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是對酒精部分性質和變化的描述，用序號回答問題：
酒精是①無色透明的液體；②易揮發；③易燃燒；④能溶解碘和酚酞等多種物質；⑤點燃酒精燈時，酒精燃燒；⑥酒精揮發．
屬于物理變化的是

⑥

；屬于化學變化的是

⑤

．屬于物理性質的是

①②④

；屬于化學性質的是

③

．

分析：本題考查物理變化和化學變化的差別．物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成．如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化，化學性質是通過化學變化表現出來的性質，物理性質是不需要通過化學變化表現出來的性質．

解答：解：①無色透明的液體屬于物質的顏色和狀態，不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質；②揮發是由液體變為氣體，屬于物理變化，所以易揮發屬于物理性質；③物質燃燒屬于化學變化，所以易燃燒屬于化學性質；④酒精溶解碘和酚酞沒有新物質生成，屬于物理變化，能溶解碘和酚酞等多種物質屬于物理性質；⑤點燃酒精燈時，酒精燃燒生成二氧化碳和水，有新的物質生成，屬于化學變化；⑥酒精揮發由液體變為氣體，沒有新物質生成，屬于物理變化．
故答案為：⑥；⑤；①②④；③．

點評：要熟記物理變化與化學變化的本質區別：是否有新物質生成，有新物質生成屬于化學變化，沒有新物質生成屬于物理變化．化學性質是通過化學變化表現出來．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

“碳銨”（NH₄HCO₃）是一種常用的化學肥料，易溶于水，受潮時在常溫下就能分解，溫度越高分解越快，分解產物為NH₃、CO₂、H₂O．“碳銨”遇堿放出氨氣，在土壤中不殘留有害物質．
（1）“碳銨”屬于化肥中的

肥，化學性質

（填“穩定”或“不穩定”）；保存時應
注意

．（選填序號）
①貯存和運輸時要密封，不要受潮和曝曬；施用后要立即蓋土或立即灌溉
②不要與堿性物質混放或混用
③不能與易燃物質混在一起；結塊時，不要用鐵錘砸碎
④不宜長期施用
某興趣小組欲在實驗室利用如下圖所示的裝置研究“碳銨”的部分性質，請你一起參與．

（2）選擇裝置

（填序號）進行“碳銨”固體受熱分解的實驗，該反應的化學方程式為

；應用該裝置，還可以在實驗室進行的實驗是

．（答一個即可）
（3）利用裝置①，寫出實驗室制取一種氣體的化學方程式

，收集該氣體的裝置應選擇

．
（4）取少量“碳銨”和熟石灰粉末放入裝置②的大試管中，微熱片刻立即移開酒精燈．將產生的氨氣緩緩通入盛有酚酞試液的試管中，酚酞試液變紅．
①由此可知，氨氣易溶于水，其水溶液（氨水）顯

性（填“酸”、“堿”或“中”），pH

7（填“＜”、“＞”或“=”）．
②某同學認為可用裝置③干燥氨氣你認為他能否達到目的？簡要分析原因．

；
③由于氨氣具有強烈的刺激性氣味，對人體的呼吸道粘膜有較大的傷害，我們可以選用上述的裝置中的⑦和⑧連接收集并吸收逸散出來的多余氨氣，則應將

（選填“a”或“b”）與c相連接，燒杯中應盛放

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

25、“碳銨”（NH₄HCO₃）是一種常用的化學肥料，受潮時在常溫下就能分解，溫度越高分解越快；“碳銨”遇堿放出氨氣．某興趣小組欲在實驗室利用如下圖所示的裝置研究“碳銨”和氨氣的部分性質，請你一起參與．

（1）寫出儀器①的名稱

長頸漏斗

；
（2）A裝置有一個明顯的錯誤，它是

長頸漏斗沒有伸入液面下

；
（3）選擇裝置

（填序號）進行“碳銨”固體受熱分解的實驗，利用該裝置，還可以在實驗室進行的實驗是

加熱高錳酸鉀制取氧氣

（答一個即可）；
（4）取少量“碳銨”和熟石灰粉末放入裝置②的大試管中，微熱片刻立即移開酒精燈．將產生的氨氣緩緩通入盛有酚酞試液的試管中，酚酞試液變紅．
Ⅰ、由此可知，氨氣極易溶于水，其水溶液（氨水）顯

堿

（填“酸”“堿”或“中”）性；
Ⅱ、某同學認為可用裝置C干燥氨氣，你認為他能否達到目的？簡要分析原因：

氨氣能與濃硫酸發生化學反應而被吸收

；
Ⅲ、由于氨氣具有強烈的刺激性氣味，對人體的呼吸道黏膜有較大的傷害，我們可以選用上述裝置中的D和E連接收集并吸收逸散出來的多余氨氣，則應將

（填“a”或“b”）與c相連接，燒杯中應盛放

水或某種酸液

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

“碳銨”（NH₄HCO₃）是一種常用的化學肥料，易溶于水，受潮時在常溫下就能分解，溫度越高分解越快，分解產物為NH₃、CO₂、H₂O�！疤间@”遇堿放出氨氣，在土壤中不殘留有害物質。

⑴“碳銨”屬于化肥中的 ▲ 肥，化學性質 ▲ （填“穩定”或“不穩定”）；保存時應

注意 ▲ 。（選填序號）

①貯存和運輸時要密封，不要受潮和曝曬；施用后要立即蓋土或立即灌溉

②不要與堿性物質混放或混用

③不能與易燃物質混在一起；結塊時，不要用鐵錘砸碎

④不宜長期施用

某興趣小組欲在實驗室利用如下圖所示的裝置研究“碳銨”的部分性質，請你一起參與。

⑵選擇裝置 ▲ （填序號）進行“碳銨”固體受熱分解的實驗，該反應的化學方程式為

▲ ；應用該裝置，還可以在實驗室進行的實驗是 ▲ 。（答一個即可）

⑶利用裝置①，寫出實驗室制取一種氣體的化學方程式 ▲ ，收集該氣體的裝置應選擇 ▲ 。

⑷取少量“碳銨”和熟石灰粉末放入裝置②的大試管中，微熱片刻立即移開酒精燈。將產生的氨氣緩緩通入盛有酚酞試液的試管中，酚酞試液變紅。

①由此可知，氨氣易溶于水，其水溶液（氨水）顯 ▲ 性（填“酸”、“堿”或“中”），pH ▲ 7(填“＜”、“＞”或“＝”)。

②某同學認為可用裝置③干燥氨氣你認為他能否達到目的？簡要分析原因。

▲ ；

③由于氨氣具有強烈的刺激性氣味，對人體的呼吸道粘膜有較大的傷害，我們可以選用上述的裝置中的⑦和⑧連接收集并吸收逸散出來的多余氨氣，則應將 ▲ （選填“a”或“ b”）與c相連接，燒杯中應盛放 ▲ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

“碳銨”(NH₄HCO₃)是一種常用的化學肥料，受潮時在常溫下就能分解，溫度越高分解越快；“碳銨”遇堿放出氨氣。某興趣小組欲在實驗室利用如下圖所示的裝置研究“碳銨”和氨氣的部分性質，請你一起參與。

（1）寫出儀器①的名稱_____________；

（2）A裝置有一個明顯的錯誤，它是__________________________；

（3）選擇裝置________（填序號）進行“碳銨”固體受熱分解的實驗，利用該裝置，還可以在實驗室進行的實驗是____________（答一個即可）；

（4）取少量“碳銨”和熟石灰粉末放入裝置②的大試管中，微熱片刻立即移開酒精燈。將產生的氨氣緩緩通入盛有酚酞試液的試管中，酚酞試液變紅。

Ⅰ、由此可知，氨氣極易溶于水，其水溶液（氨水）顯______（填“酸”“堿”或“中”）性；

Ⅱ、某同學認為可用裝置C干燥氨氣，你認為他能否達到目的？簡要分析原因： _______

___________________________；

Ⅲ、由于氨氣具有強烈的刺激性氣味，對人體的呼吸道黏膜有較大的傷害，我們可以選用上述裝置中的D和E連接收集并吸收逸散出來的多余氨氣，則應將___________（填“a”或“b”）與c相連接，燒杯中應盛放________________。

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科目：初中化學 來源：2008年江蘇省南京市溧水縣中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2008?溧水縣二模）“碳銨”（NH₄HCO₃）是一種常用的化學肥料，易溶于水，受潮時在常溫下就能分解，溫度越高分解越快，分解產物為NH₃、CO₂、H₂O．“碳銨”遇堿放出氨氣，在土壤中不殘留有害物質．
（1）“碳銨”屬于化肥中的肥，化學性質（填“穩定”或“不穩定”）；保存時應
注意．（選填序號）
①貯存和運輸時要密封，不要受潮和曝曬；施用后要立即蓋土或立即灌溉
②不要與堿性物質混放或混用
③不能與易燃物質混在一起；結塊時，不要用鐵錘砸碎
④不宜長期施用
某興趣小組欲在實驗室利用如下圖所示的裝置研究“碳銨”的部分性質，請你一起參與．

（2）選擇裝置（填序號）進行“碳銨”固體受熱分解的實驗，該反應的化學方程式為
；應用該裝置，還可以在實驗室進行的實驗是．（答一個即可）
（3）利用裝置①，寫出實驗室制取一種氣體的化學方程式，收集該氣體的裝置應選擇．
（4）取少量“碳銨”和熟石灰粉末放入裝置②的大試管中，微熱片刻立即移開酒精燈．將產生的氨氣緩緩通入盛有酚酞試液的試管中，酚酞試液變紅．
①由此可知，氨氣易溶于水，其水溶液（氨水）顯性（填“酸”、“堿”或“中”），pH7（填“＜”、“＞”或“=”）．
②某同學認為可用裝置③干燥氨氣你認為他能否達到目的？簡要分析原因．
；
③由于氨氣具有強烈的刺激性氣味，對人體的呼吸道粘膜有較大的傷害，我們可以選用上述的裝置中的⑦和⑧連接收集并吸收逸散出來的多余氨氣，則應將（選填“a”或“b”）與c相連接，燒杯中應盛放．

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