【題目】關于反應C+2H2SO4(濃) CO2↑+2X↑+2H2O,下列分析錯誤的是( )
A.該反應說明了碳具有還原性
B.X分子中原子的個數比為1:2
C.反應產生的氣體排放在空氣中,會造成空氣污染
D.硫元素的化合價在化學反應前后沒有改變
【答案】D
【解析】解:A、該反應說明了碳具有還原性,說法正確; B、根據“反應C+2H2SO4(濃) CO2↑+2X↑+2H2O”和質量守恒定律,反應物中碳、氫、硫、氧原子個數分別為1、4、2、8,反應后的生成物中碳、氫、硫、氧原子個數分別為1、4、0、4,根據反應前后原子種類、數目不變,則每個X分子由1個硫原子和2個氧原子構成,則物質X的化學式為SO2 , 則X分子中原子的個數比為1:2,故說法正確;
C、因為有二氧化硫生成,故反應產生的氣體排放在空氣中,會造成空氣污染,故說法正確;
D、因為“H2SO4(濃)→SO2”,看見硫元素的化合價在化學反應前后發生改變,故說法錯誤.
故選D.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解空氣的污染及其危害的相關知識,掌握對空氣造成污染的主要是有害氣體(CO、SO2、氮的氧化物)和煙塵等.危害:嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等,以及對質量守恒定律及其應用的理解,了解①質量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質(如氣體)有無遺漏.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】燃燒與滅火與我們的生活有著密切的聯系,右圖是某興趣小組探究燃燒與滅火的三個小實驗.請回答:
(1)實驗1說明了物質燃燒必須同時滿足三個條件,缺一不可.這三個條件分別是: ①物質要有可燃性;②;③溫度達到可燃物的著火點.
(2)實驗2的滅火原理是;實驗3的滅火原理是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為速力菲補血劑的說明書.
(1)蔗糖(C12H22O11)在酶的催化作用下與水作用只生成葡萄糖(C6H12O6),則1分子蔗糖完全與水作用可得分子葡萄糖.若向速力菲的溶液中滴加碘水,將呈現色.
(2)琥珀酸亞鐵的相對分子質量為 , 成人每日1片速力菲,每日的補鐵量為g.
(3)丁二酸鈉(Na2C4H4O4)與硫酸亞鐵發生復分解反應可制得琥珀酸亞鐵,則反應方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取二氧化碳氣體,有如下圖所示的儀器可供選用
請你回答下列問題:
(1)制取二氧化碳氣體所需的藥品是;
(2)制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是(用儀器的序號回答);
(3)收集二氧化碳氣體的方法是;
(4)檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳和碳的化合物在自然界廣泛存在.請回答:
(1)金剛石和石墨是兩種常見的碳單質,其物理性質相差很大的原因是 .
(2)下列是有關C,CO,CO2三種物質的說法: ①三種物質都含有碳元素,都可以燃燒
②CO,CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體
③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
④CO2能產生溫室效應,CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
⑤CO2可用來滅火,CO可用作燃料
以上說法中正確的是
A.①②③
B.②③④
C.②④⑤
D.①③⑤
(3)以下是常用的實驗裝置圖:
①裝置B或裝置C都可用來制二氧化碳,其中裝置C的優點是;
②CO2通入E裝置中的現象是 , 反應方程式為
③若用D裝置收集H2 , 則H2應從(填“a”或“b”)端通入.
④寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式 .
(4)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和足量稀鹽酸完全反應(石灰石中的雜質不溶于水,也不與稀鹽酸反應),求生成二氧化碳的質量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知淀粉遇碘顯藍色.某同學在做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗中,記錄的實驗結果見下表.該實驗結果表明酶的催化作用 ( )
試管 | 加入物質 | 溫度 | 碘液檢驗 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不變藍 |
2 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 變藍 |
A. 需要適宜的pH B. 具有專一性 C. 需要適宜的溫度 D. 具有高效性
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