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碘化銀有關描述如下:①常溫下為黃顏色晶體;②毒性低;③加熱到146℃轉化為橙色晶體;④熔點558℃,沸點1506℃;⑤幾乎不溶于水;⑥將碘化銀粉末放入氰化鉀溶液,溶液完全溶解;⑦碘化銀可制造照相感光劑;⑧儲存時應用棕色玻璃瓶包裝,儲存于陰涼干燥避光處.
(1)屬于碘化銀物理性質的
 
,化學性質的
 
,物理變化
 
,化學變化
 
,碘化銀用途
 

(2)根據儲存注意事項,碘化銀另一性質可能是
 
考點:化學性質與物理性質的差別及應用,化學變化和物理變化的判別
專題:物質的變化與性質
分析:(1)物理變化與化學變化的本質區別是:是否有新物質生成;物理性質是指物質不需要發生化學變化就表現出來的性質.化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質.而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成,因此,判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現物質的性質時是否有新物質產生.
(2)根據用棕色玻璃瓶包裝說明見光易分解.
解答:解:(1)①常溫下為黃顏色晶體屬于物質的顏色和狀態,屬于物理性質;②毒性低屬于化學性質;③加熱到146℃轉化為橙色晶體,說明有新物質生成,屬于化學變化;④熔點558℃,沸點1506℃屬于物質的熔沸點,不需要通過化學變化表現出來,屬于物理性質;⑤幾乎不溶于水屬于物質的溶解性;屬于物理性質;⑥將碘化銀粉末放入氰化鉀溶液,溶液完全溶解沒有新物質生成,屬于物理變化;⑦碘化銀制造照相感光劑發生了化學變化,所以碘化銀可制造照相感光劑屬于化學性質,還屬于物質的用途;
(2)儲存時應用棕色玻璃瓶包裝,說明碘化銀見光易分解.
故答案為:(1)①④⑤;②⑦;⑥;③;⑦;(2)見光易分解.
點評:物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念,聯系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質,則掌握起來并不困難.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

今天是實驗室的開放日,有甲、乙兩個興趣小組的同學來到實驗桌前,桌上擺放有下列儀器:
(1)寫出下列儀器名稱:B
 
,H
 

(2)甲興趣小組的同學想用高錳酸鉀制取并收集比較純凈的氧氣,他們應選擇的儀器是
 
(寫字母),反應的化學方程式是
 

(3)乙興趣小組的同學欲用鹽酸和大理石來制取二氧化碳氣體,你認為他們一定不會選擇的儀器有
 
(寫字母,填2種),制取二氧化碳的化學反應方程式是
 

(4)已知:①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大;②NO常溫下能與氧氣迅速反應,生成紅棕色的NO2氣體;③實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.據此可知:制取NO氣體的發生裝置與
 
組相同(填“甲”或“乙”),收集NO氣體的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將等質量的鋅粉和鐵粉,分別放入質量相等、溶質質量分數相同的稀硫酸中,生成氫氣質量(m)隨反應時間(t)的變化曲線如圖所示,請回答下列問題.
(1)寫出鋅與稀硫酸反應的化學方程式
 
,該反應的基本類型為
 
反應.
(2)對于該圖象的理解,下列說法正確的是
 
(填序號).
①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線
②反應結束后兩種金屬一定都有剩余
③反應結束后稀硫酸都沒有剩余
④反應結束后消耗兩種金屬的質量相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是我們熟悉的實驗室制取氣體的發生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).請根據下列實驗裝置(圖1)回答問題:
(1)寫出組裝裝置②的儀器名稱(其中一種即可)
 

(2)我們已經學過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應原理,制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應的共同點
 
(填序號).
A.都需要加熱      B.都需用催化劑      C.沒有氣體參加反應    D.生成的氣體只有一種
(3)用裝置①(圖1)來完成的實驗(填具體實驗名稱)
 
,加熱時應先
 
;若用裝置⑥(圖1)凈化氣體,則氣體應從
 
端通入(填“a”或“b”).
(4)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學方程式為
 
.制取并收集氫氣選用的裝置組合是
 
(填序號),檢驗氫氣純度的方法是:
 

(5)貝貝同學上網查資料得知:固體草酸(H2C2O4?2H2O)受熱可分解,其化學方程式為:H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O.現欲制取并收集CO,應選用的氣體發生裝置為(填序號 )
 
,將其與圖2的儀器進行連接制備CO,該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是:
 
(用反應的化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

世界是物質的,物質是由各種化學元素組成的,請你寫出下列物質的化學式:
(1)“西氣東輸”工程中輸送的氣體的主要成份
 

(2)常溫下呈液態的金屬
 
;        
(3)實驗室中常用的液體燃料
 

(4)相對分子質量最小的氧化物
 

(5)形成酸雨的一種無色氣體
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B、C是三種常見的化合物,D是一種常見的單質.在一定條件下,A和B可轉化成C和D,C還能進一步轉化為人類食物中的一種主要的營養物質E;在人體內,C和D也可轉化成A和B.C在一定條件下可與新制的氫氧化銅反應產生紅色沉淀.
根據以上信息回答下列問題:
(1)寫出A、B、C、D的化學式:A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)E是
 
(填物質名稱),它遇碘水呈現
 
色.
(3)A、B、C、D、E中元素組成相同的是
 

(4)A、B反應轉化為C、D的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

凈化水的過程中要先將水沉降,沉降時加入明礬的作用是
 
;吸附水中的顏色和異味用的是
 
;通入氯氣是為了
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

取一塊金屬,用小刀切一小塊投入水中,它漂浮在水面上,并與水發生劇烈反應,放出氣體,且立刻熔化成一個閃亮的銀白色小球.請歸納這種金屬的物理性質和化學性質.
物理性質
 

化學性質
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組的離子,能大量共存于同一溶液的是(  )
A、H+、Na+、CO32-
B、Cu2+、Cl-、SO42-
C、Cu2+、SO42-、OH-
D、Ca2+、NO3-、CO32-

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