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16.甲乙丙是某同學設計的三套制取二氧化碳的發生裝置,對三套裝置分析不正確的是( 。
A.此時甲裝置中的止水夾M處于關閉狀態
B.甲裝置氣體導出過程中容器內外氣壓相等
C.甲裝置和丙裝置具有可控制反應進行或停止的功能
D.乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能

分析 實驗室制取CO2常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取,屬于固液常溫型;要想使反應隨時發生或隨時停止,只要能隨時將兩種藥品接觸和分離即可,據此進行分析判斷.

解答 解:A、此時甲裝置中固體與液體分離,說明止水夾M處于關閉狀態,故選項說法正確.
B、甲裝置氣體導出過程中容器內外氣壓相等,氣體才會順利導出,故選項說法正確.
C、甲裝置可以通過控制止水夾M的關閉和打開,丙裝置可以通過粗銅絲控制石灰石與稀鹽酸接觸或脫離,可以控制反應的發生和停止,故選項說法正確.
D、乙裝置N處添加止水夾也與甲裝置具有的功能不同,因為乙中固體與液體不能分離(乙中固體在液面以下,N處添加止水夾,也無法與液體分離),不能使反應隨時發生或隨時停止,故選項說法錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、注意事項等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.據《自然》雜質報道,科學家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘.元素Sr形成的粒子結構示意圖如圖1所示.
(1)圖1所表示的粒子的化學符號是Sr2+
(2)如圖2表示的微粒中,具有相對穩定結構的是AC(填序號,下同),與Sr原子化學性質相似的是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.根據下面的敘述,寫出相關的化學方程式:
(1)高能、無污染的新型燃料在空氣中燃燒.
(2)用常見不揮發性的二元酸除鐵銹.
(3)從含氧化鐵的紅色鐵礦石中冶煉鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某元素M的原子結構示意圖如圖為:
①x的值是20.
②下列微粒示意圖,圖1中所表示的元素的化學性質與M元素的化學性質相似的是C(填字母);屬于離子的是D(填字母),符號為.

③如圖2為某化學反應的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子,關于該反應,下列說法正確的是ABC.
A.反應前后分子的種類發生了改變
B.反應前后原子的數目沒有增減
C.該反應屬于置換反應類型
D.該化學反應生成三種物質
E.參加反應的單質分子與化合物分子的分子個數比為3:2.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.鑒別失去標簽的氯化鋇、碳酸鈉和稀鹽酸三種無色溶液.
(1)學生甲得知氯化鋇溶液顯中性,選用了一種指示劑;學生乙選用了一種酸溶液;學生丙選用了一種含鉀元素的鹽溶液,三位同學都一次鑒別成功.
請推斷他們選用的試劑(寫名稱):甲紫色石蕊溶液,乙稀硫酸,丙碳酸鉀溶液.
(2)學生丁說:“我不用其他任何試劑就可以鑒別”.你認為學生丁的說法可行嗎?可行如認為可行,請簡述他的鑒別方法;如認為不可行,請說明原因.可行;分別兩兩混合,與其它兩種溶液混合時出現一次白色沉淀和一次放出氣體的,該溶液為碳酸鈉溶液;與碳酸鈉溶液產生氣體的溶液為鹽酸,產生白色沉淀的為氯化鋇溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.某興趣小組的同學探究濃硫酸與鐵定(碳素鋼)反應后產生氣體的成分.
【查閱資料】①Fe與濃H2SO4反應,加熱,有SO2生成
②C與濃H2SO4反應,加熱,有CO2和SO2生成
③SO2可使澄清石灰水變渾濁
④SO2可使品紅溶液的紅色褪去,而CO2不能
⑤SO2可與酸性KMnO4溶液反應使其褪色,而CO2不能
⑥堿石灰的主要成分為NaOH和CaO
【實驗探究】
(1)稱取24.0g鐵釘放入60.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應后得到的溶液X并收集到氣體Y.甲同學通過實驗測定并推知氣體Y中SO2氣體的體積分數為66.7%.同學們認為氣體Y中還可能還有H2和Z氣體,則Z氣體可能是CO2.探究實驗的主要裝置如圖所示:

(2)裝置A中試劑的作用是除去SO2
(3)為確認Z的存在,需要將裝置甲(如圖甲所示)接入上述裝置的(填編號)BC之間.裝置甲中的液體名稱是澄清石灰水.
(4)實驗中,如果觀察D黑色固體變紅,E中白色粉末變藍現象,則可確認Y中還有H2氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某白色粉末狀固體甲,可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鉀;某無色溶液乙可能含有硝酸鋇、氯化鈉、硫酸銅;為探究它們的成分,某化學小組開展了如圖所示的實驗.請回答下列問題:

(1)固體甲中一定含有的物質是氫氧化鈉;
(2)濾液C中含有的陰離子是氯離子、硝酸根離子、氫氧根離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.用如圖所示的裝置,做碳酸氫鈉分解實驗,充分加熱后發現:大試管的管口有水滴出現,小試管中澄清石灰水變渾濁.
(1)根據實驗現象可知,碳酸氫鈉加熱分解的產物中一定有水和二氧化碳.
(2)反應結束后,試管中有白色固體殘留,同學們紛紛猜想.
猜想1、白色固體可能是Na2O.
猜想2、白色固體可能是Na2CO3
猜想3、白色固體可能是Na2O和Na2CO3
資料顯示:氧化鈉能與水反應生成氫氧化鈉.
為了判斷白色固體的成分,同學們設計了下列實驗:
①取少量白色固體溶于水,滴加酚酞試液后變紅色,小科認為白色固體中一定有Na2O,小紅認為不正確,理由是Na2CO3溶液顯堿性,也會使酚酞變紅.
②若要證明猜想2正確,你設計的實驗方案是取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液,出現白色沉淀,則證明白色固體可能是Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.請用所學知識回答下列問題:
(1)等體積的水和酒精充分混合后的總體積小于水和酒精的體積之和.
(2)含碳酸鈣的鈣片在食用時常常建議嚼碎后服下.

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