分析 (1)根據制取氧氣的方法寫出其中一個反應方程式;
(2)根據鐵在氧氣中燃燒的現象分析解答;
(3)舉例氧氣的利與弊.
解答 解:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2))鐵在氧氣中燃燒的現象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;
(3)任何事物都有兩面性,如正:CH4燃燒,提供能量 反:鐵生銹,浪費金屬資源(合理即可).
故答案為:
(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體都;
(3)正:CH4燃燒,提供能量;反:鐵生銹,浪費金屬資源.
點評 本題考查了氧氣的制取、性質,熟練書寫反應的方程式、正確描述反應的現象是解題的關鍵,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 預計現象 | 預計結論 |
取少量反應后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液 | 直接產生白色沉淀 | 猜想(B)正確 |
先產生氣體后產生沉淀 | 猜想(C)正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 日常生活中的水大多是混合物 | B. | 過濾能除去天然水中的所有雜質 | ||
C. | 長期飲用硬水對人體的健康不利 | D. | 淡化海水可解決淡水緊缺問題 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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