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化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合所示實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為
 

(3)能收集氧氣的裝置是
 

(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的文字表達式為
 
,反應中二氧化錳起
 
作用.
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)熟悉常見儀器的名稱和用途;
(2)根據用高錳酸鉀制取氧氣的反應,寫出反應的文字表達式;
(3)根據氧氣的收集方法選擇收集裝置;
(4)根據用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的反應,寫出反應的文字表達式,分析二氧化錳的作用.
解答:解:(1)由圖示可知標號儀器①是燒杯;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,高錳酸鉀受熱分解生成了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式是:高錳酸鉀 
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)由于氧氣密度比空氣略大,可用向上排空法收集;又由于氧氣不易溶于水,可用排水法收集.所以,能收集氧氣的裝置是C、E.
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的文字表達式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,反應中二氧化錳起催化作用. 
故答為:(1)①燒杯;(2)高錳酸鉀 
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(3)C、E;(4)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;催化.
點評:本題比較全面考查了實驗室有關的氧氣的制法,要想解答好這類題目時,首先,要熟記氧氣的實驗室制取原理和氧氣的溶解性、密度等;還要熟悉常見儀器的用途、基本的實驗操作及注意事項等等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作或現象的描述正確的是(  )
A、將50.0mL酒精與50.0mL蒸餾水混合,所得溶液體積小于100.0mL
B、打開濃鹽酸的瓶蓋,在瓶口會看到白煙
C、“粗鹽提純”實驗中,過濾時將懸濁液直接倒入漏斗
D、硫在空氣中燃燒發出明亮藍紫色火焰,生成刺激性氣味氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組括號內除雜的方法或者試劑錯誤的是(  )
A、Cu粉中有C粉(灼燒)
B、NaNO3溶液中混有NaCl(適量AgNO3溶液)
C、N2中混有O2(灼熱的銅網)
D、CaO中混有CaCO3(稀鹽酸)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,這是一瓶用排水法收集的一瓶無色氣體.
(1)據此,請你寫出這種氣體相關的兩條物理性質(“無色氣體除”外)
 
 

(2)試通過實驗探究該氣體為何種氣體?
假設與猜想 實驗方法及現象 結論
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用微觀的觀點看世界,認識物質構成的奧秘,正確書寫常見的化學符號是學習化學的基礎.

(1)寫出下列符合的意義.
①3Fe2+
 
;②Mg:
 

(2)用化學用語表示.
①銨根離子:
 

②2個氫分子:
 

③地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的物質:
 

(3)碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數量眾多,而且分布極廣.
根據所學知識回答以下問題.
圖①為碳原子的結構示意圖,碳原子最外層電子數為
 
,常溫下碳的化學性質
 
(填“活潑”或“不活潑”).
圖②、③、④對應三種碳單質:圖②單質的名稱是
 
,圖③單質的名稱是
 
,圖④單質的名稱是
 

C為+4價.Cl為-1價,由C和Cl組成的化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是初中化學常見的實驗裝置圖,請根據相關知識回答以下問題.
(1)A裝置中鐵絲燃燒的現象為
 
,集氣瓶中留有少量水的原因是
 

(2)B裝置水通電分解,產生氧氣的針管為
 
(填“①”或“②”).
(3)C裝置實驗過程中出現的實驗現象為
 
,由此可知CO2的物理性質有
 

(4)利用D裝置進行碳還原氧化銅的實驗,剛開始加熱時澄清石灰水中出現氣泡,但并未變混濁,原因是
 
.加熱一段時間后試管內黑色粉末中逐漸出現紅色物質,原因是
 
(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗制取氣體的有關規律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結合下圖回答問題:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a
 

(2)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得.則發生裝置應選擇
 
,收集裝置可選用
 
.(填字母)
(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體,化學中用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應發生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母)
(4)請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)用如圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序
 

(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是
 

(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態如圖⑤所示,游碼標尺示數見圖⑥,則稱取的NaCl質量為
 

(4)根據計算需要量取水的體積是
 
(水的密度為1g/mL).

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科目:初中化學 來源: 題型:

黃曲霉素AFTB(化學式為C17H12O6)是污染糧食(大米、花生等)的真菌霉素,人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會發生突變,繼而轉為肝癌.
(1)黃曲霉素AFTB分子中共有多少個原子?
(2)黃曲霉素AFTB的相對分子質量是多少?
(3)黃曲霉素AFTB分子中氧元素的質量分數是多少?

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