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根據下列各粒子結構示意圖，其中屬于離子的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
BD
分析：根據粒子結構示意圖，粒子的質子數不等于核外電子數的粒子即為帶電子的離子．
解答：A、該粒子質子數為17、核外電子數為17，粒子為不帶電的原子；故A不正確；
B、該粒子質子數為12、核外電子數為10，粒子為帶2個單位正電荷的陽離子；故B正確；
C、該粒子質子數為18、核外電子數為18，粒子為不帶電的原子；故C不正確；
D、該粒子質子數為17、核外電子數為18，粒子為帶1個單位負電荷的陰離子；故D正確．
故選BD．
點評：在粒子結構示意圖中，質子數等于核外電子數時為原子，質子數小于核外電子數時為陰離子，質子數大于核外電子數時為陽離子．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學是研究物質組成、結構、性質及其變化規律的科學．請回答下列問題：
（1）如圖是探究燃燒的條件．
①據圖實驗探究分析，燃燒必須具備的條件是
可燃物、達到著火點、跟氧氣接觸
可燃物、達到著火點、跟氧氣接觸
．
②炒菜時油鍋起火，應采取滅火的措施是
D
D
．
A．向油鍋潑水；B．趕快跑開；C．用扇子向油鍋扇風；D．用鍋蓋蓋緊油鍋．
（2）下列各圖分別表示反應的微觀示意圖．

①圖1反應的微觀示意圖，寫出該反應的化學方程式
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
．請從粒子的角度解釋質量守恒定律
在化學反應前后，原子的種類、原子的數目及原子的質量都沒有改變
在化學反應前后，原子的種類、原子的數目及原子的質量都沒有改變
．
②圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖．請從粒子的角度具體分析該反應能發生的本質原因
氫離子和氫氧根離子結合成水分子
氫離子和氫氧根離子結合成水分子
．
③圖3所示，向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無色酚酞溶液，塞緊膠塞，一段時間后，可觀察到的現象是酚酞溶液變紅色，從微觀粒子的角度對該現象的解釋是
氨分子運動到酚酞溶液中，使酚酞變紅
氨分子運動到酚酞溶液中，使酚酞變紅
，根據現象說明濃氨水呈
堿性
堿性
（填“酸性”或“堿性”）．

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科目：初中化學 來源：2010屆北京市昌平區中考二模化學試卷（帶解析） 題型：填空題

（7分）化學是研究物質組成、結構、性質及其變化規律的科學。請回答下列問題：
（1）右圖是探究燃燒的條件。

①依據右圖實驗探究分析，燃燒必須具備的條件是  。
②炒菜時油鍋起火，應采取滅火的措施是  。 

A．向油鍋潑水B．趕快跑開
C．用扇子向油鍋扇風D．用鍋蓋蓋緊油鍋
（2）下列各圖分別表示反應的微觀示意圖。                                                                                                                                                                                                                   

圖1                          圖2                    圖3
 表示氯原子 
表示鈉原子
表示氧原子
①圖1反應的微觀示意圖，寫出該反應的化學方程式   。請從粒子的角度解釋質量守恒定律   。
②圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖。請從粒子的角度具體分析該反應能發生的本質原因    。
③圖3所示，向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無色酚酞溶液，塞緊膠塞，一段時間后，可觀察到的現象是酚酞溶液變紅色，從微觀粒子的角度對該現象的解釋是____，根據現象說明濃氨水呈____（填“酸性”或“堿性”）。

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科目：初中化學 來源：2010屆北京市昌平區中考二模化學試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）化學是研究物質組成、結構、性質及其變化規律的科學。請回答下列問題：

（1）右圖是探究燃燒的條件。

①依據右圖實驗探究分析，燃燒必須具備的條件是   。

②炒菜時油鍋起火，應采取滅火的措施是   。 

A．向油鍋潑水              B．趕快跑開    

C．用扇子向油鍋扇風        D．用鍋蓋蓋緊油鍋

 

（2）下列各圖分別表示反應的微觀示意圖。                                                                                                                                                                                                                    

  圖1                           圖2                     圖3

  表示氯原子 

表示鈉原子

表示氧原子

①圖1反應的微觀示意圖，寫出該反應的化學方程式    。請從粒子的角度解釋質量守恒定律    。

②圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖。請從粒子的角度具體分析該反應能發生的本質原因     。

③圖3所示，向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無色酚酞溶液，塞緊膠塞，一段時間后，可觀察到的現象是酚酞溶液變紅色，從微觀粒子的角度對該現象的解釋是____，根據現象說明濃氨水呈____（填“酸性”或“堿性”）。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

化學是研究物質組成、結構、性質及其變化規律的科學．請回答下列問題：
（1）如圖是探究燃燒的條件．
①據圖實驗探究分析，燃燒必須具備的條件是______．
②炒菜時油鍋起火，應采取滅火的措施是______．
A．向油鍋潑水；B．趕快跑開；C．用扇子向油鍋扇風；D．用鍋蓋蓋緊油鍋．
（2）下列各圖分別表示反應的微觀示意圖．

①圖1反應的微觀示意圖，寫出該反應的化學方程式______．請從粒子的角度解釋質量守恒定律______．
②圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖．請從粒子的角度具體分析該反應能發生的本質原因______．
③圖3所示，向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無色酚酞溶液，塞緊膠塞，一段時間后，可觀察到的現象是酚酞溶液變紅色，從微觀粒子的角度對該現象的解釋是______，根據現象說明濃氨水呈______（填“酸性”或“堿性”）．

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科目：初中化學 來源：2012年山東省淄博市臨淄外國語實驗學校中考化學模擬試卷（六）（解析版） 題型：填空題

化學是研究物質組成、結構、性質及其變化規律的科學．請回答下列問題：
（1）如圖是探究燃燒的條件．
①據圖實驗探究分析，燃燒必須具備的條件是    ．
②炒菜時油鍋起火，應采取滅火的措施是    ．
A．向油鍋潑水；B．趕快跑開；C．用扇子向油鍋扇風；D．用鍋蓋蓋緊油鍋．
（2）下列各圖分別表示反應的微觀示意圖．

①圖1反應的微觀示意圖，寫出該反應的化學方程式    ．請從粒子的角度解釋質量守恒定律    ．
②圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖．請從粒子的角度具體分析該反應能發生的本質原因    ．
③圖3所示，向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無色酚酞溶液，塞緊膠塞，一段時間后，可觀察到的現象是酚酞溶液變紅色，從微觀粒子的角度對該現象的解釋是    ，根據現象說明濃氨水呈    （填“酸性”或“堿性”）．

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