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【題目】氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑,在工業上可用于制造防凍液等。某工廠以石灰石為原料生產氯化鈣晶體的流程如下:(原料石灰石中含的雜質主要是MgCO3MgSO4 Al2O3)

(1)石灰石粉溶解時,Al2O3發生反應的化學方程式為_____________________

(2)加入BaCl2是為了除去_________________(填化學式)

(3)操作Ⅱ的具體步驟為___________________ 、冷卻結晶;

(4)固體a的成分中含有的物質有_____________________(填化學式)

【答案】 Al2O3 +6HCl==2AlCl3 +3H2O MgSO4 蒸發濃縮 BaSO4Mg(OH)2Al(OH)3 (寫兩種即可得分)

【解析】(1)金屬氧化物與鹽酸反應生成鹽和水。(2)加入BaCl2是為了將MgSO4 轉化為硫酸鋇沉淀而除去。(3)從溶液中分離出溶質,可用蒸發結晶法,即蒸發濃縮、冷卻結晶。(4)固體a是過濾出的沉淀,化學反應前后元素的種類不變,故MgCO3MgSO4 Al2O3轉化成的沉淀有Mg(OH)2BaSO4Al(OH)3

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 1 所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄下來 2 3 是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣 瓶中燃燒的壓強-時間關系圖(該裝置氣密性良好p0 是集氣瓶內初始壓強p p分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的壓強)。下列說法不正確的是( )

A. 燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響

B. 反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大是由燃燒放熱造成的

C. p≈0.79p0p′≈p0 是由反應前后氣體體積變化造成的

D. 只可根據圖 2 推出空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究CaCl2和HCl的混合溶液中CaCl2的質量分數,分別取40g混合溶液,依次加入一定量的Na2CO3溶液,觀察到實驗中既有氣體又有沉淀生成,其中生成沉淀的化學方程式為:Na2CO3+CaCl2CaCO3↓+2NaCl;充分反應后,過濾、洗滌、干燥并稱量,加入的Na2CO3溶液質量與所得沉淀質量關系如下表:

實驗序號

Na2CO3溶液質量/g

10

20

30

40

50

60

70

沉淀質量/g

m

0

1

2

3

4

4

(1)上表中m的值為_______

(2)計算原混合溶液中CaCl2的質量分數________

(3)第⑦次實驗后所得溶液中的溶質是________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取其樣品25g,向其中逐滴滴加稀鹽酸至無氣體生成,加入的稀鹽酸與生成的二氧化碳質量關系如下圖所示,雜質不溶于水且不與水發生反應,試計算:

(1)產生氣體的質量為____________________

(2)樣品中碳酸鈣的質量分數___________

(3)實驗結束后所得溶液的溶質質量分數_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,從圖中獲得的信息錯誤的是

A. t1℃時甲、乙、丙三者的溶解度相等

B. t1℃時甲、乙、丙三者飽和溶液的溶質質量分數相等

C. 要使t1℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液可以采取升高溫度的方法

D. t2℃時100g水中加入90g充分攪拌后得到190g甲的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置和儀器的示意圖,回答下列問題。

(1)圖中儀器A的名稱_________

(2)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式_______________,要制取8.8g CO2需要_______g含碳酸鈣80%的大理石;若要制取并收集較多的CO2,應選擇的儀器有F、C、____(填序號);

(3)上述裝置,還可用于實驗室制取氧氣,反應后要過濾分離出二氧化錳,除了燒杯,玻璃棒外,還需補充的玻璃儀器名稱是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分解水制氫氣的一種原理如圖。下列關于該原理的說法正確的是

A. 涉及的反應類型有分解反應和化合反應

B. 反應過程中S元素的化合價未發生改變

C. 理論上,每生成8g O2,就能得到1g H2

D. 理論上,每分解36 g H2O,就需要向體系內再補充64 g SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據題意回答下列問題

(1)實驗室常用雙氧水和二氧化錳反應制取氧氣,寫出該反應的化學方程式________________,該反應的基本反應類型為___________________MnO2在此反應中起______________作用。

(2)從上圖中選取BCD組合作為氣體發生裝置,與ABD相比的優點是_______________________;選取F作為氣體收集裝置,驗滿的方法是________________________________ ;選擇_____作為氣體的收集裝置時收集的氧氣比較純凈。

(3) I是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若用I裝置收集氧氣,則氣體應從_____(“a”“b”)進入,若將I裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從___________(“a”“b”)進入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~F是初中化學常見的化合物,其轉化關系如圖所示。其中A~F六種物質中都含有同一種元素,且A、B、C均由兩種元素組成,B能使澄清石灰水變渾濁,F是一種不溶于水的藍色固體。圖中表示物質間存在相應的轉化關系(部分反應物、生成物和反應條件未標出)。請回答:

(1)物質B用途是___________。(2)物質C的化學式是______________

(3)寫出反應①的化學方程式_________________________________________

(4)A轉化成B屬于____________反應(填“放熱”或“吸熱”)。

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