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10.2016年我國繼續加大了對光伏(太陽能)發電的資金支持,以轉變能源結構,節省能源、減少污染,關于光伏太陽能所用材料的敘述不正確的是(  )
A.鋁合金支架屬于金屬材料
B.過程中太陽能轉化成電能
C.硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的金屬元素
D.電線塑料外殼屬于有機合成高分子材料

分析 A、根據金屬材料包括純金屬以及它們的合金,據此行分析判斷即可.
B、根據氮氣化學性質不活潑進行分析判斷.
C、根據太陽能發電的能量轉化進行分析判斷.
D、根據常見材料的分類進行分析判斷.

解答 解:A、鋁合金支架是用鋁合金制成的,屬于金屬材料,故選項說法正確.
B、太陽能發電是將太陽能轉化為電能,故選項說法正確.
C、地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序為:氧、硅、鋁、鐵,其中含量最多的金屬元素是鋁元素,硅屬于非金屬元素,故選項說法錯誤.
D、有機合成材料必須具備三個特征:人工合成、有機物、高分子,透明的塑料燈罩是用塑料制成的,屬于有機合成高分子材料,故選項說法正確.
故選C.

點評 化學來源于生產生活,也必須服務于生產生活,所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發生化學反應的微觀示意圖,請回答下列問題:

寫出裝置中發生反應的化學方程式4NH3+6NO=5N2+6H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某小組同學利用“酸堿中和反應”的實驗原理測定一標簽破損的氫氧化鈉溶液的溶質質量分數.先取40g氫氧化鈉溶液于燒杯中,將10%的稀鹽酸逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌.利用接在傳感上的計算機繪制出了如圖所示的pH隨所加的稀鹽酸質量變化的曲線.
(1)當恰好完全反應時,消耗稀鹽酸的質量為36.5g.
(2)計算該瓶氫氧化鈉溶液的溶質質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.隨著經濟的發展,能源與環境成為人們日益關注的問題.
(1)生活中若發生火災時,常用的滅火材料有水、沙子、泡沫滅火器等.用沙子滅火的主要原理是與空氣隔絕;
(2)當空氣受SO2嚴重污染時,可通過飛機噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發生的反應是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2,X的化學式是CaCO3
(3)我國自主研發的一種電動汽車使用的能源是新型鋰電池.該電池的總反應可以表示為:Li+MnO2=LiMnO2,該反應的基本類型屬于化合反應;從化學角度看,電動汽車與使用汽油的汽車相比其優點(舉出一點即可)減少了環境污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖是某反應前后的微觀示意圖,關于該示意圖表示的化學變化的說法正確的是(  )
A.該反應是分解反應
B.參加反應的“”和“”分子的個數比是2:1
C.反應前后原子的種類和數目沒變
D.反應前后元素的化合價沒有發生改變

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.根據下列微粒的結構示意圖填空:
(1)以上表示同一種元素的是CD(填字母序號);
(2)化學性質相似的是AC(填字母序號);
(3)B微粒失去電子后可以與D微粒構成的化合物的化學式為NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列各組物質分類一致的是(  )
A.HNO3、H2SO4、NaOHB.H2CO3、Ca(OH)2、NaCl
C.CuSO4、Al2O3、NH3•H2OD.CaCO3、MgCl2、AgNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.某課外興趣小組的同學設計了如下三個實驗來驗證質量守恒定律:
實驗Ⅰ:稱量鎂條,在空氣中點燃,待反應結束后,將生成物全部收回再稱量.
實驗Ⅱ:將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中,稱量,然后將鹽酸與鋅粒接觸,過一會在稱量.
實驗Ⅲ:將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中,并在錐型瓶口塞上橡皮塞,稱量,然后設法將兩種溶液接觸(有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成)過一會再稱量.數據如表:
編號實驗Ⅰ實驗Ⅱ實驗Ⅲ
反應前/g4.8112.6118.4
反應后/g8.0112.4118.4
(1)在實驗Ⅰ中,反應后的質量比反應前明顯增加,請用質量守恒定律加以解釋根據質量守恒定律,參加反應的鎂帶和氧氣的質量總和,等于反應后生成的氧化鎂的質量,由于空氣中的氧氣參與了反應,因此,生成氧化鎂的質量比原來鎂帶的質量增加了;
(2)這三個實驗中,實驗Ⅲ正確反映了反應物與生成物之間的質量關系.請從分子、原子的角度解釋反應前后質量相等的原因化學反應前后原子的種類、數目和質量沒有發生改變;
(3)實驗Ⅰ、Ⅱ不能正確反映反應物和生成物之間的質量關系,選一例說明實驗設計中的不當之處,并提出改進思路實驗I應將鎂條放在密閉的金屬容器中引燃,再稱量.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.節約用水、保護水資源是我們每位公民應盡的義務和責任.根據你所了解的一些有關水的知識,請回答:
(1)生活中用肥皂水來區分硬水和軟水;
(2)若要測定水的酸堿度,可以選用C(填字母);
A.石蕊溶液  B.酚酞溶液  C.PH試紙
(3)下列行為屬于節約用水的是B(填字母)
A.不隨手關水龍頭   B.用洗菜、洗衣的水沖廁所  C.用洗衣機洗一雙絲襪.

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同步練習冊答案
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