【題目】下列物質屬于純凈物的是（ ）
A. 食鹽水 B. 液氮 C. 空氣 D. 石油
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：
儀器、裝置：
（1）寫出標號①的儀器名稱： 。
（2）實驗室制取CO2可以選擇的發生裝置和收集裝置是 （填字母代號）。
（3）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，若要收集干燥的O2，可選用的收集裝置是 （填寫裝置序號）。
藥品、反應原理：
（4）下列物質中不能作為實驗室制取氧氣反應物的是 （填字母）。
A．水（H2O） B．過氧化氫（H2O2） C．氯化鉀（KCl） D．高錳酸鉀（KMnO4）
（5）實驗室制取氧氣，其反應的文字表達式是 。
實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應的文字表達式為 。
注意事項：
（6）檢查B裝置氣密性的方法是 。
（7）①加熱高錳酸鉀制取氧氣，細心的同學發現A裝置試管的導管口缺少了一團棉花，放棉花的作用是 ；
②實驗結束時，應先從水槽中移出導管，再熄滅酒精燈，原因是 ；
③若用裝置D收集的氧氣不純，原因可能是 (寫一種)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列操作或現象與分子對應的特性不一致的選項是
選項 | 操作或現象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隔 |
B | 100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL | 分子是有質量的 |
C | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是不斷運動的 |
D | 水通電分解可得到氫氣和氧氣 | 化學變化中分子是可以再分的 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是證實植物進行光合作用的實驗裝置, 取一個大燒杯,裝入大半杯水,燒杯內放入一些金魚藻,并通入一定量的氣體A。靜置一段時問后,用漏斗罩住金魚藻,然后將裝滿水的試管倒置于漏斗上,在陽光下放置一段時間,試管內有許多氣泡產生,管內液面下降。根據這一實驗,回答下列問題：
（1）通入氣體A的目的是 ；
（2）試管內的氣體可用 來檢驗；
（3）植物的光合作用的一種產物是葡萄糖，已知葡萄糖的化學式為C6H12O6，試計算出它的相對分子質量(寫出計算過程，可能用到的相對原子質量：C-12、H-1、O-16，)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列化學變化的文字表達式：
（1）硫在氧氣中燃燒：___________________________
（2）紅磷在純氧中燃燒：_________________________
（3）分解氧化汞：____________________________
（4）乙炔在空氣中燃燒生成二氧化碳和水：____________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應的文字表達式并注明基本反應類型
（1）鐵絲在氧氣中燃燒____________ __; (____________)
（2）硫在氧氣中燃燒_________________ _;(____________ )
（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣_______________ ______;(____________)
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣___________ _____;(____________)
（5）木炭在氧氣中燃燒_____________________________; (____________)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質也可以測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖），8分鐘后測得的數據如表：
實驗前的體積 | 實驗后的體積 | |
集氣瓶內空氣 | 燒杯內蒸餾水 | 燒杯內剩余蒸餾 |
130mL | 90.0mL | 63.6mL |
（1）氯化鈉可以加速鐵粉與氧氣的反應，但不參與反應，其作用類似于 。
（2）請計算出空氣中氧氣的含量（寫出計算過程，計算結果保留一位小數）
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