【題目】發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展“豬一沼一果”是綜合利用豬的糞便發(fā)酵的產(chǎn)物，
如沼氣、沼渣
(1)豬糞便發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的過程屬于_______（選填“物理”或“化學”變化）；清洗沼氣池時，要注意避免明火，否則容易發(fā)生_________事故。
(2)燃燒沼氣用于煮飯、照明，沼氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷完全燃燒的化學方程式_______
單元期中期末卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是_____。
（2）將t2℃時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時，析出溶質(zhì)最多的是_____，無溶質(zhì)析出的是_____。
（3）20℃時，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是_____g。
（4）當 A中含有少量B時為了得到純凈的A，可采用_____的方法
（5）若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過如圖所示實驗可以得出的結論，其中不合理（ ）
A. 
實驗既可探究空氣中氧氣的含量，又可以驗證氮氣的一些性質(zhì)
B. 
實驗既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明濃氨水具有揮發(fā)性
C. 
實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳能和水反應生成酸
D. 
實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖為元素周期表中部分元素的相關信息。
(1)原子序數(shù)為13的元素，x=___________。在化學變化中，該原子易___________(填“得”或“失”)電子形成離子，其離子符號是___________。
(2)硼(B)屬于___________(填“金屬”或“非金屬”)元素。其化學性質(zhì)與鋁元素相似的原因是___________。
(3)碳酸中碳元素與硅酸中硅元素在周期表中屬于同一縱行。兩元素的最高正價相同，則硅酸的化學式為___________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年我省人大和政協(xié)兩會使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”：為測定其中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進行了實驗，實驗數(shù)據(jù)見下表（假設紙張其他成分既不溶于水，也不與酸反應）：
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反應后生成氣體的質(zhì)量/g | 0.88 | 1.76 | 2.64 | 3.52 | 3.52 |
（1）10g樣品與足量稀鹽酸反應最多生成_____g氣體；
（2）上述實驗中鹽酸過量的是燒杯_____（填序號）；
（3）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____。（寫出計算過程）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學利用如下裝置驗證一氧化碳的有關性質(zhì)并驗證產(chǎn)物，實驗步驟如下：
步驟Ⅰ：關閉K2打開K1，進入一段時間的氮氣；
步驟Ⅱ：……
步驟Ⅲ：待B中固體全部變色時，停止加熱；
步驟Ⅳ：……
（1）寫出B中發(fā)生反應的化學方程式_____；
（2）能夠證明一氧化碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是什么？_____。
（3）補全步驟Ⅱ、步驟Ⅳ的相關操作_____；
（4）有同學認為裝置A可證明一氧化碳不能與石灰水發(fā)生反應，另一同學認為即使省略裝置A，也可以達到相同的目的，請說明理由。_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】類推是學習中常用的思維方法，現(xiàn)在有以下類推結果，其中正確的是 ( )
A. 能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)分解一定放出氧氣
B. 活潑金屬滴加稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生的一定是活潑金屬
C. 原子最外層電子數(shù)與化學性質(zhì)有關，最外層電子數(shù)相同的原子化學性質(zhì)一定相同
D. 置換反應一定有單質(zhì)和化合物生成，有單質(zhì)和化合物生成的反應不一定是置換反應
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】最近，我國科學家成功合成新型催化劑，將CO2高效轉化為甲醇（CH3OH）。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應，還將成為理想的能源補充形式。該化學反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是
A. 該反應中四種物質(zhì)均為化合物 B. 反應前后H元素的化合價不變
C. 參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:3 D. 反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素，回答下列含碳元素的物質(zhì)的有關問題。
（1）檢驗CO2常用澄清石灰水，寫出該反應的化學方程式______。
（2）天然氣（主要成分是CH4）作燃料______（用化學方程式表示）。
（3）為減少溫室氣體CO2的排放，科學家將CO2和H2在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷，該反應的化學方程式為______。
（4）金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大，主要原因是______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
