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18.尿酸是鳥類和爬行類的主要代謝產物,微溶于水,易形成晶體.正常人體尿液中產物主要為尿素,含少量尿酸,其分子式為C5H4N4O3
(1)尿酸分子由四種元素組成.
(2)一個尿酸分子中個各原子的個數比C:H:N:O=5:4:4:3.
(3)尿酸中氮元素的質量分數為33.3%(精確到0.1%).

分析 (1)根據尿酸的化學式來分析解答;
(2)根據尿酸的化學式來分析;
(3)根據尿酸中氮元素的質量分數計算方法來分析.

解答 解:(1)尿酸分子由四種元素組成.
(2)一個尿酸分子中個各原子的個數比C:H:N:O=5:4:4:3.
(3)尿酸中氮元素的質量分數為$\frac{14×4}{14×4+12×5+1×4+16×3}×100%$=33.3%,
故答案為:(1)四    組成;(2)C:H:N:O=5:4:4:3;(3)33.3%

點評 本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.觀察如圖,化石燃料在燃燒過程中會產生各種廢氣,其中形成酸雨的主要氣體是(  )
A.SO2、CO2B.CO2、PM2.5C.NO2、COD.SO2、NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.實驗室有一瓶長期暴露在空氣中已變質的氫氧化鈉固體樣品.某興趣小組的同學對該樣品的碳酸鈉含量進行了探究.
【提出問題】如何測量該部分變質樣品中碳酸鈉的質量分數?
【查閱資料】CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解.
【實驗探究】小紅同學設計如圖所示裝置(鐵架臺略去),實驗在27℃、101kPa下進行,步驟如下:
①按圖連接好裝置,并檢查裝置的氣密性;
②用托盤天平準確稱取該樣品10g,放入A中試管內,向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處;
③向分液漏斗中加入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關閉活塞.反應結束后,量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220ml.
請回答下列問題:
(1)B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由是B避免CO2溶解在水中有損耗,導致測定結果偏低;
(2)第③步操作中加入稀硫酸已經過量的現象是不再產生氣體;
(3)變質氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數為53%.(在27℃、101kPa時二氧化碳的密度為2.0g/L)(計算結果精確至1%)
(4)通過本實驗測得的碳酸鈉質量分數比實際值偏大的原因是讀數時俯視讀數,致使二氧化碳的體積偏大,會造成測得的碳酸鈉質量分數比實際值偏大.(不考慮溫度變化對實驗的影響)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.鐵是生產、生活中應用廣泛的金屬材料.
(1)酸菜等食物不宜用鐵質器具長期盛放,因為鐵容易被酸性物質腐蝕;
(2)對鐵“發藍”處理,可有效避免腐濁,“發藍”過程的化學方程式如下,36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O═12X+13NaOH+13NH3↑,X的化學式為Fe3O4
(3)為檢驗鐵質零件的“發藍”處理效果,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發現零件表面出現紅色物質,由此可知該零件“發藍”處理效果不好,因為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.隨著電子科技水平的進步,液晶電視、電腦、儀表等電子產品已逐漸進入我們的日常生活中.MBBA是一種研究較多的液晶材料,其化學式為C18H21NO,請計算:
(1)一個C18H21NO分子中含有41 個原子;
(2)C18H21NO的相對分子質量是267;
(3)C18H21NO中碳元素的質量分數是80.9%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某科學興趣小組的同學在學習了空氣中氧氣含量的測定的基礎上,改進了教材中的實驗,設計出了如圖所示的實驗裝置.實驗步驟如下:
①連接儀器,檢查裝置氣密性,發現裝置氣密性良好.
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一小塊白磷,在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來,把集氣瓶內的長導管伸到瓶底,長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中.
③把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒產生大量白煙,同時放熱.
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失.
⑤待集氣瓶完全冷卻到室溫,量出集氣瓶中水的體積為b,整個集氣瓶的體積為c.
⑥根據a、b、c三個數據,計算出空氣中氧氣的體積分數.
根據以上信息,回答下列問題:
(1)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內水面的變化情況是先下降后升高.
(2)若實驗成功,請寫出a、b、c三個數據應滿足的一個等式關系(b-a)=(c-a)×$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.將金屬銅進行如下實驗:

向得到的C溶液中逐滴滴加Ba(OH)2溶液,滴加Ba(OH)2溶液的質量與產生沉淀的質量關系如圖甲所示.請回答:

(1)寫出Cu→A的化學方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)寫出C溶液中溶質的化學式HCl、CuCl2(或HNO3、Cu(NO32);
(3)用如圖乙裝置還原氧化銅,在點燃酒精燈之前應進行的操作是先通一會兒一氧化碳;若要判斷反應是否已完全進行,可依據的現象是玻璃管內黑色粉末是否全部變紅色.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

7.關注健康.預防疾病.下列敘述正確的是(  )
A.青少年每天需要攝入60g~70g蛋白質
B.纖維素是構成植物細胞的基礎物質,它屬于維生素
C.常量元素和一些微量元素能夠調節人體的新陳代謝,促進身體健康,有的還是構成人體組織的重要材料
D.某人得了甲狀腺腫大,應適當補充一些碘元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.日前,世界環保聯盟建議全面禁止用氯氣對飲用水消毒,推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2.①ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,②冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體,③易溶于水,④見光易分解,⑤易與堿反應,⑥殺菌、漂白能力均優于氯氣.
(1)某實驗小組用如圖所示裝置探究用潮濕的KClO3與草酸在60℃時反應制取ClO2獲得成功.在裝置中,A為ClO2的發生裝置,B為ClO2收集裝置,C為尾氣吸收裝置.為了收集到液態ClO2,對裝置B應采取的措施是用冰冷卻.
(2)目前歐洲一些國家采用氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應制取ClO2(Kestiog法),反應的化學方程式為:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2H2O+2NaCl,該反應能采用圖中A裝置來制取(填“能”或“否”).
(3)我國最近研究成功用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)反應制取ClO2,該反應的化學方程式為:Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl,此法與Kestiog法相比,其優點是反應后沒有Cl2生成,便于分離,不污染環境.

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