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15.下列物質或用品均為生活中常見.

(1)常用作調味品的是C(填序號,下同).
(2)所使用的主要材料中,屬于有機合成材料的是AD.

分析 (1)根據食鹽具有咸味,結合其用途進行分析解答.
(2)有機合成材料簡稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個特征:有機物、合成、高分子化合物,據此常見材料的分類進行分析判斷.

解答 解:(1)常用作調味品的是食鹽.
(2)A、滌綸服裝是用滌綸制成的,滌綸屬于合成纖維,合成纖維屬于三大合成材料之一,故選項正確.
B、生鐵是鐵的合金,屬于金屬材料,故選項錯誤.
C、食鹽屬于無機鹽,屬于無機非金屬材料,故選項錯誤.
D、塑料水杯是用塑料制成的,塑料屬于三大合成材料之一,故選項正確.
故答案為:(1)C;(2)AD.

點評 本題難度不大,掌握合成材料的三大特征(有機物、合成、高分子化合物)、食鹽的用途是正確解答本題的關鍵所在.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗操作不能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗操作
A除去CO2中少量的CO將混合氣體通過灼熱的氧化銅
B鑒別Fe2O3和Fe3O4觀察顏色
C除去NaHCO3中少量Na2CO3將固體加熱至質量不再減少
D除去KCl中少量MnO2將混合物先溶解再過濾,然后蒸發結晶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.化學為交通運輸做出很多貢獻.請回答下列問題:
(1)電動汽車插充電樁充電時,將電能轉化為化學能.
(2)載人航天飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨(NH4ClO4)的混合物.發射時,點燃鋁粉產生大量的熱,達到高溫,引起高氯酸銨發生分解,產生空氣中含量最多的兩種氣體、一種常見的液態氧化物和氯氣.寫出高氯酸銨分解的化學方程式2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+4H2O+Cl2↑,該反應前后氮元素的化合價變化為由-3價變為0價.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.純堿樣品中含有少量的氯化鈉,某同學為測定該純堿樣品中碳酸鈉的含量,他取該純堿樣品6g,全部溶解在100g水中,再加入104g溶質質量分數10%的氯化鋇溶液,恰好完全反應,過濾,所得溶液為不飽和溶液(不考慮過程中物質質量的損失).請計算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質量;
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(計算結果保留到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.根據下列實驗回答問題.

(1)實驗A可證明水由氫、氧元素組成,反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)實驗B紅磷燃燒后,冷卻到室溫,打開彈簧夾,發現集氣瓶內水面上升明顯小于原氣體體積的$\frac{1}{5}$,其原因可能是裝置漏氣(或紅磷量不足).
(3)實驗C證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的實驗現象是甲中的白磷未燃燒,而乙中的白磷發生了燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.甲同學在做鐵與硫酸溶液反應的實驗時,發現生成的氣體有刺激性氣味,于是進行了探究.
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味?
【查閱資料】(1)6H2SO4(濃)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Fe2(SO43+6H2O+3SO2
(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去.SO2與二氧化碳相似,能與氫氧化鈉反應.
(3)點燃充滿氫氣的小試管,會有輕微的爆鳴聲.
【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產物中可能有二氧化硫.
【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進行實驗,并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗.

請幫助小明完成如表:
A中硫
酸濃度
實驗現象A中生成氣體成分
B中品
紅溶液
D中品
紅溶液
爆鳴實驗
實驗一98% 不褪色無爆鳴聲只有SO2
實驗二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲SO2、H2都有
實驗三25% 不褪色 只有H2
【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產物可能不同,當硫酸濃度達到足夠大時,生成的氣體產物中有二氧化硫.
【反思】(1)寫出實驗三中鐵與硫酸反應的化學方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(2)實驗一中C裝置的作用是吸收二氧化硫.
【拓展延伸】實驗結束后甲同學先撤去了酒精燈,請你預測會發生什么后果引起倒吸現象,B中液體會倒吸入A,A處熱試管有可能炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.某興趣活動小組的四位同學,用連線的方法對所學知識進行整理,其中完全正確的是(  )
A.小祝對“物質與粒子的關系”連線如下:
金屬銀------離子構成; 氧氣------原子構成;氯化鈉-----分子構成
B.小倪對“物質與其用途”的連線如下:
氫氣-------電光源; 氖氣-------能燃燒、作燃料;干冰-------人工降雨
C.小萍對“人體必要元素與人體健康”的連線如下:
缺鈣-----佝僂。蝗变\----侏儒癥;缺碘------甲狀腺疾病
D.小婩對“物質與性質”連線如下:
CO----可燃性還原性鐵----導電性延展性氧氣----可燃性氧化性

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.對知識的歸納和總結是學好科學的重要方法.在學習了堿的性質后,小紅同學總結了氫氧化鈣的四條化學性質(如圖),即氫氧化鈣與圖中四類物質能夠發生化學反應.
(1)為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應,小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,溶液由無色變成紅色.
(2)如圖中是某些非金屬氧化物.
(3)利用氫氧化鈣與鹽反應的性質,可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質,請寫出該化學反應的方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.在FeO、Fe2O3、Fe3O4三種化合物中,與等質量鐵相結合的氧的質量比是( 。
A.1:3:4B.6:9:8C.6:8:9D.6:1:4

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同步練習冊答案
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