子
	C．	能跟堿反應生成鹽和水
	D．	水溶液中離解出的陽離子全部是氫離子

分析水溶液能夠導電的不一定是酸；
在水溶液中能離解成氫離子和酸根離子的不一定是酸；
能跟堿反應生成鹽和水的不一定是酸；
水溶液中離解出的陽離子全部是氫離子的一定是酸．

解答解：A、水溶液能夠導電的不一定是酸，例如氯化鈉溶液能夠導電，但是氯化鈉不屬于酸；
B、在水溶液中能離解成氫離子和酸根離子的不一定是酸，例如硫酸氫鈉在水中能夠電離出鈉離子、氫離子和硫酸根離子，但是硫酸氫鈉不屬于酸；
C、能跟堿反應生成鹽和水的不一定是酸，例如二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，但是二氧化碳不屬于酸；
D、水溶液中離解出的陽離子全部是氫離子的一定是酸．
故選：D．

點評本題考查酸的概念，電離出的陽離子全部是氫離子的化合物是酸，要注意理解．

練習冊系列答案

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17．從氫氧化鎂、氧化鐵、碳酸鈉、氫氧化鈣、氧氣、一氧化碳、碳酸、鹽酸中選擇合適的物質，將化學式填入空格中．
（1）一種金屬氧化物Fe₂O₃；
（2）一種微溶性的堿Ca（OH）₂；
（3）一種易分解的酸H₂CO₃；
（4）一種可溶性的鹽Na₂CO₃．

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18．把100mL水和100mL酒精混合在一起，結果總體積小于（填大于、或小于或等于）200mL，這說明分子間有間隔；放在衣柜中的樟腦丸，時間久了就不見了，這是發生了物理變化，此變化主要說明：（1）分子是不斷運動的；（2）分子的體積很小．

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15．石油的綜合利用是改變石油中分子，使斷裂為小分子，再將小分子按需要組合成，從而把石油轉化成為塑料、合成橡膠、合成纖維、醫藥和染料等．所以人們把石油稱為工業的血液．

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2．隨著經濟的發展，能源與環境成為人們日益關注的問題．
（1）當空氣受SO₂嚴重污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO₂含量明顯降低，該過程發生的反應是2X+2SO₂+O₂=2CaSO₄+2CO₂，X的化學式是CaCO₃；
（2）我國自主研發的一種電動汽車使用的能源是新型鋰電池．該電池的總反應可以表示為：Li+MnO₂=LiMnO₂，該反應的基本類型屬于化合反應；從化學角度看，與使用汽油的汽車相比其優點不會造成環境污染（舉出一點即可）．

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12．酸溶液中都含有大量的氫離子，表現出酸性；堿溶液中都含有大量的氫氧根離子，表現出堿性．一定量的水里，氫離子越多，酸性越強；氫氧根離子越多，堿性越強．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列圖示能表示向醋酸溶液中不斷加水的過程的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某化學興趣小組根據如圖1圖示進行模擬煉銅的實驗，并對產物成分進行探究．

[提出問題]
無色氣體A有哪些成分，紅色固體B可能是什么？
[猜想與假設]
甲認為無色氣體A一定是CO₂，因為CO與CuO反應的化學方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO₂．
乙認為紅色固體B一定是Cu．
[交流與討論]
丙認為甲的猜想不一定正確，無色氣體A除含CO₂外，可能含CO，理由是一氧化碳不一定完全反應．
[探究與反思]
為驗證甲的猜想，大家按以下圖示進行實驗，過程和現象如圖2（箭頭表示氣體流向）：
由此，你認為甲的猜想不正確（選填“正確”或“不正確”）．請寫出無色氣體A中的CO₂使澄清石灰水變渾濁的化學方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．某校化學研究性學習小組的同學在老師指導下開展了一系列實驗探究活動，請回答問題．
（一）粗鹽中難溶性雜質的去除實驗九年級化學第十一單元學習結束后，同學們走進實驗室按如圖的操作流程進行實驗，回答下列問題：

（1）操作③的名稱是過濾；
（2）如圖折疊紙的情形中錯誤的是D（填字母序號）；

（3）為使折疊好的濾紙緊貼漏斗內壁應采取的主要措施是滴少量水潤濕；
（4）操作④中停止加熱的判斷依據是有大量固體析出；
（二）白磷水下燃燒實驗
九年級化學第七單元設計了“白磷水下燃燒”的實驗，同學們按“圖甲”裝置實驗時遇到了許多問題，在老師指導下同學們設計了“圖乙”裝置進行實驗，取得了很好的實驗效果，請按要求回答下列問題：

說明：①圖乙的洗氣瓶B、C、D中裝置的吸收增效體均浸泡在水中；
②吸收增效體由疏松多孔的物質制成，能增在物質間的接觸面積；
（1）按照“圖甲”裝置實驗時遇到的問題有白磷易流動（任寫一點）；
（2）用“圖乙”裝置實驗時，A中“水火相容”的現象十分明顯，寫出白磷水下燃燒的化學方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（3）A中用耐酸堿蝕的鋼絲網罩住白磷的目的是防止白磷移動；
（4）實驗時洗氣瓶B的上部空間有較多白霧、C中白霧較少，D中無白霧，為進一步提高對白霧的吸收效果，你認為可采取的措施有用NaOH溶液吸收（任寫一點）．
（三）鋁鋅合金成分的測定實驗學習合金知識后，同學們確立的研究課題-“鋁鋅合金中鋁含量的測定”，實驗裝置如圖所示，實驗步驟如下

【步驟一】將銅網包裹的合金樣品放入燒杯底部并用漏斗罩住，
再向燒杯中加入一定量的水；
【步驟二】將量筒內注滿水后倒扣在漏斗頸部（如右圖所示）
【步驟三】將長頸漏斗插入燒杯內，通過它將適量濃鹽酸注入
燒杯底部；
【步驟四】完全反應后測定并計算；
請回答下列問題：
（1）“步驟一”向燒杯內加入水的液面應處于A（填“A”、“B”或“C”）處；
（2）實驗中量筒的作用是收集氣體，測量氣體體積；
（3）燒杯內倒扣漏斗的主要作用是有利于氣體收集；
（4）同學們通過測定mg鋁鋅合金與鹽酸反應產生氫氣的體積計算出了合金中鋁的質量分數，計算時必須使用的另一個數據是氫氣的密度．

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