亳州市在近幾年引進了天然氣，相比煤、煤氣天然氣污染小，價格低廉，是市民們首選的經濟、清潔能源。
(1) 天然氣
屬于 能源（填“可再生”或“不可再生” ）。
(2) 天然氣是一種無色無味的氣體，實際生活中為了防止危險使用時常加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇屬于 。（填“有機物”或“無機物”）
(3)工業上利用甲烷隔絕空氣高溫加熱制取炭黑，同時得到自然界最輕的氣體，該反應化學方程式為 。
開心蛙口算題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
科學家設想利用特殊太陽能加熱器捕捉CO2，然后再釋放CO2、利用CO2，以實現碳循環。
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回答下列問題：
（1）海洋能吸收一定量的CO2，寫出反應的化學方程式 。
（2）步驟1的化學方程式為 。
（3）為驗證步驟2中的碳酸鈣完全分解，設計實驗的步驟為：取少量固體于試管中，滴加足量 ，觀察到試管內 ，證明碳酸鈣完全分解。
（4）上述設想的優點有 （填字母序號）。
a．原料易得且可循環利用 
b．充分利用太陽能 c．可全地域全天候使用
（5）CO2是寶貴的碳氧資源。在催化劑作用下，CO2和H2能合成甲醇（CH3OH），同時有水生成，寫出反應的化學方程式 。甲醇進一步氧化最終得到甲酸，它具有酸的通性；將甲酸的濃溶液滴到pH試紙上，試紙的顏色變為 色。
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科目：初中化學 來源： 題型：
在用C3H4（丙炔）合成C5H8O2（2-甲基丙烯酸甲酯）的過程中，欲使原子的利用率達到100%（即反應物中所有原子均轉化為產物），在催化劑作用下除需要H2外，還需要其他的反應物可能是
A．CH4O B．CO2 C．H2O 
D．CH4
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學反應往往需要在一定條件下進行。通過控制或改變反應條件，可以加快、減緩甚至阻止反應的進行。下圖所反映的措施中，能加快其化學反應速率的是：（ ）
C
16、⑴ 從能源是否可以循環再生的角度看，可以將能源分為可再生能源和不可再生能源，譬如 就是不可再生能源。日益嚴峻的能源危機促進了可再生能源的研究。有專家提出：如果能夠利用太陽能使燃料燃燒產物，如CO2、H2O、N2等重新組合（如右圖），可以節約燃料，緩解能源危機。在此構想的物質循環中太陽能最終轉化為 能。
⑵ 試根據右圖所示寫出氨氣作為燃料燃燒的化學方程式：
。
⑶ gCH3OH（甲醇）中碳元素質量與16g甲烷中碳元素質量相等。
⑷ 多晶硅是單質硅的一種形態。在太陽能利用上，多晶硅發揮著巨大的作用。
多晶硅屬于 。
A.復合材料 B.無機材料 C.合成材料
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科目：初中化學 來源： 題型：
環境與能源問題是當今社會備受關注的熱點．
（1）現在人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料有：煤、 、天然氣．
（2）化石燃料的燃燒，會導致很多環境問題．去年我國大范圍內出現了霧霾天氣，PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物．下列行為能產生PM2.5的是 ．
A．將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒 B．為方便出行，提倡大量購買和使用私家車
C．大力發展火力發電 D．節日里燃放鞭炮
（3）化石燃料的燃燒會產生CO2，這是引發溫室效應的最主要原因，自然界中消耗CO2的主要途徑是 ．
（4）化石燃料的燃燒對空氣質量的影響很大，因此我們要注重開發和使用新能源，有待開發的新能源有 （寫一種即可）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
許多植物花瓣的浸出液遇到酸性或堿性溶液都會呈現出不同的顏色，在化學實驗室中，常用作酸堿指示劑．現提取幾中植物花瓣的浸出液分別滴入三種溶液中，實驗記錄如下表：
| 植物浸出液 | 稀鹽酸溶液 | 氯化鈉溶液 | 稀氫氧化鈉溶液 |
| 萬壽菊 | 黃色 | 黃色 | 黃色 |
| 牽牛花 | 紅色 | 紫色 | 藍色 |
| 玫瑰花 | 淺紅色 | 淺紅色 | 綠色 |
請分析并回答下列問題：
（1）上述花瓣浸出液中，不能作酸堿指示劑的是 ．
（2）若將牽牛花浸出液加入到食醋中，溶液會變 色，若將玫瑰花浸出液加入某無色溶液中，溶液變綠色，則該溶液是pH 7（填“＞”、“＜”或“=”）
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