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13.下列物質屬于氧化物的是(  )
A.KClO3B.CO和CO2混合氣體C.SO2D.O2

分析 純凈物由一種物質組成,混合物由兩種或兩種以上的物質組成;                                                           
單質是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物;                                                            
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物.

解答 解:A、KClO3由鉀元素、氯元素和氧元素組成,不屬于氧化物;
B、CO和CO2混合氣體屬于混合物,不屬于氧化物;
C、SO2是由硫元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物;
D、O2由一種元素組成,不屬于氧化物.
故選:C.

點評 判斷純凈物和混合物時,就是判斷物質的物質組成;判斷是否是單質、化合物、氧化物時,既要判斷元素組成,又要判斷物質組成.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.在如圖實驗中,有關說法不正確的是(  ) 
A.網罩的作用是集中火焰,提高溫度
B.烘干的木炭粉末與氧化銅粉末應混合均勻
C.產生的氣體中可能含有CO
D.實驗結束時應先熄滅酒精燈,待試管完全冷卻后再將導管從澄清石灰水中拿出

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.在伊拉克戰爭中,美、英聯軍對伊拉克的軍事目標進行了多輪狂轟濫炸,導致了附近的幾百口油并被炸,大量石油向外噴射,燃燒造成沖天大火.
(1)有的同學擔心,如果熊熊大火燒到地殼內產生大量氣體和巨大熱量,可能會使地球爆炸,你認為這種擔心必要嗎?試說明理由.這種擔心是不必要的,因為石油是向外噴射的,不可能燃燒到井里去;地殼里缺氧,而燃燒需要氧氣.
(2)如果當時委派你奔赴伊拉克,去撲滅正在燃燒的油井,你認為下列措施不能考慮用于油井滅火的是D
A.設法阻止石油噴射
B.設法降低油井口溫度
C.設法使火焰隔絕空氣
D.設法降低石油著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某科學興趣小組查閱資料得知鎂可在氧氣中燃燒生成氧化鎂,可在氮氣中燃燒生成氮化鎂,于是設計了如下方案進行驗證.步驟1:用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置.另準備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞,銅絲末端固定一根鎂條.
步驟2:引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞.待充分冷卻,觀察到廣口瓶內水面上
升的體積約占原瓶內水面上方空間的1/5左右.
步驟3:往水槽中加水使廣口瓶內外水面相平.點燃鎂條,更換橡皮塞,鎂條在廣口瓶內繼續燃燒,發出白光,放出熱量.待冷卻后廣口瓶內水位繼續上升.
(1)步驟2的目的是除去廣口瓶內空氣中的氧氣.
(2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶內水位繼續上升”是由于瓶內氣壓小于(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓.
(3)根據上述實驗和你所學的知識,請寫出鎂在空氣中燃燒時的文字表達式:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂.
(4)拓展應用
①通過該實驗可知,不能(填“能”或“不能”)用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數,若使用鎂條,則測得結果偏大(填“偏大”或“偏小”);
②由此實驗可知,選取代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數的可燃物應具有的條件為只能與空氣中的氧氣反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.2009年春節聯歡晚會上,劉謙的魔術表演激起了人們強烈的好奇心,并在全國范圍內  掀起了魔術表演的熱潮.在學校科技節活動中,一位九年級同學給低年級同學表演了一組化學小魔術,請你利用所學化學知識揭開其中之謎.
魔術“‘清水’變‘牛奶”’.

道具如圖所示,當無色氣體A通入無色溶液B中,無色溶液變成白色濁液.則A、B的可能組合:
A為二氧化碳;B為澄清石灰石 (只需寫一組物質)寫出有關的方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.向a、b兩支試管中分別加入等質量的氯酸鉀,在b 管中再混入了少量二氧化錳,同時加熱,則生成氧氣質量(m) 和反應時間(t)的關系圖正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.我國藥學家屠呦呦因發現了治療瘧疾的特效藥青蒿素(挽救了全球數百萬人的生命)于2015年10月獲得諾貝爾醫學獎.她在研究過程中曾關鍵性地用乙醚提取青蒿素.乙醚的化學式為C4H10O.請回答:
(1)乙醚(C4H10O)由3種元素組成,每個乙醚分子中有15個原子,乙醚的相對分子質量為74.
(2)乙醚(C4H10O)中碳、氧元素質量比為3:1.
(3)乙醚(C4H10O)中碳元素的質量分數是64.9%(精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.某學生俯視量筒內液體讀數為20ml,則實際液體體積為(  )
A.大于20 mlB.小于20 mlC.等于20 mlD.無法判斷能力

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列關于催化劑的說法正確的是(  )
A.催化劑只能加快反應
B.催化劑在反應中所有性質都不變
C.同一反應可以選擇不同的催化劑
D.加入二氧化錳可以使過氧化氫產生更多的氧氣

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