分析 (1)根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,寫化學方程式;
(2)根據反應物狀態和反應條件選擇發生裝置和收集裝置;根據化學方程式找出過氧化氫、氧氣的質量比,由過氧化氫的質量可計算出生成的氧氣的質量.
(3)硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫是一種有毒的氣體,能污染環境;
(4)C是固液常溫型,H收集不易溶于水的氣體,據此判斷可制取的氣體,B是固體加熱型,F收集密度比空氣大的氣體,據此判斷可制取的氣體,
解答 解:
(1)若用高錳酸鉀制氧氣,加熱高錳酸鉀,生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應可用化學方程式表示為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)①實驗室通常用過氧化氫溶液和二氧化錳反應制取氧氣,反應不需要加熱;氧氣不易溶于水,收集較純凈的氧氣需用裝置H排水法;
②實驗室用加熱CH3COONa固體和堿石灰的方法制備甲烷,可選用固固加熱型.
③解:設可生成氧氣的質量為 x.
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
68 32
34g x
$\frac{68}{34g}=\frac{32}{x}$
x=16g
(3)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫能和水反應生成亞硫酸,在集氣瓶中預先裝少量的水的目的是吸收二氧化硫;為了達到更好的效果,集氣瓶中還可以選用堿性溶液.
(4)C是固液常溫型,H收集不易溶于水的氣體,可以用于制取氧氣和氫氣;B是固體加熱型,F收集密度比空氣大的氣體可以用來制取氧氣;
實驗室中利用裝置C、H和裝置B、F都可以制取的初三常見氣體是氧氣.
故答案為:
(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)①C,H.②B.③16.
(3)AB.
(4)O2.
點評 解答本題要理解硫燃燒生成物的性質和書寫化學方程式的方法等方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.實驗室制取氣體是初中階段的重要實驗,是經常考查的內容,對于實驗中的注意事項、化學方程式的書寫、裝置的選擇等等問題,同學們一定要熟記于心.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銨溶于水吸收大量的熱,食鹽溶于水也吸收大量的熱 | |
B. | 氮肥氯化銨與堿研磨可放出氨氣,氮肥尿素(CO(NH2)2)與堿研磨也能放出氨氣 | |
C. | 因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件 | |
D. | 氫氣與空氣混合點燃可能爆炸,一氧化碳與空氣混合點燃也可能爆炸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 所用試劑或方法 |
A | 除去NaCl溶液中少量Na2CO3 | 適量澄清石灰水、過濾 |
B | 判斷久置于空氣中的熟石灰有無完全變質 | 水或稀鹽酸 |
C | 從KClO3和MnO2制氧氣的殘余物中分離出MnO2 | 加水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
D | 區分失去標簽的稀鹽酸和稀硫酸 | 紫色石蕊溶液或鐵粉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應前的反應物中氮元素的化合價為-3價 | |
B. | 該反應前后,分子的種類一定發生變化 | |
C. | 該反應中參加反應的兩種物質的質量比為17:23 | |
D. | 該反應屬于置換反應 |
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