用化學符號填空：
（1）2個鐵原子 ；
（2）4個硫酸根離子 ；
（3）氧化鎂中鎂元素的化合價為正2價 ；
（4）氦氣 ．
| 化學符號及其周圍數字的意義．. | |
| 專題： | 化學用語和質量守恒定律． |
| 分析： | 元素符號可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個原子，有時還可以表示一種物質，例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬元素組成的物質； 每個硫酸根離子帶2個單位負電荷； 元素的化合價應該標在元素符號的正上方； 稀有氣體都是由單原子構成的分子． |
| 解答： | 解：（1）2個鐵原子可以表示為2Fe； （2）4個硫酸根離子可以表示為4SO42﹣； （3）氧化鎂中鎂元素的化合價為正2價可以表示為 （4）氦氣可以表示為He． 故填：2Fe；4SO42﹣； |
| 點評： | 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較小． |
科目：初中化學 來源： 題型：
為了制取氧氣，實驗室提供了以下藥品和儀器裝置．
【藥品】①二氧化錳 ②氯酸鉀 ③高錳酸鉀 ④過氧化氫溶液
（1）小明同學選擇的藥品是③，他應該選擇的發生裝置是 （填序號），在加藥品前應先 檢查裝置的氣密性； 發生反應的文字表達式或符號表達式 收集裝置是 C （填序號）．
（2）小欣同學選擇了裝置B制取氧氣，其反應的文字表達式或符號表達式為 該反應的基本反應類型是 ．
（3）小東選擇了E作收集裝置，若a與c相連，b端排出的物質是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
我國城市及周圍地區的環境中，造成空氣污染的主要污染物是（ ）
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| A． | 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 | B． | 二氧化硫、二氧化氮、氮氣 |
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| C． | 二氧化硫、一氧化碳、氧氣 | D． | 二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列化學反應與實驗現象相符合的是（ ）
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| A． | 硫在空氣中燃燒﹣﹣藍紫色火焰 |
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| B． | 木炭在空氣中燃燒﹣﹣生成有刺激性氣味的氣體 |
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| C． | 鐵在氧氣中燃燒﹣﹣生成白色固體 |
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| D． | 紅磷在空氣中燃燒﹣﹣冒白煙 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
某1L純牛奶的包裝盒上面有如下一些數據（每100g內）：脂肪≥3.3g、蛋白質≥2.9g、非脂乳固體≥8.1g、鉀≥145mg、鈣≥115mg．這里的鉀、鈣是指（ ）
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| A． | 分子 | B． | 原子 | C． | 單質 | D． | 元素 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
A元素的原子結構示意圖為：
A元素在化學反應中容易 電子變成 離子，屬 元素（填金屬或非金屬）；B元素的離子結構示意圖為：
，該離子帶 個單位正電荷，該元素的原子核外總共有 個電子．A、B元素形成化合物的化學式（用A、B表示）為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
有一首贊美某物質的詩，其中的幾句是：“她營造了云霧繚繞的仙景；她驅散了炎炎夏日的暑氣；她奮不顧身撲向烈火：她帶給大地勃勃生機……”這首詩贊美的是( )
A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
(3)
用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反應的化學方程式為___ ；
(4)用裝置A制氧氣，裝置A中的試管口略向下傾斜的目
的是___ _；
(5)實驗室用電石(固體)與水常溫下反應制取乙炔(C2H2)。常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。制取并收集乙炔的裝置是 (填裝置序號)，若改用右圖裝置來收集乙炔，則氣體應從 端進入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
“少數不法廠家向液化石油氣中移入了二甲醛（C2H6O），二甲醛對液化罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患”．這一事件曾被央視3.15晚會曝光．下列說法錯誤的是（ ）
| A．二甲醛由碳、氫、氧三種元素組成 |
| B．二甲醛中碳、氫、氧元素的質量比為2：6：1 |
| C．二甲醛的相對分子質量為46 |
| D．二甲醛中氧元素的質量分數約為35 |
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