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在一次實驗室分組實驗中,李武同學不小心把硫酸銅溶液(CuSO4固體溶于水形成的混合物)滴加到盛有5%H2O2溶液的試管中,立即產生大量的氣泡.硫酸銅溶液中含有三種微粒( H2O、Cu2+、SO42- ),他想知道硫酸銅溶液中的哪一種微粒能使雙氧水分解的速率加快.他和同學一起通過以下實驗完成這次探究活動,并填寫空白.
(1)你認為最不可能的是哪一種微粒?______.理由是______.
(2)用化學式表示實驗A發生的化學反應______ 2H2O+O2
【答案】分析:(1)根據雙氧水中本身含有水考慮;
(2)根據雙氧水分解的反應原理以及氧氣的助燃性考慮;
(3)根據硫酸中含有的微粒考慮;
(4)根據實驗目的考慮;
(5)根據試管內只有15%的雙氧水時有少量小氣泡浮起,將這支試管浸入約80°C的熱水中,氣泡明顯增多,分析解答.
解答:解:(1)雙氧水是水溶液,一定含有水,但分解速率慢,所以水分子不會是催化劑;
(2)氧氣有助燃性,檢驗氧氣可用帶火星的小木條伸入試管,木條復燃,證明是氧氣;
(3)因為稀硫酸中含有三種粒子(H2O、SO42-、H+)且硫酸不能加快過氧化氫分解的速度,所以硫酸根離子不能使過氧化氫分解的速度加快;根據上面的分析可知水分子、硫酸根離子不能使過氧化氫分解速度加快,所以是銅離子使雙氧水分解的速率加快;
(4)要驗證雙氧水分解速率與雙氧水的濃度有關,可以進行以下實驗:取兩套相同裝置,其中一套加入5%的雙氧水溶液和MnO2,則另一套裝置所加藥品應該是濃度不同的雙氧水溶液和MnO2
(5)試管內只有15%的雙氧水時有少量小氣泡浮起,將這支試管浸入約80°C的熱水中,氣泡明顯增多,說明雙氧水分解速率還與溫度有關;
故答案為:
(1)H2O(或水分子);雙氧水溶液中含有水分子;
(2)2H2O2 2H2O+O2↑;用帶火星的木條伸入到試管A中,木條復燃,證明是氧氣;
(3)SO42-(或硫酸根離子);Cu2+(或銅離子);
(4)a;b;
(5)溫度.
點評:本題考查了學生掌握雙氧水分解的反應原理、催化劑的性質、氧氣的性質等知識,并根據題意分析和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

在一次學生分組實驗之后,小紅同學利用課外活動時間來到實驗室幫助老師整理實驗藥品.在一個實驗臺前,小紅發現實驗臺上散亂地擺放著下列藥品.
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(1)小紅發現有兩瓶盛有無色溶液的試劑瓶④⑦,標簽已經脫落,分別是硫酸和鹽酸.請你幫助他設計一個小實驗來鑒別兩瓶試劑.(寫出實驗方法和判斷依據)
(2)小紅將脫落的標簽貼上后,他按氧化物、酸、堿、鹽的順序將七種藥品分類擺放,請根據他的分類的情況用序號填空:氧化物
 

(3)小紅從上面七種藥品選擇兩種,他準備做一個中和反應的實驗.他在做中和反應實驗時為了便于觀察反應是否發生,他在所取的少量溶液中加入幾滴酚酞試液,試液變紅,當他向所取的溶液中再滴加酸時,觀察到紅色變成無色.根據實驗現象寫出一個中和反應的化學方程式.
(4)小紅還發現試劑瓶①沒有蓋上瓶塞,一直敞口放置著.他猜想可能有一部分生石灰已變質生成了碳酸鈣.為確認這一猜想,小紅稱取了10g樣品(假設樣品中只含有生石灰和碳酸鈣,且混合均勻),加入過量稀鹽酸60g,至樣品不再有氣體放出為止,稱量反應殘余物質質量為69.56g.他根據有關的數據確認了生石灰發生了變質及變質的程度,請你計算此瓶生石灰的純度.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

在一次實驗室分組實驗中,李武同學不小心把硫酸銅溶液(CuSO4固體溶于水形成的混合物)滴加到盛有5%H2O2溶液的試管中,立即產生大量的氣泡.硫酸銅溶液中含有三種微粒( H2O、Cu2+、SO42- ),他想知道硫酸銅溶液中的哪一種微粒能使雙氧水分解的速率加快.他和同學一起通過以下實驗完成這次探究活動,并填寫空白.
(1)你認為最不可能的是哪一種微粒?
H2O(或水分子)
H2O(或水分子)
.理由是
雙氧水溶液中含有水分子
雙氧水溶液中含有水分子

(2)用化學式表示實驗A發生的化學反應
2H2O2
 CuSO4 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 CuSO4 
.
 
2H2O+O2
,檢驗該反應產生氣體的方法是
用帶火星的木條伸入到試管A中,木條復燃,證明是氧氣
用帶火星的木條伸入到試管A中,木條復燃,證明是氧氣

(3)在實驗B中加入稀硫酸(含有H2O、H+、SO42-)后,無明顯變化,證明
SO42-(或硫酸根離子)
SO42-(或硫酸根離子)
不起催化作用.
結論:硫酸銅溶液中,加快雙氧水分解速率的微粒是
Cu2+(或銅離子)
Cu2+(或銅離子)

(4)要驗證雙氧水分解速率與雙氧水的濃度有關,可以進行以下實驗:取兩套相同裝置,其中一套加入5%的雙氧水溶液和MnO2,你認為另一套裝置所加藥品應該是
a
a
b
b
(填序號).
a.15%的雙氧水溶液     b.MnO2     c.5%的雙氧水溶液     d.硫酸銅溶液
(5)小東同學注意到試管內只有15%的雙氧水時就有少量小氣泡浮起,將這支試管浸入約80°C的熱水中,氣泡明顯增多,由此小東認為,雙氧水分解速率還與
溫度
溫度
有關.

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科目:初中化學 來源:2007年江蘇省南通市如東縣袁莊中學中考化學預測試卷(解析版) 題型:填空題

在一次學生分組實驗之后,小紅同學利用課外活動時間來到實驗室幫助老師整理實驗藥品.在一個實驗臺前,小紅發現實驗臺上散亂地擺放著下列藥品.

(1)小紅發現有兩瓶盛有無色溶液的試劑瓶④⑦,標簽已經脫落,分別是硫酸和鹽酸.請你幫助他設計一個小實驗來鑒別兩瓶試劑.(寫出實驗方法和判斷依據)
(2)小紅將脫落的標簽貼上后,他按氧化物、酸、堿、鹽的順序將七種藥品分類擺放,請根據他的分類的情況用序號填空:氧化物   
(3)小紅從上面七種藥品選擇兩種,他準備做一個中和反應的實驗.他在做中和反應實驗時為了便于觀察反應是否發生,他在所取的少量溶液中加入幾滴酚酞試液,試液變紅,當他向所取的溶液中再滴加酸時,觀察到紅色變成無色.根據實驗現象寫出一個中和反應的化學方程式.
(4)小紅還發現試劑瓶①沒有蓋上瓶塞,一直敞口放置著.他猜想可能有一部分生石灰已變質生成了碳酸鈣.為確認這一猜想,小紅稱取了10g樣品(假設樣品中只含有生石灰和碳酸鈣,且混合均勻),加入過量稀鹽酸60g,至樣品不再有氣體放出為止,稱量反應殘余物質質量為69.56g.他根據有關的數據確認了生石灰發生了變質及變質的程度,請你計算此瓶生石灰的純度.

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科目:初中化學 來源:2012年河南省中招最后20天押題化學試卷(八)(解析版) 題型:填空題

在一次學生分組實驗之后,小紅同學利用課外活動時間來到實驗室幫助老師整理實驗藥品.在一個實驗臺前,小紅發現實驗臺上散亂地擺放著下列藥品.

(1)小紅發現有兩瓶盛有無色溶液的試劑瓶④⑦,標簽已經脫落,分別是硫酸和鹽酸.請你幫助他設計一個小實驗來鑒別兩瓶試劑.(寫出實驗方法和判斷依據)
(2)小紅將脫落的標簽貼上后,他按氧化物、酸、堿、鹽的順序將七種藥品分類擺放,請根據他的分類的情況用序號填空:氧化物   
(3)小紅從上面七種藥品選擇兩種,他準備做一個中和反應的實驗.他在做中和反應實驗時為了便于觀察反應是否發生,他在所取的少量溶液中加入幾滴酚酞試液,試液變紅,當他向所取的溶液中再滴加酸時,觀察到紅色變成無色.根據實驗現象寫出一個中和反應的化學方程式.
(4)小紅還發現試劑瓶①沒有蓋上瓶塞,一直敞口放置著.他猜想可能有一部分生石灰已變質生成了碳酸鈣.為確認這一猜想,小紅稱取了10g樣品(假設樣品中只含有生石灰和碳酸鈣,且混合均勻),加入過量稀鹽酸60g,至樣品不再有氣體放出為止,稱量反應殘余物質質量為69.56g.他根據有關的數據確認了生石灰發生了變質及變質的程度,請你計算此瓶生石灰的純度.

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