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13.化學是一門以實驗為基礎的科學,正確的實驗操作是完成實驗任務的保證.下列實驗操作中,正確的是(  )
A.
稱量固體的質量
B.
向試管中傾倒液體
C.
驗證二氧化磷的水溶液顯酸性
D.
測定溶液的pH

分析 A、根據托盤天平使用時的注意事項去分析解答;
B、根據液體的取用分析;
C、根據驗證二氧化磷的水溶液顯酸性去分析解答;
D、根據測定溶液的pH去分析解答.

解答 解:A、托盤天平使用時應左盤放物體,右盤放砝碼,圖中放反了,故操作錯誤;
B、傾倒液體時,標簽向著手心,瓶塞倒放在桌面上,錯誤;
C、驗證二氧化磷的水溶液顯酸性中,操作正確;
D、用pH試紙測定液體的酸堿度時,要用滴管將液體滴加到干燥的試紙上,不能把試紙直接插入待測液體中,故操作錯誤;
故選C

點評 化學是一門以實驗為基礎的科學,學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線:
(1)要從A中含有少量B物質中分離提純A,可以用降溫結晶或冷卻熱飽和溶液的方法; 
(2)要使不飽和的A溶液變為飽和溶液,最可靠的辦法是b(請選擇下列答案序號填空);
a.升溫 b.加A物質 c.加溶劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.用化學符號表示:
3個二硫化碳分子3CS2   5個氯原子5Cl   1個鎂離子Mg2+6個硫酸根離子6SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.用正確的化學符號填空.
(1)1個銅原子Cu;             
(2)2個氮分子2N2
(3)3個銨根離子3NH4+;         
(4)一種紅褐色的固體Fe(OH)3
(5)碳酸鈉中碳元素的化合價$N{a}_{2}\stackrel{+4}{C}{O}_{3}$;    
(6)澄清石灰水中的溶質Ca(OH)2
(7)空氣中含量最多的物質N2
(8)人體缺Ca元素有可能導致骨骼疏松、畸形,易得佝僂病;
(9)稀硫酸能導電是因為稀硫酸中含有較多自由移動的H+、SO42-離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.有限的元素可組成種類繁多的物質,依據表中的元素回答下列問題.
元素名稱
元素符號HCONFeCu
(1)表格中還有一種元素的名稱有誤,請寫出其正確的名稱碳.
(2)請寫出含有兩種元素的陽離子NH4+(填離子符號).
(3)若某物質是相對分子質量最小的氧化物,該物質的化學式是H2O.
(4)若某可燃性氣體由兩種元素組成,該氣體的化學式可能是CH4
(5)請舉出一種溫室氣體CO2(填化學式).
(6)A、B、C、D、E是初中化學常見的物質,均由上表中的一種或兩種元素組成.它們的轉化關系如圖1所示(部分、反應條件、反應物及生成物已略去).圖2所示的是A、B、D、E的相關信息(重疊部分表示兩種物質的共同點).請回答下列問題:

①A的化學式為Fe2O3
②反應Ⅱ的實驗現象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體.
③反應Ⅲ的化學方程式可能是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
④物質E的用途之一為作燃料等.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.鎂是一種用途廣泛的金屬材料,目前大部分鎂都是利用從海水中提取的鎂鹽制取的,工藝流程如圖所示:

請你根據上述材料,回答下列問題:
(1)試劑C的名稱是稀鹽酸.
(2)在上述轉化過程中,②處所發生的反應屬于復分解反應(填“中和”“復分解”“氧化”“化合”“分解”的兩項).
(3)電解無水MgCl2制取金屬鎂時,得到的另一種產物在生產生活中的用途制取鹽酸任寫一種)
(4)從海水中提取MgCl2時,經歷了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的轉化過程,請分析這樣做的目的是富集提純.
(5)海洋中除了豐富的化學資源外,你還知道海洋中的那些資源?(任寫一項)動力資源.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.按要求從氧化鈣、氮氣、硫酸鉀、甲烷、氫氧化鈣、氫氧化銅中選擇合適的物質,將其作學式填寫在下列橫線上.
(1)可作食品袋填充氣體的單質N2
(2)可用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2
(3)常用作干燥劑的一種氧化物CaO;
(3)一種難溶于水的堿Cu(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.將氯化鈉和碳酸鈉的混合物33.8g放入125g稀鹽酸中,恰好完全反應生成氯化鈉和二氧化碳,得二氧化碳氣體8.8g.請計算:
(1)混合物中氯化鈉的質量;
(2)混合物中碳酸鈉的質量;
(3)求原稀鹽酸中HCl的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.2g氫氣和2g氧氣在點燃條件下充分反應,能生成水(  )
A.18gB.4.5gC.2.25gD.36g

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同步練習冊答案
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