【題目】下列關于自然界中碳循環和氧循環的說法中正確的是（ ）
A．植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升
B．動植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大
C．積極倡導“低碳”行動的目的是消除大氣溫室效應
D．大氣中的氧氣含量在各種因素作用下能保持相對穩定
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【題目】下列關于碳和碳的氧化物的說法中，不正確的是（ ）
A．活性炭可以除去冰箱中的異味
B．可以利用CO的還原性煉鐵
C．CO2可作為大棚種植農作物的氣體肥料
D．金剛石、石墨和C60都是由碳原子構成的，性質相同
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【題目】能驗證 Zn、Cu、Ag 三種金屬活動性順序的一組試劑是
A．Zn、Ag、CuSO4溶液
B．Zn、Cu、Ag、H2SO4溶液
C．Cu、Ag、ZnSO4溶液
D．Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液
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【題目】下列有關敘述不正確的是
A、多食用含碘的食物可以有效防止甲狀腺腫大
B、香煙的煙氣有毒，大量吸煙可以導致人中毒死亡
C、初中生正是長身體階段，應適當多的攝人魚、瘦肉等含蛋白質多的食物
D、纖維素、淀粉都屬于糖類，都含有碳、氫、氧元素
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【題目】如圖所示裝置，向試管里的水中加入某種物質后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質可能是（ ）
A．氫氧化鈉 B．生石灰 C．硝酸銨 D．活性炭
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【題目】將100g 98%的濃硫酸注入900g水中，所得稀硫酸中溶質的質量分數為（ ）
A. 9.8% B. 10.0% C. 10.9% D. 11.1%
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【題目】微粒構成物質，千差萬別的物質形成了豐富多彩的物質世界，下列關于微粒的敘述不正確的是（ ）
A．微粒有大小 B．微粒有質量 C．微粒間有間隔 D．微粒不運動
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【題目】為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學習小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止．反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如圖所示．試計算：
（1）樣品中銅的質量分數；
（2）反應所消耗的硫酸溶液質量；
（3）反應后所得溶液質量．
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【題目】某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗．他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質．
（1）寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式 ．
（2）請指出圖中所用儀器的名稱：
a b c d
（3）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：
①．
②．
③．
④．
（4）收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并 （填“正放”或“倒放”）在桌上．
（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃．導致這個現象的可能的原因是（寫出操作上的原因）： ．
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