【題目】在以下有關純堿的描述中，不正確的是( )
A. “純堿”其實不是堿，屬于鹽類 B. 可用純堿代替洗滌劑洗滌餐具表面的油污
C. 用純堿可除去面團發酵產生的酸 D. 用加水溶解的方法檢驗純堿中是否混入了食鹽
數學奧賽暑假天天練南京大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學對一包久置的生石灰(化學式為CaO)干燥劑產生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。
【資 料】生石灰與水發生的反應屬于放熱反應
【提出問題】這包干燥劑是否變質，成分是什么?
【猜想假設】
猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；猜想三：全部是Ca(OH)2；猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。
【實驗探究】
(1)取部分該干燥劑于試管中，加水后無放熱現象，說明這包干燥劑中不含________。
(2)繼續向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現，說明這包干燥劑中含有__________。
(3)為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學設計了以下兩種方案。
另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于2支試管中，請你參與實驗并完成表中空白。
實驗方案 | 方案一 | 方案二 |
實驗操作 |
|
|
實驗現象 | 溶液由無色變為紅色，則溶液的PH______7 (填“﹤”“﹥” 或“﹦”) | 澄清溶液變渾濁 |
寫出方案二發生的化學反應方程式_______________________________。
【實驗結論】通過以上實驗探究，得出猜想___________成立。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】等質量的同一種稀硫酸分別與等質量且足量的鎂·鐵·鋅發生反應，下圖中能正確表示產生氫氣的質量與反應時間之間關系的是
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一包固體粉末，可能是BaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一種或多種，某實驗小組對其組成成分進行了以下探究活動：
【思考與交流】上述物質中，不溶于水的是________ ·(填化學式)
【資料查閱】Na2CO3溶液與CuSO4溶液混合能產生藍色沉淀。，
【活動與探究】取一定量上述固體粉末，加足量水溶解，在溶解過程中一定要用到的玻璃儀器有________和玻璃棒。
【現象與結論】經上述操作，得到藍色的澄清溶液，則原固體粉末中一定有________，一定沒有________和_______，可能有________ (填化學式)。
【探索與拓展】
該實驗小組在確定了原固體粉末的組成后繼續進行如下實驗：先用托盤天平稱取30.2g原固體粉末，將其溶于水配成137.3g溶液，再往其中加入溶質質量分數為16%的NaOH溶液，產生沉淀的質量與所加NaOH溶液質量的關系如圖所示。請據圖計算A點所示溶液中溶質的質量分數？_________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示裝置有多種用途，其中錯誤的是
選項 | 廣口瓶內盛放的物質 | 用途 |
A | 空氣 | 收集二氧化碳 |
B | 水 | 收集氧氣 |
C | 氫氧化鈉溶液 | 除去CO中混有的CO2氣體 |
D | 澄清石灰水 | 檢驗CO2氣體 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學進行了如圖所示的實驗，探究Ag、Zn、Cu三種金屬的活動性強弱，請分 析回答：
（1）試管A中反應的化學方程式是__________________________________，C中實驗現象是 ___________________________________，由實驗A、B、C可推斷出Ag、Zn、Cu三種 金屬的活動性由強到弱的順序為_________________。
（2）向C完全反應后的試管里加入一定質量的鋅片，D試管中一定會發生的反應是_____________________________________（用化學方程式表示）。
（3）完全反應后，將B、D試管反應后的物質全部倒入燒杯甲中，無明顯現象產生，則燒杯甲中的固體物質是___________，溶液中一定含有的溶質是______________。
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