【題目】化學世界絢麗多彩，下列實驗中有關顏色的描述不正確的是（ ）
A．硫粉在氧氣中燃燒出現藍紫色火焰
B．將鐵釘加入到稀硫酸中，溶液由無色變為黃色
C．對木炭和氧化銅的粉末加強熱會出現紅色物質
D．將銅片放入硝酸銀溶液，溶液由無色變為藍色
應用題天天練四川大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請按要求寫出化學方程式。
(1)反應中伴有發光、放熱現象：__________________________；
(2)加熱某種固體(或固體混合物)后固體質量減少：______________________________；
(3)生成物在常溫下全部為氣體的分解反應：______________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為加深對燃燒條件的認識，進一步了解滅火的原理。某同學進行了探究實驗：
(1)用棉花分別蘸酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，觀察到蘸酒精的棉花燃燒，另一個不燃燒，可以得出燃燒的條件之一是____；如果在酒精燈上加熱時間較長，會發生的現象是____。
(2)如圖1所示：將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，可以觀察到____，可以得出燃燒的條件之一是____。
(3)如圖2所示：在燃著的蠟燭上扣一個燒杯，過一會兒觀察到____，可以得出燃燒的條件之一是____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液”是初中化學的基礎實驗之一。請回答下列問題：
(1)現欲配制一瓶500 g溶質質量分數為0.9%的生理鹽水，需氯化鈉固體____g。下列實驗操作與目的分析均正確的一組是____(填序號)。
項目 | 實驗操作 | 目的分析 |
A | 稱量時，將取出的過量氯化鈉放回原瓶 | 節約藥品 |
B | 溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌 | 增大氯化鈉的溶解度 |
C | 稱取氯化鈉時，在天平兩邊托盤上各放一張質量相等的紙 | 整潔美觀 |
D | 量取所需水時，視線與量筒內液體凹液面的最低處保持水平 | 準確讀數 |
(2)實驗室若用15%的氯化鈉溶液加水稀釋成5%的氯化鈉溶液，此時需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、量筒和____。
(3)實驗室若用恒溫蒸發的方法將15%的氯化鈉溶液變成飽和溶液，其過程如圖所示。與丙燒杯中溶液溶質質量分數一定相同的是____(填序號)燒杯中的溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】t1 ℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100 g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。
(1)燒杯②種的上層清液是否達到飽和狀態？____(填“是”“否”或“無法判斷”)；
(2)燒杯①中溶解的溶質是____(寫名稱或化學式)；
(3)將t1 ℃時50 g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水____g；
(4)關于圖1中燒杯內的物質，下列說法正確的是____。
A．燒杯①內溶液中溶質的質量分數>燒杯②內上層清液中溶質的質量分數
B．蒸發一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出
C．將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余固體
D．將溫度升高到t2 ℃，兩燒杯內溶液中溶質的質量分數相等(不考慮水的蒸發)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是反映某個化學反應里個物質質量與時間的變化關系，下列對此變化的描述中，正確的是
A．充分反應后，乙+丙=甲的質量
B．物質甲的相對分子質量大于乙
C．此化學反應中，不遵守質量守恒定律
D．此化學反應是分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)原子結構與元素的性質、物質的組成密切相關。請將答案填寫在相應位置的橫線上。
(2)用相關的化學用語或符號填空。
2個氮分子： ；2個亞鐵離子： ；2個五氧化二磷分子： 。
(3)將下列物質進行分類（填寫字母序號）。
a.水蒸氣 b.氧氣 c.空氣 d.澄清石灰水 e.過氧化氫 f.銅
其中：屬于混合物的是 ；屬于單質的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化肥說明書的一部分如圖。
(1)此包化肥中含氮的質量為________kg。
(2)該化肥的化學性質為①與堿性物質混用會因放出________而損失肥效；②________。
(3)該化肥的物理性質為________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請從H、O、S、C、Mg五種元素中選擇適合的元素，按下列要求用化學用語填空：
(1)3個硫酸根離子：____。(2)2個氫原子：____。
(3)寫出氧化鎂中金屬元素的化合價：____。(4)天然氣的主要成分：____。
(5)相對分子質量最小的氧化物：____。
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