下列有關(guān)溶液的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.溶液一定是無色透明的 B.溶液由溶質(zhì)和溶劑組成
C.溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體 D.稀溶液也可能是飽和溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列變化屬于化學(xué)變化的是 [ ]
A．濕衣服經(jīng)太陽(yáng)曬后變干 B．燃燒
C．燈泡發(fā)光 D．鋼鐵能生銹
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
今有60g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的NaNO3溶液，欲將其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，應(yīng)采用的方法是（ ）
A．把溶劑蒸發(fā)掉一半
B．加入6gNaNO3晶體
C．把溶劑蒸發(fā)掉30g
D．加入20％的NaNO3溶液30g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某學(xué)生配制100g10%的氫氧化鈉溶液時(shí)，進(jìn)行如下操作：用藥匙取固體NaOH放在天平的右盤，稱取10g，將10g固體NaOH投入盛有100mL水的量筒中，用玻璃棒攪拌。其錯(cuò)誤是：
⑴_(tái)____
_____________________，
⑵____________________________________，
⑶______________________________
______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是（ ）
A.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象 B.從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量
C.配平化
學(xué)方程式的
依據(jù)是質(zhì)量守恒定律 D.一定溫度下，向溶液中加入溶質(zhì)都會(huì)使其濃度增大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某同學(xué)為了繪制“葉脈書簽”，用A、B兩種固體（一種是鹽，另一種是堿）配制了浸泡樹葉的混合溶液，A、B的溶液以及它們的混合溶液存在如下關(guān)系：
（1）反應(yīng)③中的白色沉淀是CaCO3，則反應(yīng)①中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
（2）A的名稱是 ；B的化學(xué)式可以是 。
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
甲、乙、丙三位同學(xué)在活動(dòng)課上探究氣體的制備。利用下圖所示裝置制取常見的氣體，并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題。
（1） 甲同學(xué)用KMnO4固體制取O2，發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的___________裝置（填編號(hào)），
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是________________________________。
（2）乙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是___________________（填序號(hào)）。
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（3）丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式： 2NH4Cl + Ca(OH)2 △ CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。
X的化學(xué)式為： __
_______。
②制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的收集裝置是 __
_______。
③NH3是一種堿性氣
體，干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的________。（填序號(hào)）。
A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在給銅綠粉末加熱時(shí)，可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A．綠色粉末變成紅色的銅 
B．試管內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠
C．有無色氣體二氧化碳產(chǎn)生 D．試管內(nèi)產(chǎn)生濃厚的黑煙
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