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(1)實驗室常用過氧化氫與二氧化錳來制取氧氣,該反應中二氧化錳的作用是________

(2)實驗室也可用高錳酸鉀來制取氧氣.某同學想用實驗來證明高錳酸鉀溶液的紫紅色是MnO4的顏色,而不是K+的顏色,他設計的下列實驗步驟中沒有意義的是________

①將高錳酸鉀晶體加熱分解,所得固體質量減少

②觀察氯化鉀溶液沒有顏色,表明溶液中K+無色

③在氯化鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩,靜置后未見明顯變化,表明鋅與K+不反應

④在高錳酸鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩,靜置后見紫紅色褪去,表明MnO4為紫紅色

(3)過氧化鈉與水的反應也能用來制取氧氣:

Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2

2H2O2=2H2O+O2

已知:當NaOH溶液的質量分數大于24%時,酚酞顯無色;H2O2具有漂白性,能使有色有機物氧化褪色.

現將0.39 g Na2O2溶解在10.0 mL過量水中,再向所得溶液中滴入2滴酚酞,溶液先變紅,片刻后紅色褪去.據此回答下列問題:

①甲同學認為紅色褪去的原因是由于溶液中NaOH的質量分數過大,此種說法________(填“正確”或“不正確”).請通過計算加以說明.(假設過氧化氫完全分解;水的密度為1 g/cm3)

②乙同學認為紅色褪去的原因是由于反應后的溶液中有過氧化氫存在.請設計實驗加以證明.

答案:
解析:

  (1)催化劑(1分)

  (2)A(1分)

  (3)①不正確(1分)

  


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

近年來,“非典”、“禽流感”等由病毒引起的傳染病一直困擾著人類,消毒劑的選擇、利用以及相關問題的探討與研究就成了熱門話題.常見的消毒劑有:84消毒液、過氧乙酸(CH3COOOH)溶液、雙氧水溶液、醋酸(CH3COOH)溶液…以下是某班同學開展研究性學習的相關問題:
(1)為了便于研究,小明計算出過氧乙酸的相對分子質量=
 

(2)小白問小明:相同分子數的過氧乙酸和醋酸,所含氧原子的個數比是多少?小明答
 

(3)小正想配制2%的雙氧水溶液,已經有4%的雙氧水溶液100g,所需水的質量為
 
g;
(4)化學實驗室常用3%的雙氧水溶液來制取氧氣,3%的雙氧水溶液中,氫元素的質量分數為
 
%,當雙氧水完全分解時,液體中氫元素的質量分數增加
 
%.(最后結果保留到小數點后l位,計算過程中保留二位小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉(Na2O2)作為供氧劑.為了探究其反應原理,興趣小組同學在老師的指導下,進行了如下探究,請你一起參與.
[查閱資料]過氧化鈉在常溫下與水或二氧化碳反應都放出氧氣,并分別生成氫氧化鈉、碳酸鈉.
[設計實驗]浩明同學想通過下圖裝置探究過氧化鈉與二氧化碳的反應,并驗證反應產物.
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(1)下列是實驗室常用的儀器:
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①A是二氧化碳氣體的發生裝置,裝配該裝置時,應選用的儀器除帶導管的雙孔橡皮塞外,還需要的儀器有(填名稱)
 
 
.實驗室制取二氧化碳的化學方程式
 
.該裝置在實驗室還可以用來制取氧氣,寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式
 

②實驗室選擇制取氣體的發生裝置,主要依據是
 
 

(2)用D所示的方法收集氧氣,其依據是
 

(3)C中氫氧化鈉的作用是吸收沒有參與反應的CO2,如果沒有連接這個裝置,可能導致的后果是
 

(4)檢驗B中反應后剩余固體的成分.
實驗步驟 實驗現象 實驗結論及方程式
①取少量B中反應后的固體于試管中;
②____________;
③____________.
②____________
③____________
反應后生成的固體是碳酸鈉
[反思與評價](1)通過上述實驗,浩明同學認為Na2O2與CO2反應除了生成Na2CO3和O2
還有可能生成NaHCO3.你認為他的結論
 
(選填“正確”或“不正確”).
寫出Na2O2與二氧化碳反應的化學方程式
 

(2)請說說呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優點
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

過氧化氫俗稱雙氧水,可用過氧化鋇(BaO2)與稀硫酸反應來制備.過氧化氫與過氧化鋇都是過氧化物,過氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧劑等.閱讀下文并回答有關問題:
(1)實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣,其反應的化學方程式是
 
,過氧化鋇還可以通過以下方式制備過氧化氫:BaO2+x+H2O=BaCO3+H2O2,其中物質x的化學式是
 

(2)過氧化鈉(Na2O2)也是一種過氧化物,潛水艇常用過氧化鈉作供氧劑,同時維持艇內空氣成分的穩定,寫出這一反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

根據如圖1裝置圖回答問題(裝置用代號表示):
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(1)寫出有編號的儀器名稱:①為
 
,②為
 

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的發生裝置可選用(填代號,下同)
 
;收集氧氣可選用
 
裝置.用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發生裝置是
 
,若需要收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置
 
,則當實驗中觀察到
 
現象時可以開始收集氣體.
(3)如果實驗后C裝置中的水變紅了,其原因是
 
,其反應的文字表達式為
 

(4)用D裝置收集氧氣的依據是
 
,檢驗氧氣是否集滿的方法是
 

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水.制取并收集NH3,應該從圖1中選擇的發生裝置是
 
,收集裝置是
 
(填序號,如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置).
(6)下表是某同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數據.
MnO2與KClO3的質量比 1:40 1:20 1:10 1:5 1:3 1:2 2:3 1:1 2:1
生成1LO2所需的時間(s) 124 79 50 54 75 93 106 153 240
①據上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質量比為
 
時,反應速率最快;
②二氧化錳的用量過少時產生氧氣的速率很慢,可能原因是
 

③通過上述數據分析可知,在化學反應中催化劑的用量
 
(填“是”或“不是”)越多越好.
(7)在醫院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖2所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管
 
(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上.

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科目:初中化學 來源:江蘇省模擬題 題型:實驗題

根據下圖回答問題:  
(1)圖中儀器a的名稱是 _______________ ;
(2)實驗室用過氧 化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳起__________作用,所選用的收集裝置是____或F。反應的化學方程式是____________
(3) 小張同學正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗滿方法是________________。查閱資料:二氧化碳能與過氧化鈉(Na2O2)反應生成碳酸鈉和氧氣。該反應的化學方程式是_____________。
(4)氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學式為C2H2),是一種無色無味具有可燃性的氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實驗室常用固體碳化鈣與水反應制備,該反應比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。請回答: 
乙炔的物理性質之一是____________ ;從上圖選擇實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是__________和__________(填字母)。

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同步練習冊答案
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