在我們的日常生活中出
現了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟，應理解為( )
A． 單質 B．分子 C．元素 D．氧化物
智慧課堂密卷100分單元過關檢測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
某學習小組圍繞“實驗室制取氣體”進行研討。請你參與完成下面的問題。
（1）原理分析：實驗室制取CO2的化學方程式為 。不用碳酸鈉與鹽酸反應制取CO2的原因是 。
（2）發生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是 
。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制甲烷，其發生裝置應選圖 （填序號）。
（3）收集裝置：實驗室收集氨氣應采用的方法是 。收集有毒氣體二氧化硫時，常采用圖③收集裝置，氣體應從 （填字母）端通入。
（4）實驗操作：通常實驗室制取氫氣選擇的發生裝置是 （填序號），檢查該裝置氣密性的操作是 。若利用圖③用排水法收集氫氣，則水從 （填字母）端排出。
（5）實驗反思：在加熱氯酸鉀制O2的過程中，發現產生O2的速率很慢，經檢查不是氯酸鉀變質，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
據新華社電，我國研制成功以二甲醚為燃料的城市客車，對保護環境有重大意義。二甲醚的化學式是C2H6O，則二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質量比是_____________，它_____________氧化物（填“是”或“不是”），它在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水的化學方程式是：________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
將 31.45 g 氯化鈉和氯化鋇組成的固體混合物溶解于足量水中，向所得溶液中滴加10.6%的碳酸鈉溶液，所加碳酸鈉溶液質量與生成沉淀質量的關系如下圖。
(A) 圖中恰好完全反應的點是_____________；
(B) 生成沉淀的質量為______________；
(C) 求恰好反應后溶液中溶質的質量。
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科目：初中化學 來源： 題型：
2011年3月，日本福島發生了核泄露事故，核電站泄漏出來的放射性物質中含有銫137，過量攝入銫137會使人的造血系統和神經系統受到損傷。已知銫137的質子數為55，中子數為82，下列有關銫137的說法正確的是（ ）
A.銫137原子的核外電子數為82
B.銫137的相對原子質量為137g
C.銫137原子的核電荷數為55
D.銫137屬于非金屬元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
元素周期表是學習化學的重要工具。下表是元素周期表的一部分，請按表中信息回答下列問題：
|
周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
| 2 | 3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
| 3 | 11 Na | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | 16 S | 17 Cl | 18 Ar |
（1）寫出
原子序數為10的元素名稱氖、相對原子質量。
（2）硫元素的原子結構示意圖如右圖所示，該元素的原子核外電子層有幾個？它屬于金屬元素還是非金屬元素？其在化學反應中易得得到還是失去電子？
（3）寫出右圖所表示的粒子符號，并指出該元素位于哪一周期哪一族。
3
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）節約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務．下列做法會
造成水體污染的有 （填序號）
A．工業廢水直接排放 B．工業廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、農藥
（2）如圖是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產生的氣體是 氫氣，
（3）為除去水中的不溶性雜質，某同學制作了如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
請仔細看右圖，他是測定白磷燃燒前后質量變化情況的，用驗證質量守恒定律的實驗試回答： 玻璃棒
（1）白磷燃燒時可以看到產生濃厚 。 白磷
（2）左盤錐形瓶在實驗前后均要用瓶塞塞緊，這是因為
： 
① 
②
（3）為防止瓶塞被沖開，你能對實驗作怎樣的改進？
（4）實驗時，用加熱后的玻璃棒點燃白磷，你還能找出其他方法點燃瓶內的白磷嗎？
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