【題目】推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是( )
A.物質與氧氣發生的反應都是氧化反應,則氧化反應一定要有氧氣參加
B.單質是由一種元素組成的物質,則由一種元素組成的物質一定是單質
C.分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
D.氮氣能使燃著的小木條火焰熄滅,則能使火焰熄滅的氣體一定是氮氣
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】了解防災減災相關知識,有利于保護人們的生命、財產安全。下列說法錯誤的是
A.嚴禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車
B.為撲滅森林火災,可將大火蔓廷路線前的樹木砍掉,形成隔離帶
C.生活中常用水來滅火,其原理是能降低可燃物的著火點
D.火災發生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離
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【題目】下列各組物質在pH=2的溶液中能大量共存且形成無色溶液的是( )
A.NaCl BaCl2 Na2CO3B.KNO3 HCl CaCl2
C.H2SO4 FeCl3 NaNO3D.NaOH HNO3 NH4NO3
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【題目】用符號的意義或化學符號完成下列各題。
(1)鎂離子_________;
(2)硫元素_________;
(3)氯化鈉_________;
(4)保持二氧化碳的化學性質的最小粒子是_________;
(5)3H表示_________;
(6)O2- 中的“2-”表示_________。
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【題目】實驗課上,小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣,但呈淺紅色,在做細鐵絲燃燒實驗時,未見細鐵絲燃燒。而小紅異常興奮,實驗成功了,但實驗結束后,拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁,說:我的集氣瓶裂了。分析出現以上現象,兩位同學在實驗操作中存在的問題。
(1)氧氣呈淺紅色______________________。
(2)細鐵絲未燃燒______________________。
(3)集氣瓶炸裂______________________。
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【題目】現有如下儀器:A量筒 B玻璃棒 C藥匙 D托盤天平 E酒精燈 F膠頭滴管
(1)用于稱量固體藥品的是_____________。(填字母序號,下同)
(2)用于取用固體藥品的是_____________。
(3)用于量取液體體積的是____________。
(4)可用于攪拌液體的是___________。
(5)用于吸取和滴加少量液體的是_________。
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【題目】按要求填空:
(1)硬水與軟水相比,硬水中含有較多的可溶性_________化合物。在凈水器中裝 有活性炭,這是利用了活性炭的_________性。
(2)要除去硫酸亞鐵溶液中混有的硫酸銅雜質,可加入的試劑為_________,主要操作方法為_________。
(3)防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途經之一,寫出一種防止鐵制品生銹的具體方法____。
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【題目】小明和小亮同學在實驗室幫老師配制石灰水時,將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分攪拌后發現燒杯底部仍有不溶性的固體,于是小明認為熟石灰樣品已經變質。小亮同學不同意他的判斷,你認為小亮同學的理由是_______________________。同學們針對該熟石灰樣品的成分展開了討論,請你參與討論并完成實驗報告。
[作出猜想]甲同學猜想是Ca(OH)2;乙同學猜想是CaCO3;你認為還可能是________________。
[實驗與結論]請你通過實驗驗證你的猜想:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾.向濾液中加入適量的無色酚酞溶液; | __________________; | 乙的猜想不正確 |
向濾出固體中加入適量稀鹽酸。 | __________________。 | 你的猜想正確 |
[拓展與應用]小組同學反思了熟石灰變質的原因,認識到實驗室應_____________保存熟石灰。
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