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如圖是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)用圖1表示的序號表示配制溶液的正確操作順序
②⑤①④③
②⑤①④③

(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是
藥匙
藥匙

(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態如圖⑤所示,游碼標尺示數見圖2,則稱取的NaCl的質量為
18.2g
18.2g

(4)下列錯誤操作可能導致所配的溶液中溶質的質量分數小于10%的是
①③④
①③④
.(填寫序號)
①用量筒量取水時仰視讀數;②將量好的水倒入燒杯時有少量水濺出;③NaCl晶體不純;④配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗過;⑤裝瓶存放時有少量溶液灑出.
分析:(1)配制溶液的步驟是計算、稱量、溶解,據此解答該題;
(2)圖②中的塑料儀器為藥匙,據此解答該題;
(3)使用天平稱取氯化鈉的質量時,要將稱量物放在左盤,砝碼放在右盤,稱量物的質量=砝碼+游碼;
(4)由公式:溶質質量分數=
溶質的質量
溶液的質量
×100%可以看出,若溶質質量偏小,將導致溶質質量分數偏小;若溶劑質量偏大也會導致溶質質量分數偏小.針對每項操作分析,將導致溶質或溶劑的質量如何改變,最后作出正確判斷.
解答:解:(1)根據配制溶液的步驟:稱量食鹽的質量,首先打開廣口瓶塞,倒放在桌面上,將取得的食鹽放在天平的左盤,然后將稱得的食鹽放到燒杯中,再將量取的水倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌使之溶解,故正確的順序為②⑤①④③;
(2)圖②中的塑料儀器為藥匙;
(3)食鹽的質量=砝碼+游碼,據圖可知,砝碼的讀數是15g,游碼的讀數是3.2g,故食鹽的質量=15g+3.2g=18.2g;
(4))①用量筒量取水時仰視讀數,將導致所取水體積偏大,導致溶質質量分數偏小;
②將量好的水倒入燒杯時有少量水濺出,將導致所取水體積偏小,導致溶質質量分數偏大;
③氯化鈉晶體不純,會使所得溶質質量中一部分為雜質質量,所得氯化鈉質量偏小,導致溶質質量分數偏小;
④配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗會使所取水質量增加,導致溶質質量分數偏小;
⑤溶液在燒杯配好后轉移到試劑瓶中時有少量灑出,溶液具有均一性,所以灑落的溶液不會影響溶液的質量分數;
所以①③④正確;
故答案為:
(1)②⑤①④③;
(2)藥匙;
(3)18.2g;
(4)①③④.
點評:本題考查了溶液的配制及誤差分析,解答時結合溶質質量分數公式及題意分析即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是配制50g質量分數為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:

試回答:
(1)B操作中應稱量氯化鈉的質量是
2.5
2.5
 g,放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的左邊,應進行的操作是
減少氯化鈉
減少氯化鈉

(2)D操作應選用
100
100
 mL的量筒(從10mL、100mL中選擇);量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的
最低
最低
處保持水平.
(3)E操作的作用是
加快氯化鈉溶解
加快氯化鈉溶解

附加題:答對加4分,不答或答不對不扣分
在配制溶液的過程中導致實際溶液的溶質的質量分數小于理論值的可能原因是:(至少回答兩條,一條2分,總分不超過60分).
氯化鈉不純或量取水的時候仰視讀數
氯化鈉不純或量取水的時候仰視讀數

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是配制50g質量分數為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:

試回答:
(1)B操作中應稱量氯化鈉的質量是
2.5g
2.5g
 g.放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的右邊,應進行的操作是
再加氯化鈉
再加氯化鈉

(2)E操作的作用是
加快氯化鈉溶解
加快氯化鈉溶解

(3)所配的溶液的溶質質量分數小于5%的可能原因
氯化鈉不純
氯化鈉不純
.(寫一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是配制50g質量分數為10%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖.試回答:

(1)B操作中應稱量氯化鈉的質量是
5g
5g
,放好砝碼和游碼后,向托盤中加入氯化鈉時,若指針偏向分度盤的左邊,應進行的操作是
減少氯化鈉的質量
減少氯化鈉的質量
.稱量時,若將氯化鈉放在了右盤,則配制的氯化鈉溶液中溶質的質量分數
等于
等于
10%.(填“等于、大于或小于”)
(2)D操作應選用
100mL
100mL
毫升的量筒(從10mL、100mL中選擇),量水時,量筒必須平放,視線要與量筒凹液面的
最低
最低
處保持平衡.量取水時若俯視讀數,則配制的氯化鈉溶液中溶質的質量分數
大于
大于
10%.(填“等于、大于或小于”).
(3)操作錯誤的是
E
E
,改正的方法
用玻璃棒懸在液體中攪拌
用玻璃棒懸在液體中攪拌

(4)E操作的作用是
加快溶解速度
加快溶解速度

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

如圖是配制50g質量分數為10%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖.試回答:

(1)B操作中應稱量氯化鈉的質量是______,放好砝碼和游碼后,向托盤中加入氯化鈉時,若指針偏向分度盤的左邊,應進行的操作是______.稱量時,若將氯化鈉放在了右盤,則配制的氯化鈉溶液中溶質的質量分數______10%.(填“等于、大于或小于”)
(2)D操作應選用______毫升的量筒(從10mL、100mL中選擇),量水時,量筒必須平放,視線要與量筒凹液面的______處保持平衡.量取水時若俯視讀數,則配制的氯化鈉溶液中溶質的質量分數______10%.(填“等于、大于或小于”).
(3)操作錯誤的是______,改正的方法______
(4)E操作的作用是______.

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江西省撫州市金溪一中九年級(下)第二次月考化學試卷2(解析版) 題型:解答題

如圖是配制50g質量分數為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:

試回答:
(1)B操作中應稱量氯化鈉的質量是______ g.放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的右邊,應進行的操作是______.
(2)E操作的作用是______.
(3)所配的溶液的溶質質量分數小于5%的可能原因______.(寫一條)

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