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科目：初中化學 來源： 題型：

20、在炭、一氧化碳、二氧化碳、氧氣四種物質中，其中一種物質具有的某種性質（特性），是其他三種物質不具有的．例如：常溫常壓時炭是固體，其他三種物質是氣體，炭與其他三種物質的狀態不同．試按上述要求再列舉四例．
（1）

一氧化碳有毒，其他三種物質無毒

．
（2）

二氧化碳能與澄清石灰水反應生成白色沉淀，其他三種物質不能

．
（3）

木炭具有吸咐性，其他三種物質無吸附性

．
（4）

氧氣可供給呼吸，其他三種物質不能供給呼吸

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A為暗紫色固體，B為無色溶液，C、D都是黑色粉末，將A、B分別加熱時都有F氣體產生，將B和C混合不加熱比只加熱B生成F的速率要快，且反應前后C的質量和化學性質都沒有變，D在F中比空氣中燃燒更旺，發出白光，生成無色氣體E，E能與澄清石灰水反應生成白色渾濁G．根據以上事實：
（1）寫出下列符號代表的物質名稱和化學式

	物質名稱	化學式
A
C
G

（2）向裝有G的試管中加入稀鹽酸，觀察到的實驗現象是：

有氣泡冒出

．
（3）寫出下列反應的文字表達式
①D在F中燃燒

碳+氧氣

點燃

二氧化碳

碳+氧氣

點燃

二氧化碳

②B和C混合產生F

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D是初中化學中常見物質，A是黑色固體，在空氣中不充分燃燒時產生B，B在一定條件下可以轉化成C，C能與澄清石灰水反應生成白色沉淀D．
（1）A物質是

碳（或C）

；
（2）B、C性質不同的原因為

二氧化碳和一氧化碳的分子結構不同

；
（3）C與澄清石灰水反應化學方程式為

Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?石景山區一模）實驗課上，老師從碳酸鈉、碳酸氫鈉、食鹽、氫氧化鈉、碳酸鈣、淀粉六種白色固體中取出三種，從碘和高錳酸鉀兩種紫黑色固體中取出一種，讓實驗小組同學進行鑒別．
相關資料：
①淀粉：難溶于水．
②碘：難溶于水；高錳酸鉀：易溶于水，其水溶液呈紫紅色．
③碳酸鈉、碳酸氫鈉：均易溶于水，水溶液均呈堿性；碳酸氫鈉溶液能與澄清石灰水反應，有渾濁現象；碳酸鈉受熱不分解，碳酸氫鈉受熱容易發生分解，反應的化學方程式為2NaHCO₃

△

.

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑．
實驗驗證：
（1）實驗小組同學實驗驗證過程如下，請填寫相關內容：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
①取四支試管，分別加入少量四種固體，再加入適量蒸餾水，振蕩	固體均溶解，一支試管內溶液呈紫紅色，其余三支試管內溶液均為無色	紫黑色固體是 KMnO₄ KMnO₄ 白色固體一定不是淀粉和碳酸鈣淀粉和碳酸鈣
②向無色溶液的三支試管中分別滴入幾滴無色酚酞溶液，觀察現象	一支試管內無明顯變化，另兩支試管變紅一支試管內無明顯變化，另兩支試管變紅	白色固體之一是：食鹽
③另取兩支試管，分別加入少量未被檢驗出的兩種白色固體，再分別加入澄清石灰水澄清石灰水	一支試管內出現渾濁一支試管中無明顯現象	白色固體之一是：氫氧化鈉白色固體之一是：氫氧化鈉

（2）通過上述實驗過程，還有一種白色固體不能確定，請你設計檢驗第三種白色物質的實驗方案

取試管加入少量此白色固體，將試管固定在鐵架臺上，塞緊帶導管的膠塞，并把導管伸入澄清石灰水中，加熱試管．若澄清石灰水變渾濁，則此白色固體為碳酸氫鈉；若澄清石灰水無明顯變化，則為碳酸鈉

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質，能與澄清石灰水反應，但若不加指示劑則無明顯現象的是（　�。�

A．Na₂CO₃

B．NaNO₃

C．CO₂

D．HCl

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能與澄清石灰水反應，且反應現象不用酸堿指示劑就看不到明顯變化的是