【題目】小明用“聞氣味”的方法將家里的一種化肥鑒別出來(lái)了，這種化肥是
A. 硫酸鉀B. 碳酸氫銨C. 硝酸銨D. 尿素[CO(NH2)2]
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)，A、B是元素組成相同的液體，C、D通常為氣體．這五種物質(zhì)之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指物質(zhì)方向一步轉(zhuǎn)化，“”表示兩種物質(zhì)間可以相互轉(zhuǎn)化．（反應(yīng)條件與其它物質(zhì)均已略去）試完成下列填空：
（1）D、E的化學(xué)式分別為：D ， E；
（2）反應(yīng)C→B的文字表達(dá)式為：；
（3）請(qǐng)寫出物質(zhì)C的一種用途。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在太空艙里，為了保持艙內(nèi)的CO2氣體含量相對(duì)穩(wěn)定，常用NiFe2O4作催化劑，將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，NiFe2O4中鐵為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為（ ）
A. +5B. +2C. +4D. +3
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列做法正確的是
A. 節(jié)約能源既要科技進(jìn)步，還要提高節(jié)能意識(shí)B. 禁止使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染
C. 深埋丟棄廢舊電池就不會(huì)造成環(huán)境污染D. 變廢為寶，將地溝油做為生活食用油
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】分類是一種簡(jiǎn)單有效的科學(xué)方法。小強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納，其中甲包含了乙、丙、丁。下列關(guān)系中沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | 常見(jiàn)的空氣污染物 | 二氧化碳 | 二氧化硫 | 一氧化碳 |
B | 常見(jiàn)的堿 | 燒堿 | 純堿 | 熟石灰 |
C | 常見(jiàn)的干燥劑 | 氫氧化鈉 | 生石灰 | 濃硫酸 |
D | 常見(jiàn)的合成材料 | 塑料 | 合金 | 合成纖維 |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)題意回答問(wèn)題：
（1）小軍設(shè)計(jì)了如圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)室取下橡皮塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，這是看到的現(xiàn)象是 ， 該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
（2）小飛認(rèn)為，紅磷燃燒會(huì)生成有毒的煙，應(yīng)將紅磷換成木炭完成實(shí)驗(yàn)，小倩認(rèn)為不妥，理由是；小飛認(rèn)為可將紅磷換成木炭，只要將實(shí)驗(yàn)稍微改進(jìn)，小飛的改進(jìn)措施是 。
（3）小倩設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是（只寫一點(diǎn)）。從理論上分析，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后玻璃管內(nèi)的液面變化情況是 ， 玻璃管內(nèi)液面最終將會(huì)停在處（填“1”“2”“3”“4”），但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是（只寫一條）。
（4）受空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，某校課外活動(dòng)小組，欲測(cè)定一待旅游開(kāi)發(fā)的巖洞內(nèi)空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①取樣：他們準(zhǔn)備從巖洞的底部取樣，請(qǐng)你設(shè)計(jì)用集氣瓶從洞中取回一瓶空氣樣品的方法：
②測(cè)定：用150mL的注射器從集氣瓶中抽取100mL氣樣，按如圖C所示的裝置推動(dòng)活塞進(jìn)行試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒內(nèi)水的體積為99mL，此數(shù)據(jù)是的體積數(shù)（用序號(hào)填寫）
A.二氧化碳 B.氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w C.空氣中除二氧化碳外的所有氣體
裝置乙中多孔球泡的作用是
③計(jì)算：洞底空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為
④為營(yíng)造更好的旅游環(huán)境，讓巖洞向游客開(kāi)發(fā)，你認(rèn)為采取哪些措施來(lái)降低巖洞內(nèi)二氧化碳的含量
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于S+O2
SO2的理解不正確的是（ ）
A.表示硫與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫
B.參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比是2：1
C.反應(yīng)前后硫原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變
D.參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個(gè)數(shù)比為1：1
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡。然后向左盤的燒杯中加入5.6g鐵，反應(yīng)物之間恰好完全反應(yīng)。欲使天平恢復(fù)平衡，則可向右盤的燒杯中加入（ ）
A.5.6g鋅
B.5.6g鋁
C.5.6g鎂
D.5.6g碳酸鈣
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