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【題目】下列物質的用途只應用其物理性質的是

A.干冰在舞臺制霧時作致冷劑 B.小蘇打在做饅頭時作發酵劑

C.還原鐵粉在月餅盒內作除氧劑 D.生石灰在某些食品袋內作干燥劑

【答案】A

【解析】

試題分析:A.干冰在舞臺制霧時作致冷劑利用的是物理性質,易升華;B.小蘇打在做饅頭時作發酵劑是化學性質與酸性物質反應; C.還原鐵粉在月餅盒內作除氧劑利用化學性質能與氧氣反應;D.生石灰在某些食品袋內作干燥劑利用化學性質能與水反應;故答案選擇A

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣的成分按體積分數計算,氮氣約占 %、氧氣約占 %、稀有氣體約占 %。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線。

(1)t1時,溶解度最大的物質是 (填字母序號)。

(2)在t2時,把150g A物質的飽和溶液降溫到t1,析出晶體的質量為 g,此時所得溶液中溶質的質量分數為

(3)若A物質中混有少量的B物質,提純A物質可采取的方法是 (填“降溫結晶”或“蒸發結晶”)。

(4)將t1時A、B、C三種物質的飽和溶液升溫到t2,所得溶液的溶質質量分數的大小關系是:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過下列實驗得出的結論,其中正確的是

既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由碳元素和氫元素組成的

②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒,一般也不支持燃燒

既可說明生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,又說明水是由氫元素、氧元素組成的

④既可探究可燃物的燃燒條件,又說明了白磷的著火點比紅磷低

⑤既可說明二氧化碳能溶于水,又說明了二氧化碳具有酸性

A.①②③ B.②③⑤ C.①②④ D.②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學來源于生活,服務于生活。試利用所學的化學知識解釋下列問題。

(1)維生素是人體不可缺少的營養物質,各種維生素在維持人的生命活動中起著極其重要的作用。下圖物質中富含維生素C的是 (填字母,下同),不含有機物的是

(2)“食品安全”是一個永恒的話題。你認為下列認識不科學的是 (填字母)。

A.任何食品都不可以使用食品添加劑

B.霉變的大米、花生,即使經過蒸煮也不能食用

C.含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量元素和微量元素

D.用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品

(3)用工業明膠制成的醫用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對人體有害。這里的鉻是指 (填“元素”或“單質”),能使蛋白質失去原有的生理功能,這種變化叫做蛋白質的

(4)合金具有許多良好的物理、化學和機械性能。合金的硬度一般比各成分金屬 (填“大”或“小”),多數合金的熔點 (填“高”或“低”)于組成它的成分金屬。

(5)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為

(6)用洗潔精清洗餐具上的油污,油能以小液滴均勻懸浮在水中形成(填“懸濁液”、“乳濁液”或“溶液”),這種現象稱為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一次性塑料包裝袋造成的環境污染已經引起社會的高度關注,許多城市已經開始推廣使用紙制食品袋。同學們經查閱資料得知,紙袋的組成成分中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素。于是他們利用以下裝置進行實驗測定。請回答下列問題:

(1)實驗中E裝置內發生反應的化學方程式為

(2)實驗中選擇純凈的氧氣而不用空氣的原因是

(3)為分別吸收紙袋充分燃燒的產物,并通過清晰可見的現象檢驗吸收是否完全,以上實驗裝置正確的連接順序是:A→( →( →( →( )(填寫裝置的字母代號)

(4)將實驗裝置正確連接之后,確認氣密性良好。充分燃燒16.2g紙袋樣品,測得相關實驗數據見下表(假定燃燒產物被完全吸收,灰燼質量忽略不計)。

裝置

實驗前裝置的質量

實驗后裝置的質量

B

200.0g

200.0g

C

210.0g

234.2g

D

220.0g

229.0g

E

210.0g

212.2g

通過分析和計算可推斷得出,紙袋樣品中 (填“含”或“不含”)氧元素,其碳、氫兩種元素的原子個數的最簡整數比為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列屬于化學變化的是

A膽礬研碎 B.海水曬鹽 C.蠟燭燃燒 D.干冰升華

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.向酸性土壤里撒熟石灰,可調節土壤的PH

B.推廣加碘鹽是為了預防胃酸過多

C.鋼鐵在干燥的環境中比在潮濕的環境中更容易被腐蝕

D.玻璃鋼、光導纖維和合成纖維都是有機合成材料

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中,屬于純凈物的是

A.冰水混合物 B.海水 C.礦泉水 D.潔凈的空氣

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