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【題目】結合圖 1 化學實驗裝置,回答有關問題。

1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a_____b_____

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純潔的氧氣應選擇的發生裝置是_____(填代號),可用______法收集氧氣; 此反應的表達式_____(用化學式表示,下同)。制得的氧氣用來做如圖 2 所示的實驗,發現 H 中鐵絲不燃燒,其原因是_____。寫出 G 中反應的表達式_____

3)實驗室選用裝置 B 也能制取氧氣,該裝置的優點是_____;該反應的表達式 _____

4)若用裝置 E 收集二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣大且可溶于水,則氣體應從_____(填)端進入。

【答案】試管, 錐形瓶; A 排水, 2KClO32KCl+3O2 鐵絲的溫度未達到著火點、氧氣不純等, 3Fe+2O2Fe3O4 不需要加熱,操作簡便等; 2H2O22H2O+O2 ①。

【解析】

1)由圖示可知,標號儀器的名稱:a是試管,b是錐形瓶。

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純潔的氧氣,屬于加熱固體制取氣體,應選擇的發生裝置是A,收集較純凈的氣體可用排水法收集氧氣; 此反應的表達式是:2KClO32KCl+3O2.制得的氧氣用來做如圖 2 所示的實驗,發現 H 中鐵絲不燃燒,其原因可能是:鐵絲的溫度未達到著火點、氧氣不純等。 G 中鐵絲燃燒生成了四氧化三鐵,反應的表達式是:3Fe+2O2Fe3O4

3)實驗室選用裝置 B 也能制取氧氣,該裝置的優點是:不需要加熱,操作簡便等;應選用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,該反應的表達式是:2H2O22H2O+O2

4)若用裝置 E 收集二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣大且可溶于水,則氣體應從①端進入。

練習冊系列答案
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【題目】下列化學實驗基本操作中正確的是(  )

A. 傾倒液體 B. 檢查裝置的氣密性

C. 加熱液體 D. 加入固體

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【題目】已知AF是初中化學常見的六種物質。他們之間的關系如圖所示,圖中“—”表示相連的兩種物質之間可以發生反應,“→”表示物質間存在著相應的轉化關系(部分反應物、生成物、反應條件及反應關系已略去),其中E物質是人體內胃酸的主要成分,B是應用最廣泛的金屬,A是紅棕色粉末,D是理想的綠色能源CECF反應都有白色沉淀生成。回答下列問題:

(1)寫出物質BD的化學式:B_____,D_____

(2)寫出AE發生反應方程式為_____,該反應在生產中的應用是_____

(3)寫出CF反應的化學方程式為_____

(4)寫出F→E反應的化學方程式為_____

(5)AD發生反應的基本類型是屬于_____

(6)AF六種物質中沒有涉及到的物質種類是_____(單質、酸、堿、鹽或氧化物)

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【題目】稀土是一種重要的戰略資源。鈰是一種常見的稀土元素,下列有關鈰的說法正確的是

A. 鈰屬于非金屬元素

B. 鈰原子的中子數是58

C. 鈰原子的核外電子數是58

D. 鈰原子的相對原子質量是140.1g

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【題目】用“”和“”代表兩種不同的分子,它們在一定條件下能發生化學反應,反應前后的模擬模型如圖所示,下列說法正確的是  

A. 參加反應的“”和“”分子的個數比是2:1

B. 由“”構成的物質是混合物

C. 該反應生成兩種新物質

D. 該反應是化合反應

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【題目】某化學小組用下圖裝置制取氧氣。

1)寫出儀器a的名稱_____

2)用AE裝置制取氧氣,寫出反應的化學方程式_____

3)實驗室用BC裝置制取二氧化碳時,若用鐵絲網代替銅網,會有什么后果?_____

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【題目】推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是  

A. 單質中含有一種元素,含有一種元素的物質一定是單質

B. 化合物中含有多種元素,所以含有一種元素的物質一定不是化合物

C. 有單質生成的反應是置換反應

D. 金屬具有導電性,具有導電性的物質一定是金屬

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【題目】某化學興趣小組對氣體的制備與收集展開研究。請回答下列問題。

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置是______(填裝置字母序號),該反應的化學方程式為______

2)選擇氣體收集方法時,必須考慮的氣體性質有______(填序號)。

顏色密度可燃性溶解性

3)某同學連接AF進行實驗,A中所加藥品不同,G中裝有紫色石蕊溶液。

若實驗時F中蠟燭熄滅,G中溶液變紅,則A中反應產生的氣體可能是______(寫化學式)。

若實驗時F中蠟燭燃燒更旺,則A中反應的化學方程式為______

若用注射器替換長頸漏斗,優點是______

該小組欲制備并收集一氧化氮氣體。查閱資料如下:

(資料)實驗室可以用稀硝酸與銅粉反應制取一氧化氮氣體

一氧化氮是一種無色氣體,密度接近空氣

一氧化氮在常溫下能迅速與氧氣反應生成棕紅色二氧化氮氣體

一氧化氮不與水、二氧化碳、氫氧化鈉溶液等物質發生反應

4)該小組剛開始設計制取實驗方案時,未連接甲裝置(關閉止水夾K),乙裝置中出現了______現象,證明該方案不能獲得一氧化氮氣體(鐵架臺等輔助裝置已省略)。

5)該小組改進實驗方案后,連接上甲裝置。先讓甲中反應進行一段時間,關閉止水夾后,再向乙中滴入稀硝酸,就能夠在丙中收集到一氧化氮。該小組設計方案連接甲裝置的作用是______;選擇甲裝置而不選擇圖1A裝置連接到乙裝置上,你認為選擇甲裝置的優點______

6)你認為丙裝置中濃氫氧化鈉溶液的作用是(最少答兩點)____________

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【題目】能反映相關實驗過程中量的變化的圖象是( )

A. 用一氧化碳還原氧化鐵

B. 等質量鎂、鋅分別和足量等質量分數的鹽酸反應

C. 鎂在氧氣中燃燒

D. 等質量、等質量分數的雙氧水完全分解

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