減少污染，凈化空氣，“還我一片藍(lán)天”，已成為世界各國人民的共同心聲。下列氣體會造成空氣污染的是（ ）
A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 氮?dú)?/p>
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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題
下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A. 冰雪融化 B. 火藥爆炸 C. 干冰升華 D. 汽油揮發(fā)
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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題
氧氣是我們身邊的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是（ ）
A. 氧氣能供給呼吸 B. 氧氣具有可燃性
C. 氧氣具有助燃性 D. 氧氣化學(xué)性質(zhì)較活潑
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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題
一定質(zhì)量的氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)混合制取氧氣，有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量隨時間變化關(guān)系圖與該反應(yīng)事實相吻合的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
.
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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題
一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A. 相對原子質(zhì)量 B. 中子數(shù) C. 質(zhì)子數(shù) D. 電子數(shù)
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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省汨羅市弼時片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后．某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了如下探究．
（猜想）Ⅰ．氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ．氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后______ 和______不變．
（實驗）用天平稱量0.2g氧化銅，取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗：
（1）填寫下表：__________________
（2）步驟①的目的______．
（3）步驟⑥的目的______．
（4）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______．
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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省汨羅市弼時片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題
有一份純氯酸鉀固體a，另有一份混有少量二氧化錳的氯酸鉀固體b，兩份固體質(zhì)量相等。分別同時加熱a和b，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖像是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市長涇片2019屆九年級上學(xué)期12月階段性測試化學(xué)試卷 題型：實驗題
實驗是科學(xué)探究的重要手段。現(xiàn)有儀器如下圖所示（導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出）：
（識別儀器）寫出儀器i的名稱______；
（實踐研究）
（1）某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
（2）寫出實驗室制二氧化碳的反應(yīng)方程式________，上述儀器中，制取二氧化碳的發(fā)生裝置一定用不到的是_______（填儀器編號），該發(fā)生裝置也可用于制取氫氣，寫出實驗室制氫氣的化學(xué)方程式________。
（3）若要用如圖裝置收集二氧化碳，氣體從______（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入，并用此裝置檢驗二氧化碳已集滿的方法是________。
（4）查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑．現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，然后將其灼燒（2Cu+O2
2CuO）。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖所示（己略去夾持裝置）：
① 銅絲繞成螺旋狀的作用是_____（填字母）。
A．收集到更多的O2 B．加快反應(yīng)速率 C．沒有影響
② 改進(jìn)后的發(fā)生裝置的優(yōu)點是____________。
（5）氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，溶于水形成氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計如圖A～G所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究：
①裝置C中的現(xiàn)象是_______________。
②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，D處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_____（填“E”、“F”或“G”）。
③裝置B的作用是_________。
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：計算題
Ⅰ、據(jù)化學(xué)式計算：
含氧化鐵80%的赤鐵礦20噸，可煉得含鐵________噸的生鐵。
Ⅱ、將銅鋅合金15g，放入100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)。此時燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為114.6g。試計算：原銅鋅合金中鋅的質(zhì)量_______（寫出計算過程）
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