下列物質的用途中，所利用的性質與另外三種有本質區別的是（ ）
|
| A． | 氧氣用于醫療急救 | B． | 氮氣用于食品包裝的保護氣 |
|
| C． | 稀有氣體可以做霓虹燈 | D． | 氫氣用作火箭、宇宙飛船的燃料 |
| 化學性質與物理性質的差別及應用．. | |
| 專題： | 物質的變化與性質． |
| 分析： | 物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質，據此進行分析判斷． |
| 解答： | 解：A、氧氣用于醫療急救，是利用了氧氣能供給呼吸的性質，需要通過化學反應才能表現出來，是利用了其化學性質． B、氮氣用于食品包裝的保護氣，是利用了氮氣的穩定性，需要通過化學反應才能表現出來，是利用了其化學性質． C、稀有氣體可以做霓虹燈，是利用了稀有氣體在通電時能發出有色的光的性質，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質． D、氫氣用作火箭、宇宙飛船燃料，需要通過化學反應才能表現出來，是利用了其化學性質． 故C選項所利用的性質與另外三種有根本區別． 故選：C． |
| 點評： | 本題難度不大，區分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現出來． |
科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗現象的描述中，不正確的是（ ）
|
| A． | 鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放出熱量 |
|
| B． | 鎂在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體 |
|
| C． | 紅磷在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發出白光，產生大量的白煙，放出熱量 |
|
| D． | 木炭在氧氣中劇烈燃燒，發出白光，放出熱量，倒入澄清石灰水變渾濁 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
硝酸銨（NH4NO3）受撞擊或受熱后會發生爆炸，可作炸藥．又因其含氮量比較高，也可作化學肥料．試計算：
（1）100g硝酸銨中含氮元素的質量．
（2）多少克碳酸銨中的氮元素與100g硝酸銨中氮元素的質量相等？
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
今年9月27日，日本御岳山火山噴發，造成多人傷亡．火山灰里含有大量的硅酸鈣（CaSiO3），硅酸鈣中硅元素的化合價為（ ）
|
| A． | +3 | B． | +4 | C． | +5 | D． | ﹣4 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置．請回答下列問題：
（1）指出圖1中標有數字的儀器名稱：① ；② ．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用的發生裝置是 （填編號，下同），寫出該反應的符號表達式 ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置．
（3）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應從 （填a或b）端通入；
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，
她應選擇的裝置組合是 （填編號）．小芳將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無色酚酞試液的水中如圖2，觀察到的現象是
① ，
② ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關化學符號的說法不正確的是（ ）
A． 化學式“H2O”可以表示一個水分子B． “3SO42-”中“2-”表示一個氧離子帶2個負電荷
|
C．CaO表示+2價的鈣元素 D．“5Fe”只具有微觀意義
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
葡萄糖（C6H12O6）在人體內發生緩慢氧化放出熱量，供生命活動需要．下列有關葡萄糖的說法正確的是（ ）
|
| A． | 葡萄糖由三種元素組成 | B． | 葡萄糖屬于氧化物 |
|
| C． | 葡萄糖由碳原子和水分子構成 | D． | 葡萄糖中碳元素的質量分數是24% |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
