物質(zhì)名稱 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質(zhì)量/g | 20 | 10 | 20 | 0 |
反應后質(zhì)量/g | 6 | M | 8 | 26 |
A. | 甲可能是單質(zhì) | B. | 乙、丙、丁是生成物 | ||
C. | 參加反應的甲、丙質(zhì)量比為3:4 | D. | 該反應為置換反應 |
分析 此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應物生成物先做出判斷,再利用質(zhì)量關系進行求解,反應中反應物質(zhì)量會減少,生成物質(zhì)量會增加,從而判斷生成物與反應物,即可判斷反應的類型,且反應物與生成物質(zhì)量相等可求出待測的質(zhì)量,據(jù)此回答問題即可.
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,則得:20+10+20+0=6+M+8+26,解得M=10.
A、甲、丙的質(zhì)量減少為反應物,丁的質(zhì)量增加為生成物,乙的質(zhì)量不變,肯能是催化劑,也可能不參加反應,因此該反應屬于化合反應,故甲可能是單質(zhì),故正確;
B、由以上分析可知,甲丙是反應物,丁是生成物,乙可能是催化劑,故錯誤.
C、參加反應的甲、丙質(zhì)量比為(20-6):(20-8)=14:12=7:6,故錯誤;
D、由以上分析,該反應屬于化合反應,故錯誤;
故選A.
點評 本題主要考查了學生根據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析問題的能力,要學會去偽存真,挖掘出有效數(shù)據(jù).然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化學反應中的質(zhì)量關系求解.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濾渣中有Zn、Cu、Fe | |
B. | 濾液中的溶質(zhì)只有Fe(NO3)2 | |
C. | 向濾渣中加入稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡 | |
D. | 反應后濾液的質(zhì)量比原溶液的質(zhì)量大 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉溶液中滴入石蕊試液,溶液由無色變藍色 | |
B. | 鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色 | |
C. | 氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰 | |
D. | 加熱玻璃管中的銅粉,固體由紅色變成黑色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Al2O3+2Fe | B. | Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ | ||
C. | CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 | D. | Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com