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（2009?沈陽）下列變化屬于物理變化的是（　　）

A．光合作用

B．糧食霉變

C．冰雪融化

D．蠟燭燃燒

分析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答：解：A、光合作用的過程中植物吸收二氧化碳，有新物質氧氣等生成，屬于化學變化．
B、糧食霉變的過程中有新物質黃曲霉毒素等生成，屬于化學變化．
C、冰雪融化的過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、蠟燭燃燒的過程中有新物質二氧化碳和水生成，屬于化學變化．
故選C．

點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成就屬于物理變化，若有新物質生成就屬于化學變化．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?沈陽）比較與歸納是學習化學的重要方法．請你分析下列兩表中的數據，找出對應規律．
（1）

1g金屬與足量稀鹽酸反應
（均生成+2價金屬的鹽溶液）

金屬的相對原子質量

產生氧氣的質量（g）

你發現的規律是

等質量相同價態的金屬與足量的酸完全反應，金屬的相對原子質量越大，產生氫氣的質量越少（或等質量相同價態的金屬與足量的酸完全反應，產生氫氣的質量與其相對分子質量成反比）；

（2）

氣體	H₂	N₂	O₂	Cl₂
氣體的相對分子質量	2	28	32	71
標準狀況下的氣體密度（g/L）	0.0899	1.251	1.429	3.214
你發現的規律是	氣體相對分子質量越小，其標準狀況下的密度越小（或標準狀況下的氣體密度與其相對分子質量成正比）．氣體相對分子質量越小，其標準狀況下的密度越小（或標準狀況下的氣體密度與其相對分子質量成正比）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2009?沈陽）在老師指導下，某化學小組分別用一杯西瓜原汁和一杯草莓原汁（原汁均已過濾），練習“檢驗水果中是否含有葡萄糖”的實驗并進行了相關內容探究，請你共同參與．實驗過程如下：

	甲	乙	丙
實驗步驟
實驗步驟	均加熱煮沸
現象	有少量黑色沉淀生成	有紅色沉淀生成	有黃色沉淀生成

【知識回顧】
①西瓜原汁和草莓原汁中都含有葡萄糖．
②配制一份新制的氫氧化銅懸濁液的操作題，向2mL 10% NaOH溶液中滴入5滴5%CuSO₄溶液，此反應的化學方程式為

CuSO₄+2NaOH═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄

．
【問題猜想1】甲、乙兩實驗中生成沉淀的顏色為何不同？同學們猜想可能與

可能與氫氧化鈉和硫酸銅的用量有關

有關．
【請教老師】老師說：為了檢驗葡萄糖，配制氫氧化銅懸濁液時NaOH一定要過量，否則氫氧化銅受熱會分解生成黑色的氧化銅．
【設計實驗1】請選用一種試劑，用實驗方法確定氫氧化銅懸濁液中NaOH是過量的．

選擇的試劑	實驗現象	實驗結論
無色酚酞試液 PH試紙硫酸銅溶液硫酸鐵溶液硫酸銨溶液無色酚酞試液 PH試紙硫酸銅溶液硫酸鐵溶液硫酸銨溶液	無色酚酞試液變紅 PH＞7 有藍色沉淀生成有紅褐色沉淀生成有刺激性氣味的氣體生成無色酚酞試液變紅 PH＞7 有藍色沉淀生成有紅褐色沉淀生成有刺激性氣味的氣體生成	氫氧化銅懸濁液中氫氧化鈉是過量的氫氧化銅懸濁液中氫氧化鈉是過量的

【問題猜想2】乙、丙兩實驗中生成沉淀的顏色為何不同？同學們猜想可能與

可能與葡萄糖的濃度有關

有關．
【設計實驗2】為了驗證猜想，他們設計了如下實驗．

實驗操作	預期的實驗現象	相應的實驗結論
①取1mL西瓜原汁適量水稀釋 ②將稀釋后的西瓜汁全部加入到一份新制的氫氧化銅懸濁液中 ③加熱煮沸	若有黃黃色沉淀生成	則同學們的猜想是正確的

反思用新制的氫氧化銅懸濁液檢驗葡萄糖時，最終得到沉淀的顏色

不一定

（選填“一定”或“不一定”）相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?西寧）“三鹿”奶粉因摻有過量的三聚氰胺（化學式為C₃N₆H₆），導致全國29.4萬嬰幼兒出現泌尿疾病．08年12月1日沈陽將下架“三鹿”奶粉全部進行了焚燒處理，三聚氰胺燃燒的化學方程式2C₃N₆H₆+9O₂

點燃

xN₂+yCO₂+6H₂O．其中x、y分別為（　　）

A．3 3

B．3 6

C．6 4

D．6 6

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