【題目】豆?jié){,中國傳統(tǒng)飲品,是大豆用水泡漲后磨碎、過濾、煮沸而成。豆?jié){營養(yǎng)非常豐富,且易于消化吸收。與牛奶不同,豆?jié){是非常具有中國民族特色的食品,廣泛流行于華人地區(qū)。豆?jié){中含有的異黃酮(其化學(xué)式為C15H10O2)具有防癌功能。
①異黃酮屬于___(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”之一)。
②異黃酮由___種元素組成。
③異黃酮分子中氫、氧原子的個數(shù)比為___。(填寫最簡整數(shù)比)
④異黃酮中碳、氫元素的質(zhì)量比為___。(填寫最簡整數(shù)比)
⑤異黃酮中所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是___。(填寫元素符號)
【答案】有機(jī)物 3 5:1 18:1 H
【解析】
①異黃酮(其化學(xué)式為C15H10O2)是含碳化合物且具有有機(jī)物的性質(zhì),所以屬于有機(jī)物。
②異黃酮(其化學(xué)式為C15H10O2)由碳、氫、氧3種元素組成。
③異黃酮(其化學(xué)式為C15H10O2)分子中氫、氧原子的個數(shù)比為10:2=5:1。
④異黃酮(其化學(xué)式為C15H10O2)中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×10)=18:1。
⑤異黃酮(其化學(xué)式為C15H10O2)中碳?xì)溲踬|(zhì)量比為(12×15):(1×10):(16×2)=180:10:32,所以所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素的元素符號是H。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】南昌漢代海昏侯墓出土的文物中,保存完好的玉器非常罕見.對玉石主要成分(化學(xué)式為NaAlSi2O6)的描述正確的是( )
A. 含有3個氧分子
B. 相對分子質(zhì)量為94
C. 其中硅元素的化合價(jià)為+3價(jià)
D. 鈉元素與鋁元素的質(zhì)量比為23:27
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列歸納完全正確的是( )
A.化學(xué)與現(xiàn)象 | B.化學(xué)與實(shí)驗(yàn) |
鎂在空氣中燃燒——耀眼白光 鐵在空氣中燃燒——火星四射 磷在空氣中燃燒——大量白霧 | 區(qū)分氫氧化鈉和氯化鈉——用水 除去CO2中CO——點(diǎn)燃 電解水——說明水是由氫、氧原子構(gòu)成的 |
C.化學(xué)與生活 | D.化學(xué)與健康 |
鑒別羊毛線和棉線——點(diǎn)燃聞氣味 硬水轉(zhuǎn)化成軟水——煮沸 紅糖脫色——用活性炭 | 加碘鹽——能防治“甲狀腺腫大” 喝牛奶——有利于補(bǔ)充微量元素鈣 吃水果——補(bǔ)充維生素 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合,過濾反應(yīng)后的混合物。某研究小組的同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成,請你一同參與探究并回答有關(guān)問題:
(查閱資料)碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。
(提出猜想)
猜想1:濾液中溶質(zhì)是NaCl;
猜想2:濾液中溶質(zhì)是NaCl和 ________。
猜想3:濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物;
(實(shí)驗(yàn)探究)三個小組分別做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證3個猜想:
(1)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象,一組同學(xué)認(rèn)為猜想____不成立。
(2)取少量濾液于試管中,滴加___溶液,有白色沉淀生成,二組同學(xué)認(rèn)為猜想2成立。
(3)取少量濾液于試管中,滴加氯化鈣溶液,___(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),三組同學(xué)認(rèn)為猜想3不成立。
(反思評價(jià))同學(xué)們對碳酸鈉與氯化鋇溶液反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)有如下看法,你認(rèn)為正確的是___(填序號)。
A 碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀
B 碳酸根離子與鋇離子結(jié)合生成碳酸鋇沉淀
C 碳酸根離子與鋇離子結(jié)合生成碳酸鋇離子
D 溶液中碳酸根離子與鋇離子的數(shù)目減少
E 溶液中碳酸根離子與鋇離子的濃度降低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(關(guān)注環(huán)保)堅(jiān)持“人與自然和諧共生”是新時(shí)代中國特色社會主義的基本方略之一,讓“山更綠,水更清,空氣更清新”是我們共同的追求。
(1)“山更綠”離不開綠色植物。
植物的光合作用需要吸收空氣中的水和_____(填符號),可有效減緩溫室效應(yīng)。
(2)“水更清”就得保護(hù)好水資源。
①下列關(guān)于水的說法正確的是_____(填字母)。
a 工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放
b 為保護(hù)好水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥
c 天然水只要通過處理后變清即可飲用
d 為了改善水質(zhì),可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑。
②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高,導(dǎo)致藻類大量繁殖,魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指_____(寫出一種即可,填符號)。
(3)“空氣更清新”需要監(jiān)測防治大氣污染。
①目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項(xiàng)目的有_____(填字母)。
a 一氧化碳 b 二氧化氮 c 可吸入顆粒物 d 稀有氣體
②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來吸收:NO+NO2+2NaOH=2X+H2O.X的化學(xué)式為_____。
(4)“綠水青山就是金山銀山”,已成為國家意志和全民共識,建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。下列做法與我國綠色發(fā)展理念不相符的是_____。
A 將廢舊電池分類回收,不能隨地丟棄
B 使用一些新型可降解的塑料,減少“白色污染”
C 自帶水杯出行,不用一次性紙杯
D 將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒,保持整潔的環(huán)境
(5)關(guān)注社會,積極提高參與意識。為減少霧霾天氣的發(fā)生,請你提一條合理化建議:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的是( )
A. HNO3、CaO、MgCl2、SB. NaHCO3、KOH、NaCl、Zn
C. HCl、KOH、NH4Cl、COD. H2SO4、NaOH、KCl、O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度時(shí),向一定量的飽和石灰水中加入少量的生石灰,恢復(fù)到原來的溫度.下列說法中正確的是( )
A. 溶液的質(zhì)量減少B. 溶液的質(zhì)量不變
C. 溶劑的質(zhì)量不變D. 溶質(zhì)質(zhì)量增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是
A. 加熱堿式碳酸銅時(shí),黑色固體變成綠色固體,管壁出現(xiàn)小水珠
B. 鎂條中加入稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生,試管外壁發(fā)燙
C. 打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有白煙
D. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲。乙兩廠廢水共含鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈣四種溶質(zhì),甲廠pH<7.先將甲乙兩廠廢水混合,試著分析如下問題。
(1)甲、乙兩廠廢水的溶質(zhì)各是什么?
(2)兩廠溶液混合后經(jīng)檢驗(yàn)混合液中pH>7,溶液中不含鈣離子;寫出兩廠廢水混合后一定發(fā)生的反應(yīng)并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)最終確定兩廠混合液中的溶質(zhì)。
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